試論基層圖書館管理員如何提高業(yè)務(wù)水平

◎安薪

試論基層圖書館管理員如何提高業(yè)務(wù)水平

◎安薪

基層圖書館是一個(gè)地區(qū)文明水平的標(biāo)志，又是地方政府管轄下的文化事業(yè)服務(wù)單位，它不僅為社會(huì)提供文獻(xiàn)信息，還是精神文明建設(shè)的重要部門。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，人民群眾對(duì)精神生活的要求越來(lái)越高，這些都為圖書館管理員帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和要求，在圖書館基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善的基礎(chǔ)上，如何提高基層管理員的業(yè)務(wù)水平，成為了地方政府和有關(guān)部門共同關(guān)注的問(wèn)題。

基層圖書館 管理員 業(yè)務(wù)水平 精神生活

作為地區(qū)文明水平的標(biāo)志，基層圖書館不單單是一個(gè)標(biāo)志性的擺設(shè)，它更是連接新事物、新思想、新發(fā)現(xiàn)與普通大眾精神文化生活的橋梁與紐帶?；鶎訄D書館管理員更是肩負(fù)著引導(dǎo)普通大眾用新方法創(chuàng)造新的實(shí)踐、獲得新知識(shí)的引路人，所以基層圖書館管理員如何提高業(yè)務(wù)水平成為本文研究的重點(diǎn)。

一、正確認(rèn)識(shí)圖書館管理員的業(yè)務(wù)范圍

圖書館管理員要認(rèn)識(shí)、掌握業(yè)務(wù)范圍：（1）負(fù)責(zé)部分選書工作，評(píng)價(jià)資源材料，輔助圖書采購(gòu)活動(dòng)；（2）對(duì)書刊進(jìn)行分類、編制書目索引，了解書籍的主要內(nèi)容；（3）負(fù)責(zé)各分館管理，審查借閱者身份，維護(hù)圖書館秩序，防止偷書行為；（4）瀏覽、查詢、統(tǒng)計(jì)、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息；（5）對(duì)購(gòu)買的圖書進(jìn)行登記、蓋收藏章、打分類號(hào)，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確；（6）辦理圖書借還活動(dòng)，審查歸還圖書有無(wú)殘損、污染，依規(guī)定對(duì)損壞圖書行為進(jìn)行處理，生成催還圖書報(bào)表，敦促逾期借書者還書，對(duì)逾期者按規(guī)定罰款；（7）對(duì)書籍進(jìn)行定期除塵，做好防火、防蟲、防潮等工作；（8）輔導(dǎo)讀者查閱館藏目錄及文獻(xiàn)檢索工具，擔(dān)任文獻(xiàn)研究、書目編輯的助手工作。

在熟悉工作流程后，認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行，保證圖書館的正常運(yùn)作。

二、對(duì)于提高業(yè)務(wù)水平的幾點(diǎn)建議

（一）圖書館管理員應(yīng)該注重文化素質(zhì)的提高

21世紀(jì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，圖書館管理學(xué)逐漸與社會(huì)科學(xué)、自然學(xué)、人文學(xué)科等結(jié)合在一起，形成一門綜合性、實(shí)踐性的學(xué)科。面對(duì)著廣大群眾日益增長(zhǎng)的文化需求和精神生活的提高，圖書館管理員只有不斷用知識(shí)豐富自己、武裝自己，才能更好地為受眾答疑解惑。2002年，學(xué)者孫惠民和董筱琴在《四川圖書館學(xué)報(bào)》發(fā)表了一篇名為《知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代圖書館員應(yīng)具備的素質(zhì)》的研究性論文，認(rèn)為對(duì)知識(shí)的掌握程度、對(duì)新科技的認(rèn)知、對(duì)國(guó)家新政的解讀和文化修養(yǎng)，是成為一名合格的圖書館管理員的基本標(biāo)準(zhǔn)，也是勝任工作的關(guān)鍵性因素。隨著科技水平的不斷提高，圖書館管理員要有“率先意識(shí)”，積極地學(xué)習(xí)新的管理模式與科技應(yīng)用，能夠提高圖書館規(guī)模化、制度化水平。尤其是科技水平迅猛發(fā)展的今天，文獻(xiàn)信息量成倍增長(zhǎng)，圖書館管理員一定要將自己的知識(shí)面涉及到情報(bào)學(xué)、信息學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)分析、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息檢索等多方面。

（二）樹(shù)立正確的服務(wù)意識(shí)

圖書館管理員既然是“新思想、新知識(shí)”的傳播者，尤其是基層圖書館管理員，他更加要肩負(fù)起把知識(shí)傳達(dá)給那些文化水平低的大眾的責(zé)任與義務(wù)。所以必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，要有對(duì)新鮮事物的獨(dú)立的判斷的標(biāo)準(zhǔn)，要用“開(kāi)眼看世界的眼光”緊跟世界潮流，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家大政方針，時(shí)刻獲悉普通大眾的文化需求，并通過(guò)正確的途徑去滿足求知欲望。要堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，將工作與職責(zé)作為自己不斷開(kāi)拓進(jìn)取的動(dòng)力，要積極熱心地、自覺(jué)地為求學(xué)者服務(wù)，耐心地答疑解惑，既要保持崇高的思想，也要堅(jiān)守自己的崗位，時(shí)刻懷有敬業(yè)精神，時(shí)刻做好人民群眾的“引讀者”的準(zhǔn)備，全心全意為人民服務(wù)，為促進(jìn)國(guó)家文化建設(shè)而服務(wù)。

（三）健全心理素質(zhì)，提升道德修養(yǎng)

健康的心理素質(zhì)、良好的道德修養(yǎng)是決定一個(gè)圖書館管理員能否堅(jiān)守自己工作崗位的關(guān)鍵因素之一。圖書館管理員不單單要考察知識(shí)文化水平，同樣也需要有過(guò)硬的心理素質(zhì)，能耐心對(duì)待文獻(xiàn)整理、資料分析等繁瑣復(fù)雜的工作。依據(jù)目前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，基層圖書館的低薪工作不是很多大學(xué)生的首選，而且在同行業(yè)中，相比于城市、學(xué)校的圖書館，基層圖書館管理員更加要面對(duì)薪資差異和個(gè)人未來(lái)的發(fā)展前景的問(wèn)題，所以如果沒(méi)有穩(wěn)定的工作心態(tài)，是不能長(zhǎng)期擔(dān)任這一職位的。在城鄉(xiāng)差異化中，攀比心理的出現(xiàn)也不利于圖書館的基本運(yùn)作，也不能夠以正確的心態(tài)去服務(wù)于社會(huì)群眾。所以基層圖書館管理員一定要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整好自己的心理素質(zhì)，提升道德修養(yǎng)，少些攀比與壓力，將更多精力用于自己的工作。

三、結(jié)語(yǔ)

古往今來(lái)，圖書館始終承擔(dān)著承前啟后、積淀智慧與傳遞文明的作用。只有將圖書館管理員的素質(zhì)不斷地提高，才能保證圖書館改革工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，政府和相關(guān)單位也要積極地對(duì)基層圖書館管理人員開(kāi)展專業(yè)技能的培訓(xùn)工作，讓圖書館管理員思想在與技能與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，更好地服務(wù)于大眾。

[1]孫惠民，董筱琴.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代圖書館員應(yīng)具備的素質(zhì)[J].四川圖書館學(xué)報(bào)，2002（01）.

（責(zé)任編輯 象話）

安薪，女，吉林省榆樹(shù)市圖書館，助理館員，研究方向：圖書檔案管理）