提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有效形式與長效機(jī)制研究

張學(xué)文　高玉芹　唐娟　劉曼麗

摘 要 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國大學(xué)生思想政治工作也呈現(xiàn)出了新的發(fā)展趨勢。特別是在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展浪潮下，提升大學(xué)生思想工作，增進(jìn)思想政治工作的緊迫性顯得愈加重要。本文以達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，針對提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的價(jià)值意義、常見問題、強(qiáng)化措施進(jìn)行探究，供大家借鑒參考。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 思想政治 教育質(zhì)量 有效 長效機(jī)制

基金項(xiàng)目：四川省教育廳 教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（西南交通大學(xué)）思想政治教育研究課題（高校輔導(dǎo)員專項(xiàng)）（CJSFZ16-42）研究成果。

作者簡介：張學(xué)文，達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，研究方向：思想政治教育；高玉芹、唐娟、劉曼麗，達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.03.109

在我國現(xiàn)代化教育事業(yè)的發(fā)展歷程中，大學(xué)思想政治工作的作用愈加重要。習(xí)近平總書記曾經(jīng)在和青年學(xué)生進(jìn)行座談中指出，大學(xué)生是中華民族未來的發(fā)展希望，是社會(huì)主義建設(shè)的接班人。做好大學(xué)生思想工作對新時(shí)期我國高等教育的人才培養(yǎng)工作至關(guān)重要。而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國大學(xué)生思想政治工作也呈現(xiàn)出了新的發(fā)展趨勢。傳統(tǒng)的“說教式”、“灌輸式”發(fā)展模式遭遇瓶頸，一種和諧、融洽、長效的思想政治教育關(guān)系正逐步形成。本文以達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，對提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有效形式與長效機(jī)制的相關(guān)問題進(jìn)行探究。

一、提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有效形式的重要性

（一）對人的社會(huì)化主體性理論的認(rèn)同

大學(xué)生是國家和民族未來的希望，也是現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍。他們思想素質(zhì)水平的塑造直接決定著國家和民族未來的發(fā)展方向。當(dāng)前，按照我國社會(huì)的發(fā)展要求，大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)進(jìn)行了一系列的理論研討。在社會(huì)化的發(fā)展進(jìn)程中，人是成為主體的前提和基礎(chǔ)。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治教育從“社會(huì)”這個(gè)切入點(diǎn)入手，開始嘗試對學(xué)生進(jìn)行不同文化、不同地域、不同民族的統(tǒng)一引導(dǎo)。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的有效形式初步形成。除此之外，學(xué)院還通過一系列的活動(dòng)，深化思想政治教育的具體含義。幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和思想觀念，使他們能夠形成深思熟慮的價(jià)值體系。

（二）對大學(xué)生思想政治導(dǎo)向的提出

從總體上說，思想政治教育工作的開展是建立在有意識的政治導(dǎo)向上的。在思想教育中，維護(hù)和鞏固現(xiàn)有的社會(huì)公共秩序，成為提升大學(xué)生思想教育的根本目標(biāo)。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為了幫助學(xué)生構(gòu)建一個(gè)科學(xué)的思想導(dǎo)向，維護(hù)和增進(jìn)現(xiàn)有的社會(huì)公共秩序，發(fā)動(dòng)各個(gè)學(xué)科教師，通過理論和實(shí)踐的相互結(jié)合，使大學(xué)生群體具備相應(yīng)的政治教育意識。

（三）對思想道德責(zé)任的承擔(dān)和堅(jiān)守

大學(xué)生的成長和發(fā)展歸根到底是自己刻苦努力的結(jié)果。對于他們而言，外部的影響起到了促進(jìn)作用，而內(nèi)因才是大學(xué)生樹立正確觀念的重要作用。大學(xué)生的生理年齡在20歲左右，因此在心態(tài)上趨于獨(dú)立。大學(xué)生們不只是單純的聽從父母、老師的安排，而是希望以自己的內(nèi)心思想，主動(dòng)的獲取各方面的知識。獲得更多的自主發(fā)展和自主創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。提升大學(xué)生的思想政治教育，樹立承擔(dān)責(zé)任、自立自強(qiáng)的管理意識，讓學(xué)生擁有更加深刻的責(zé)任意識、責(zé)任情感和責(zé)任行為。

二、大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有效形式的推進(jìn)情況

（一）大學(xué)生思想政治教育機(jī)制的構(gòu)建更加豐富

對于高校大學(xué)生來說，在他們的校園生活中，除了要接觸專業(yè)知識，還要積極參與到各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)中。這無疑是大學(xué)生開展思想政治工作的重要渠道。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在當(dāng)前高校思想政治教育質(zhì)量有效形式的推進(jìn)下，相應(yīng)機(jī)制建設(shè)的內(nèi)容、形式、手段更加豐富多彩。一方面，學(xué)院教師充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在該過程中的作用。通過參觀、講座、培訓(xùn)等手段，提高大學(xué)生思想政治理論素養(yǎng)，通過理論聯(lián)系實(shí)際、課上課下多媒體互動(dòng)等方式檢測學(xué)習(xí)成效。另一方面，達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子開始嘗試通過相應(yīng)的師資策略，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員等思想政治專職教師通過參加培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、考取思想政治專業(yè)在職碩博等方式，逐步提高思政教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能，使輔導(dǎo)員、思政教師在學(xué)生骨干培養(yǎng)、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)、應(yīng)急突發(fā)事件處理等方面的理論和實(shí)踐技能得到專業(yè)指導(dǎo)和廣泛提升，更進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)院教師的理論授課水平。

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)長效機(jī)制的建立更加顯著

為了進(jìn)一步貫徹大學(xué)生思想政治工作，學(xué)院要本著服務(wù)社會(huì)、實(shí)踐育人的理念，增加大學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。學(xué)院積極發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，成立了包括暑期社會(huì)青年志愿者、敬老院志愿服務(wù)隊(duì)、勤工助學(xué)青年志愿服務(wù)隊(duì)等青年志愿服務(wù)隊(duì)， 常年不間斷地為社會(huì)社區(qū)基層開展學(xué)生服務(wù)實(shí)踐，并通過實(shí)踐活動(dòng)深人貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行馬克思主義偉大理論，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)長效機(jī)制的成果更加顯著。并且通過開展一系列支教活動(dòng)、扶貧助困活動(dòng)，豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式、內(nèi)容，升華了主題意義，更為進(jìn)一步完善大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

例如，1月15日，達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入萬源市黃鐘鎮(zhèn)吳家溝村扶貧慰問，活動(dòng)以各黨支部和各處室系部負(fù)責(zé)人為小組，深入萬源市黃鐘鎮(zhèn)吳家溝村，調(diào)研校地合作智力幫扶工作，看望慰問困難群眾?；厝ズ?，達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院及時(shí)在網(wǎng)絡(luò)門戶網(wǎng)站上發(fā)揮慰問信息，并由各系部教師將發(fā)揮地方高職院校人才聚集優(yōu)勢，凝聚脫貧攻堅(jiān)的最大共識傳遞下去。以此為榜樣，鼓勵(lì)學(xué)院大學(xué)生更加積極的融入公益事業(yè)里、以善良、積極、樂觀的心態(tài)投入愛心互動(dòng)中。

（三）校園文化建設(shè)長效機(jī)制的提升更加迅速

在高校教育生活中，校園文化的塑造對學(xué)生的成長成人具有重要的作用。強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量，是校園文化產(chǎn)生的一項(xiàng)分支，在構(gòu)建和諧校園的發(fā)展機(jī)制上，有著更加重要的作用。當(dāng)前，學(xué)校思想政治教育工作者對思想政治課程的投入力度逐漸加大，在進(jìn)一步深化校園硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)高效的校園文化環(huán)境，為大學(xué)生思想道德引領(lǐng)提供強(qiáng)有力的人文支持。例如，11月2日，學(xué)院黨委委員、宣傳部部長向世見教授作客第三期“思政大講堂”，圍繞“做一名充滿感恩情懷的大學(xué)生”展開了一系列的演講。他并通過視頻的形式，和學(xué)院500余名學(xué)生進(jìn)行了思想講解與文化交流。通過向世見教授的講解，使大學(xué)生對思想教育質(zhì)量有效形式的理解更加清晰，對“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩社會(huì)”也有了全新的認(rèn)識。除了開展內(nèi)容豐富多彩的第二課堂素質(zhì)教育，還增加各種主題的系列教育活動(dòng)，如專家講座、國學(xué)教育、素質(zhì)拓展活動(dòng)等，這些緊跟時(shí)代步伐的活動(dòng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、道德規(guī)范寓于有趣、充實(shí)的校園活動(dòng)之中。

（四）思想政治教育質(zhì)量的宣傳媒介更加多樣

除了運(yùn)用傳統(tǒng)的校園廣播、校園電視臺、校報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄、條幅等傳播形式外，新媒體時(shí)代下，校園網(wǎng)絡(luò)、微信公眾賬號、微博、QQ群、微信群等已逐步成為傳播國家方針政策、思想引領(lǐng)的主陣地，它們不僅為大學(xué)生營造積極、穩(wěn)定、安全的輿論氛圍和文化氛圍提供平臺。一些高校通過建立黨支部網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，使黨支部成員、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員緊密聯(lián)系，方便輔導(dǎo)員及時(shí)了解學(xué)生黨員思想動(dòng)態(tài)，將高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)用于高校育人教育之中，開辟了全新思想政治教育的操作模式。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過“青春挑戰(zhàn)杯”主持人大賽、“5.12”護(hù)士節(jié)文藝演出、急救示教、護(hù)理禮儀展示等活動(dòng)。

三、大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有效形式與長效機(jī)制構(gòu)建中出現(xiàn)的問題

盡管當(dāng)前形勢下，黨中央國務(wù)院高速重視對大學(xué)生思想教育事業(yè)的引導(dǎo)，但是從大學(xué)生思想增值教育質(zhì)量的發(fā)展內(nèi)涵上看，存在著教學(xué)研究結(jié)果較少、學(xué)術(shù)論文探究方向單一的問題。筆者在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫上對大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有效與長效機(jī)制進(jìn)行搜索，所獲得的學(xué)術(shù)論文只有49篇。可見相關(guān)學(xué)術(shù)論文存在著較大的空白。另一方面，從課題立項(xiàng)上看，大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有效形式與長效機(jī)制構(gòu)建的課題研究從2011年開始，發(fā)展到現(xiàn)在所顯露出來的進(jìn)程十分緩慢，在思想政治教育研究領(lǐng)域的深化上，具有一定的緊迫性和重要性。

四、增進(jìn)大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有效形式與長效機(jī)制的實(shí)施策略

（一）關(guān)注長效觀念，“以生為本”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

在高校思想政治教育工作中，大學(xué)生是思想政治教育互動(dòng)的主要事實(shí)對象。特別是具備較高文學(xué)素養(yǎng)、較高知識水平的大學(xué)生來說，思想政治教育質(zhì)量的塑造成為了增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的主要著力點(diǎn)。為了提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有效形式，改變大學(xué)生對思想政治教育的學(xué)習(xí)誤解，教師要根據(jù)思想政治教育的實(shí)施現(xiàn)狀，圍繞學(xué)生的教育情況，改變學(xué)生被動(dòng)的教學(xué)形式，使思想政治教育的質(zhì)量的基礎(chǔ)能夠夯實(shí)建穩(wěn)。教師要以馬克思主義人的全面自由發(fā)展理論作為教學(xué)根基，秉承著與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢，將時(shí)代發(fā)展和大學(xué)生的全面發(fā)展相互結(jié)合，把促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展作為構(gòu)建高校思想政治教育有效形式的發(fā)展核心。為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)長效的管理機(jī)制，高校管理者還要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 ，高度重視對大學(xué)生思想政治教育的引導(dǎo)。各高校黨政工團(tuán)、各院系、各部門也要積極參與到大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍中來，確保分工明確、相互配合，樹立全面發(fā)展的大學(xué)生思想政治教育的校園網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格落實(shí)思想政治教育目標(biāo)管理者責(zé)任制度，將大學(xué)生思想政治教育考核納入到學(xué)校各項(xiàng)工作中來。

除此之外，高校思想政治教師還要結(jié)合課堂專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)生處等相關(guān)部門，隨時(shí)關(guān)注和了解學(xué)生的心理狀態(tài)。開展一系列貼近學(xué)生思想、性格、愛好的教學(xué)策略，使學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念，最終形成自我約束、自我管理、自我完善。

（二）落實(shí)有效形式，“智慧校園”構(gòu)建綠色校園環(huán)境

隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生思想政治工作的開展要和網(wǎng)絡(luò)教育結(jié)合起來，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為和網(wǎng)絡(luò)行為。高校思想政治教育工作者要充分利用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展優(yōu)勢，在“校園網(wǎng)絡(luò)”中，對提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的一系列資源和知識進(jìn)行深化。

（三）開展長效機(jī)制，“專業(yè)先進(jìn)”深化德育教學(xué)實(shí)效

對于大學(xué)生思想政治工作來說，構(gòu)建一支現(xiàn)代化、專業(yè)化的教師隊(duì)伍十分重要。因此，高校管理者要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，拓寬教學(xué)渠道，通過聘請專業(yè)教師、開展德育工作培訓(xùn)等一系列的手法，改變教師傳統(tǒng)的“理論灌輸”式的發(fā)展觀念，引導(dǎo)教師積極主動(dòng)的參與到德育教學(xué)過程的深化發(fā)展中。除了常見的教師師資力量的積累，高校管理者還可以發(fā)揮本地的教育資源，和工會(huì)、關(guān)工委等相關(guān)職能部門搭建良好的鏈接，組織一批既有知識理論水平、又有時(shí)間經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)具備較高責(zé)任心的思想政治工作者參與到大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的構(gòu)建中，確保大學(xué)生思想政治教育工作能夠建立正確的發(fā)展導(dǎo)向。

五、總結(jié)

早在2013年，四川省教育廳、財(cái)政廳就已經(jīng)批準(zhǔn)達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為“省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”重點(diǎn)培育院校單位。這也標(biāo)志著提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有效形式與長效機(jī)制已經(jīng)成為達(dá)州職校塑造校園文化、提升教學(xué)質(zhì)量的重要方面。為此，廣大教育工作者要在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展浪潮下，深入拓展大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的各項(xiàng)策略，增進(jìn)思想政治工作的有效形式和長效機(jī)制。使大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量不斷增進(jìn)，學(xué)院內(nèi)涵外延雙驅(qū)動(dòng)，育人扶貧兩相融，使學(xué)院的思想建設(shè)更加扎實(shí)，管理制度更加規(guī)范，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的人才工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]徐穎.提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的有效形式與長效機(jī)制研究.科教文匯（下旬刊）.2016（1）.