平凡中綻放 靜心中堅(jiān)守

◆江蘇省張家港市后塍幼兒園 許和霞

平凡中綻放 靜心中堅(jiān)守

◆江蘇省張家港市后塍幼兒園 許和霞

于維濤教授在《中小學(xué)管理結(jié)構(gòu)運(yùn)行及專(zhuān)業(yè)發(fā)展》中講到：大事不決斷、小事不纏身、難事不推諉、好事不伸手。作為幼兒園的校級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo)，以幼兒園的發(fā)展為目標(biāo)，明確副職的工作職責(zé)，努力做好各項(xiàng)工作?；仡?016年，立足教育本真，攜手團(tuán)隊(duì)共發(fā)展；修煉專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，遇見(jiàn)更好的自己；強(qiáng)化廉潔自律，知法懂法更和諧。

一、立足教育本真，攜手團(tuán)隊(duì)共發(fā)展

1.環(huán)境建設(shè)有特色，美麗校園顯內(nèi)涵

主題環(huán)境呈現(xiàn)美：環(huán)境是最好的老師，我園以主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)為契機(jī)，月月有更新、時(shí)時(shí)有變化。小、中、大三個(gè)年級(jí)組利用校園大廳、走廊、轉(zhuǎn)角等公共區(qū)域，將孩子們的活動(dòng)動(dòng)態(tài)過(guò)程以平面的、立體的等多種方式呈現(xiàn)，不僅美化了校園環(huán)境，而且讓家長(zhǎng)、孩子們?cè)谛蕾p、評(píng)價(jià)的過(guò)程中獲得活動(dòng)的成就感。如：“我愛(ài)幼兒園”“節(jié)約糧食”等12個(gè)節(jié)日主題活動(dòng)。

班級(jí)環(huán)境互動(dòng)美：我園提倡“簡(jiǎn)單、真實(shí)、自然、有效”的班級(jí)環(huán)境理念，以“我的環(huán)境我做主”的思想，讓每一個(gè)孩子參與到班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的收集中。以“看得到、能操作、易更換”為原則，將墻壁、窗戶(hù)、柜面、桌面、走廊等還給孩子，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)地收集生活中的一些廢舊材料，在學(xué)習(xí)游戲中恰當(dāng)使用。另外，根據(jù)孩子們的需求，為他們提供一些操作示意圖、操作要求等，成為孩子們活動(dòng)的場(chǎng)所，變單一、靜態(tài)的展示為多樣、動(dòng)態(tài)的互動(dòng)。本學(xué)年開(kāi)展了自然角微景觀、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩評(píng)比，在評(píng)比中學(xué)習(xí)與完善。

2.教學(xué)研究共探討，教師隊(duì)伍共成長(zhǎng)

書(shū)香浸潤(rùn)教師：我園從閱讀開(kāi)始，在江蘇省特級(jí)教師王明珠的專(zhuān)題講座《幼兒游戲的觀察與支持》的指導(dǎo)下，注重教師觀察能力的培養(yǎng)，給每位教師贈(zèng)送了《觀察兒童》的書(shū)籍，讓教師在讀書(shū)中清晰地明白為什么要觀察，如何進(jìn)行有效的觀察，如何在解讀基礎(chǔ)上提出有效的支持策略。本學(xué)期，以領(lǐng)導(dǎo)推薦的《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》為例，組織了“讓心靈散發(fā)出清香”讀書(shū)交流會(huì)，在讀書(shū)、交流、分享中營(yíng)造了濃郁的讀書(shū)氛圍。另外，為每位教師征訂了《早期教育》《幼兒教育》等專(zhuān)業(yè)期刊，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，豐潤(rùn)教師的內(nèi)涵。

分層培養(yǎng)教師：2016年教育工作會(huì)議中提出要加快人才隊(duì)伍建設(shè)，特別強(qiáng)調(diào)了要促進(jìn)專(zhuān)業(yè)提升，實(shí)施“教師專(zhuān)業(yè)提升計(jì)劃”行動(dòng)。根據(jù)我園的師資情況，制定了新教師培養(yǎng)方案、骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃、老教師經(jīng)驗(yàn)提升策略等教師培養(yǎng)規(guī)劃。在提升教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)方面，每月一個(gè)重點(diǎn)，開(kāi)展了“經(jīng)驗(yàn)型示范課、青年型評(píng)優(yōu)課、成長(zhǎng)型展示課、入門(mén)型過(guò)關(guān)課”等8次課堂教學(xué)研討活動(dòng)。設(shè)計(jì)了新教師成長(zhǎng)學(xué)習(xí)單、青年教師集體評(píng)議表、師徒專(zhuān)項(xiàng)點(diǎn)評(píng)表、聽(tīng)課觀摩活動(dòng)分層評(píng)價(jià)表等，組織集體評(píng)課8次。

活動(dòng)成就教師：我園努力為教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，提供展示的舞臺(tái)。在張家港市教研室的支持下，與實(shí)驗(yàn)、萬(wàn)紅幼兒園一起承辦了市級(jí)觀摩展示研討活動(dòng) “園本課程資源的開(kāi)發(fā)和利用”。輔導(dǎo)3位年輕教師，充分挖掘本土地方資源“沙洲優(yōu)黃”，從美術(shù)、音樂(lè)、健康三個(gè)領(lǐng)域，根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)需求設(shè)計(jì)了體現(xiàn)園本特色的 “實(shí)踐體驗(yàn)”集體教學(xué)活動(dòng)中。4月份在萬(wàn)紅幼教聯(lián)盟承辦的《春天來(lái)信》活動(dòng)中，帶領(lǐng)12位教師參與“春意SHOW”服裝秀展示，從雷溝歲月、自然情懷、藝術(shù)暢想三個(gè)不同層面展現(xiàn)教師自信、美麗、大方的風(fēng)貌，提升教師隊(duì)伍的綜合實(shí)力。輔導(dǎo)兩位教師參加評(píng)優(yōu)課，1節(jié)獲市二等獎(jiǎng)，1節(jié)獲片第4名。

科研開(kāi)拓視野：充分發(fā)揮園內(nèi)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，以園本教研為載體，在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》）研究中心組、課程研究中心組、學(xué)科中心組、區(qū)角游戲核心組等團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，以強(qiáng)帶弱，用骨干力量帶領(lǐng)不同層面的教師開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流研討、一對(duì)一指導(dǎo)，使教師成為主動(dòng)思考、樂(lè)于合作、勇于進(jìn)取、善于創(chuàng)造的學(xué)習(xí)型、智慧型教師。一年來(lái)，組織大教研活動(dòng)20多次，有“《指南》在角色游戲中的實(shí)施”、“游戲只為更貼近兒童心靈”、“我和課改有個(gè)約會(huì)”等活動(dòng)。

游戲觀摩推動(dòng)：我園提倡骨干教師先行深入研究游戲，小、中、大6位年級(jí)組長(zhǎng)，深入領(lǐng)會(huì)課程游戲化的思想理念，通過(guò)學(xué)習(xí)市區(qū)、蘇州等地的游戲觀摩展示活動(dòng)，結(jié)合我園的實(shí)際及各班班級(jí)的具體情況，研究游戲。6位組長(zhǎng)通過(guò)多次討論、反復(fù)實(shí)踐，磨練出了適合本班孩子發(fā)展的游戲形式，向全園進(jìn)行開(kāi)放展示。在觀摩、分享、對(duì)話(huà)、質(zhì)疑、討論中，圍繞“游戲精神重新審視游戲與孩子之間的關(guān)系”，提出了開(kāi)放的游戲環(huán)境、豐富的游戲材料、自主的游戲體驗(yàn)，真正落實(shí)了“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神。另外，在年級(jí)組內(nèi)推動(dòng)學(xué)習(xí)，明確了《指南》背景下角色游戲的創(chuàng)新評(píng)價(jià)策略，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

3.家長(zhǎng)攜手心溝通，教育合力促發(fā)展

家園互動(dòng)多元化：本年度舉行了2次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，圍繞“美麗童年·幸福同行”、“講文明·共攜手”這兩個(gè)主題，通過(guò)觀摩體育鍛煉、晨間區(qū)域、自助點(diǎn)心、集體活動(dòng)、區(qū)域游戲等活動(dòng)，向家長(zhǎng)傳遞教育思想理念。開(kāi)設(shè)了2次家長(zhǎng)學(xué)校，新生入園、幼小銜接，借助面對(duì)面交流、小組式研討、問(wèn)題式解答等幫助家長(zhǎng)緩減入園焦慮和做好入小學(xué)準(zhǔn)備。運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展了“媽媽老師進(jìn)課堂”“爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)”“端午包粽子”等活動(dòng)，豐富了課程，實(shí)現(xiàn)了家園共育。每次活動(dòng)，家長(zhǎng)的參與率達(dá)100%。

習(xí)慣養(yǎng)成齊聯(lián)動(dòng)：我園自張家港市幼兒園養(yǎng)成教育教材《好習(xí)慣》推行以來(lái)，滲透其在一日生活中。小、中、大三個(gè)不同年齡階段的幼兒，分別從會(huì)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)、善交往三個(gè)方面行動(dòng)起來(lái)，在家園的配合下，小班幼兒能自理、會(huì)整理、講衛(wèi)生、懂安全，中班幼兒會(huì)傾聽(tīng)、愛(ài)提問(wèn)、能專(zhuān)注、樂(lè)探索，大班幼兒有禮貌、會(huì)關(guān)愛(ài)、善分享、守規(guī)則。本學(xué)年與幼兒月發(fā)展匯報(bào)單相結(jié)合，評(píng)選月“十佳”美麗幼兒，在升旗儀式上頒獎(jiǎng)。

4.精神文明牽手行，和諧生活靠大家

志愿活動(dòng)常態(tài)化：我園“一抹馨香”志愿者服務(wù)隊(duì)，教師志愿者有23人，每月開(kāi)展一次志愿者服務(wù)活動(dòng)，如“情暖敬老院”“潔美香山”“寫(xiě)規(guī)范字”“做文明人”等活動(dòng)。我園還與社區(qū)聯(lián)動(dòng)，10名黨員參加社區(qū)“循著紅色故事益起徒步“活動(dòng)，3名黨員志愿者暑期進(jìn)社區(qū)開(kāi)展“多彩手工”“上小學(xué)準(zhǔn)備”等志愿課堂。另外，一如既往地用好家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，全園26個(gè)班，班班有家長(zhǎng)參與到接送護(hù)衛(wèi)崗的管理中，維護(hù)校園秩序。

文化活動(dòng)主題化：根據(jù)《張家港市文明校園測(cè)評(píng)細(xì)則》，結(jié)合我園的實(shí)際情況，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、講文明樹(shù)新風(fēng)等核心理念滲透到主題活動(dòng)中，班班有主題文化環(huán)境，月月有主題文化活動(dòng)，切實(shí)在環(huán)境氛圍、主題活動(dòng)中豐富教職工、幼兒、家長(zhǎng)等的精神文化生活。本學(xué)年我園開(kāi)展了“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)5次，“我的中國(guó)夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)4次。

二、修煉專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，遇見(jiàn)更好的自己

1.用心做“行”者

行走在教育的路上，會(huì)眷戀成長(zhǎng)路上的風(fēng)景。4月，接受了張家港市課改先進(jìn)個(gè)人考核及蘇州市第十一屆青年教師雙十佳教壇新秀考核，在資料的整理、教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備、游戲的組織與評(píng)價(jià)、半日活動(dòng)的反思、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的交流、園長(zhǎng)的推薦意見(jiàn)等考核過(guò)程中，回顧了足跡、歷練了心智、品嘗了收獲。9月，第32個(gè)教師節(jié)，順利通過(guò)了蘇州市青年教師雙十佳考核，獲得了張家港市美麗教師稱(chēng)號(hào)。

2.潛心做“研”者

深入課堂教學(xué)研究，積極申報(bào)課堂教學(xué)展示，參加了第十八屆課改展示月名師教學(xué)活動(dòng)，展示了同題異構(gòu)中班科學(xué)活動(dòng)“球與氣”，大班綜合“啞劇”、中班綜合“好吃的蔬菜”，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。在沿江七市教學(xué)研討活動(dòng)中交流《讓孩子做自己喜歡的事》。一年來(lái)，有4篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表，2篇論文、多篇教案在蘇州市以上獲獎(jiǎng)。園內(nèi)聽(tīng)課80多節(jié)，每節(jié)課均詳細(xì)撰寫(xiě)點(diǎn)評(píng)，并與教師溝通與交流。

3.虛心做“學(xué)”者

一個(gè)人學(xué)會(huì)閱讀以后，什么都擋不住他的成長(zhǎng)?！吨改稀烦０槭诌?，閱讀《幼兒教育》《人民教育》等期刊，強(qiáng)化自身的教育根基；研讀《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》《學(xué)前兒童觀察與評(píng)價(jià)》《幼兒園角色游戲的指導(dǎo)》等專(zhuān)著，領(lǐng)會(huì)教育的思想內(nèi)涵；參加信息技術(shù)PPT遠(yuǎn)程培訓(xùn)，到江西參加美麗教師第二期培訓(xùn)；到北京參加中小學(xué)（幼兒園）副校（園）長(zhǎng)第二期輪訓(xùn)班，培訓(xùn)期間，在幼兒園專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)中擔(dān)任主持。

三、強(qiáng)化廉潔自律，知法懂法更和諧

1.盡心盡責(zé)，做得力副職

以“務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)理念為指導(dǎo)，積極主動(dòng)地實(shí)行條線(xiàn)分層管理，做到上通下達(dá)、和諧一致。一是分管好園本教研、學(xué)校文化、精神文明、家長(zhǎng)工作，參與到年級(jí)組、深入到班級(jí)，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性；二是團(tuán)結(jié)協(xié)作，深入教職工中溝通思想、換位思考，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；三是做正確的事和正確的做事，扎扎實(shí)實(shí)地引領(lǐng)教職工開(kāi)展好各項(xiàng)工作，最大限度地發(fā)揮班子成員在學(xué)校管理工作中的中堅(jiān)力量。

2.廉潔自律，做合格黨員

社會(huì)主義核心價(jià)值觀中提出了要做一個(gè)有道德的人，要學(xué)法、知法、懂法。以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，深入“兩學(xué)一做”，切實(shí)提高自身的思想道德素養(yǎng)。以副園長(zhǎng)的工作職責(zé)與師德師風(fēng)的重要思想引領(lǐng)自我，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，以“和諧、向上、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)開(kāi)展好工作，組織黨員志愿服務(wù)活動(dòng)10次。

最美是教育，美在一份初心，美在一份情懷。回首2016，我的成長(zhǎng)因教育在平凡中綻放；展望2017，我將在靜心中堅(jiān)守這份最真實(shí)、最樸素的幸福。