是時(shí)候和陪睡說(shuō)goodbye

文/點(diǎn)點(diǎn)媽

是時(shí)候和陪睡說(shuō)goodbye

文/點(diǎn)點(diǎn)媽

親愛(ài)的媽媽們，你家寶寶有沒(méi)有入睡問(wèn)題？是否他每晚都有“睡前瘋”？是否你因?yàn)榕闼馁M(fèi)了大量的精力，可孩子卻并不領(lǐng)情？如果你正為此而困惑，我的經(jīng)驗(yàn)之談可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。

我的兒子點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)在4歲多了，在過(guò)去，我每晚都貫徹著“孩子應(yīng)該早點(diǎn)睡覺(jué)”的育兒理念，早早地給他做好衛(wèi)生工作，上床后迅速關(guān)燈，陪伴他入睡。有時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)興奮得睡不著，我們就聊聊天，然而效果并不好，我一邊催促他快點(diǎn)睡覺(jué)，一邊借著微弱的夜燈，無(wú)奈地看著墻上的時(shí)鐘指針慢慢指向深夜。很多時(shí)候，過(guò)長(zhǎng)的入睡時(shí)間消耗掉了我所有的耐心，夾雜著對(duì)他睡眠不足的擔(dān)憂，最后我忍無(wú)可忍，通常以暴怒收?qǐng)觯汉⒆釉诳蘼曋新胨?，而我在黑夜中焦躁地等著怒氣消散，睡意襲來(lái)。

陪睡的負(fù)面影響

按說(shuō)孩子小，家長(zhǎng)“陪睡”是應(yīng)該的，這對(duì)于培養(yǎng)孩子良好依戀、建立他的安全感很有幫助。可是隨著他一天天長(zhǎng)大，我驀然發(fā)覺(jué)曾幾何時(shí)“陪睡”變味了，對(duì)于逐漸長(zhǎng)大的孩子而言，這成了一種相當(dāng)滯后而有負(fù)面影響的行為。

首先，“陪睡”影響了孩子的睡眠。因?yàn)槊刻炫愫⒆铀X(jué)，孩子會(huì)不自覺(jué)地變得興奮，以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，點(diǎn)點(diǎn)總想著讓我講故事或者陪他玩游戲，即使關(guān)了燈，也可以玩那種躺在床上閉著眼睛就能玩的“角色游戲”，比如扮演黑貓警長(zhǎng)與一只耳，他玩得開(kāi)心的時(shí)候甚至?xí)蝗徽酒饋?lái)打兩槍……未滿兩歲半的孩子適合家長(zhǎng)陪伴著入睡，而在此之后，睡覺(jué)最終需要轉(zhuǎn)變?yōu)樗麄€(gè)人的事情，爸爸媽媽要逐漸放手，鼓勵(lì)他早一點(diǎn)建立一個(gè)人睡的習(xí)慣。

其次，“陪睡”影響了家長(zhǎng)的睡眠。尤其是最近，我甚至回到了寶寶剛出生那時(shí)候的睡眠狀況。有時(shí)候他還沒(méi)有睡著，我就已經(jīng)睡著了，但這種睡著顯然是淺睡，等他睡著我會(huì)突然清醒，或者半夜醒來(lái)。睡眠質(zhì)量不佳，第二天自然精神不濟(jì)。

第三，“陪睡”影響了親子關(guān)系。也許會(huì)有家長(zhǎng)覺(jué)得每天晚上臨睡前給寶寶讀書(shū)、交流，這不是促進(jìn)親子關(guān)系嗎？其實(shí)并非如此，一開(kāi)始的入睡場(chǎng)景的確是溫馨的，一起看書(shū)，一起玩游戲，一起躺在床上，但是漸漸地就不對(duì)勁兒了?！翱禳c(diǎn)睡”“再不睡我就發(fā)火了”“你是個(gè)多動(dòng)癥患者吧”“你不聽(tīng)我的，以后我就不聽(tīng)你的了”，到最后簡(jiǎn)直就“急不擇言”了。孩子聽(tīng)見(jiàn)這些話自然是反抗、哭泣、發(fā)作，好好的一晚上就這樣糟蹋了。

讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立入睡

第一天，在點(diǎn)點(diǎn)上床后，我對(duì)他說(shuō)：“你今天自己睡覺(jué)，媽媽還有工作要做?！彼卮穑骸皨寢專业饶??！蔽亿s緊說(shuō)：“我可能要很久，要是等不及你不用等了，你自己趕緊睡。”他沒(méi)有說(shuō)話。等他躺平后，我離開(kāi)了臥室，心里一邊感到輕松，但同時(shí)也有點(diǎn)忐忑。果然一會(huì)兒就傳來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)的催促聲：“媽媽，你弄好了嗎？快點(diǎn)來(lái)睡覺(jué)！”我回答：“還沒(méi)呢，你先睡吧。”就這樣，他隔一會(huì)兒就叫一聲，我一直不為所動(dòng)。后來(lái)他等不到我，就大聲哭泣起來(lái)，持續(xù)了很久才入睡。

第二天，這家伙學(xué)精了。睡覺(jué)之前，他跟我說(shuō)：“媽媽，你今天晚上還要工作嗎？”仿佛想看看有沒(méi)有商量的余地。我趕緊正色道：“當(dāng)然啦，最近開(kāi)學(xué)了，媽媽是老師，有很多事情要做啊。”這晚他還是不習(xí)慣一個(gè)人睡，依舊不斷地呼喚著我，我堅(jiān)持不心軟，因?yàn)槲抑肋@是必經(jīng)的階段，要堅(jiān)持。他睡前又哭了一陣子，不過(guò)比第一天哭的時(shí)間明顯變短了。

第三天，臨睡前他突然流鼻血，我一邊按著他的鼻子幫他止血，一邊心里想：今天晚上要不就陪他睡吧，也好觀察鼻子的情況。就在這個(gè)時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)也意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，突然也說(shuō)了一句：“媽媽，我今天流鼻血了，你陪我睡好不好？”我看著點(diǎn)點(diǎn)期待的眼神，突然改變了主意，我心一橫：“不行，不管怎么樣，你都要自己一個(gè)人入睡，你已經(jīng)是大孩子了，你有什么需要，或者有什么不舒服的，可以立刻叫我，我就在隔壁?！秉c(diǎn)點(diǎn)咧咧嘴，想哭，可是最終還是忍住了。我想今天非常關(guān)鍵，如果妥協(xié)會(huì)前功盡棄，今天是個(gè)非常好的契機(jī)，可以讓孩子知道在這件事情上大人的堅(jiān)持。果然，點(diǎn)點(diǎn)明白了我的底線，他沒(méi)有重復(fù)使用前兩天的叫喚手段，很快就睡著了。自此之后，點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)自入睡變得非常順利。他每天的入睡時(shí)間比以前提前了1～2個(gè)小時(shí)，我對(duì)他睡眠的擔(dān)心也一掃而空了。

入睡前的陪伴，也有訣竅

也許會(huì)有家長(zhǎng)擔(dān)憂：拒絕陪睡，是否會(huì)影響親子關(guān)系，讓孩子以為你不愛(ài)他了？其實(shí)不然，在孩子入睡前，可以換一種方式進(jìn)行陪伴。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)接受獨(dú)自入睡后，我在他睡覺(jué)之前都會(huì)陪他一會(huì)兒，我們聊幼兒園的事情。因?yàn)槲乙?guī)定只陪他10分鐘，所以他非常珍惜這段聊天時(shí)間，每天都搜腸刮肚地跟我說(shuō)幼兒園的事情。而在我還陪睡的時(shí)候，他常常以“我忘記了”來(lái)搪塞我，也許是不愿意說(shuō)，也許是真的忘記了，總之交流的欲望是遠(yuǎn)沒(méi)有如今強(qiáng)烈的。他會(huì)和我說(shuō)今天學(xué)會(huì)了什么，會(huì)和我說(shuō)新來(lái)的老師怎么樣，會(huì)和我說(shuō)他和好朋友玩了什么游戲……

總之，現(xiàn)在我們的交流質(zhì)量非常高，他會(huì)更愿意和我深入交流，而我對(duì)于他的幼兒園生活也有了更深入的了解，真是沒(méi)想到，這種高質(zhì)量的交流竟然是我放棄“陪睡”才得來(lái)的！如果你家的寶寶快滿3歲了，如果你還為陪睡所困惑著，不妨先嘗試培養(yǎng)他獨(dú)睡的習(xí)慣，要相信自己的孩子，一定會(huì)做得很好。