一枝一葉總關(guān)情

蔣儉學(xué)

助學(xué)寄語(yǔ)

又是一年春來(lái)到，在明媚的陽(yáng)光里，初初又和你相遇在《初中生世界》。

現(xiàn)在，初初想和你說(shuō)一說(shuō)本學(xué)期語(yǔ)文課第一單元的關(guān)鍵詞——詠物抒懷。它是文學(xué)創(chuàng)作中一種重要的表現(xiàn)手法，托意于物，通過(guò)某一特定的具體形象來(lái)表現(xiàn)抽象事物或思想感情。“一枝一葉總關(guān)情”，自然界的風(fēng)花雪月都有其獨(dú)特的景致，這些景致流過(guò)心田，也就有了詩(shī)情與畫(huà)意。在作者筆下，這些被描摹、詠嘆的事物里，表達(dá)著他們的情思，寄寓著他們的愿望，流露著他們的人生態(tài)度，蘊(yùn)含著生活的哲理。

本單元所選的四篇詠物抒懷散文均是出自名家之手的經(jīng)典之作，各有特色。它們有的直抒胸臆，淺顯易懂，如茅盾的《白楊禮贊》；有的托物言志，借景抒情，甚至通篇使用象征，讀者也許不易把握文章的主旨，如郭沫若的《石榴》、宗璞的《紫藤蘿瀑布》、高爾基的《海燕》。

初初覺(jué)得，要讀好詠物抒懷的文章需抓住兩個(gè)點(diǎn)：一是關(guān)鍵點(diǎn)；一是相似點(diǎn)。

抓住關(guān)鍵點(diǎn)，即要把握好文章的重點(diǎn)，作者重點(diǎn)描摹的，也是讀者應(yīng)該認(rèn)真關(guān)注的。因此，我們要仔細(xì)揣摩和分析吟詠對(duì)象的形象特點(diǎn)。

抓住相似點(diǎn)，即要善于聯(lián)想與想象，分析寫(xiě)作對(duì)象與所要表達(dá)的真實(shí)情感間的關(guān)聯(lián)處，體會(huì)作者所抒之情、所言之志。

當(dāng)然，有時(shí)我們還要適當(dāng)聯(lián)系寫(xiě)作的背景。這里所說(shuō)的背景，可以是社會(huì)背景，也可以是作者的生活背景（人生經(jīng)歷），從而了解作者寫(xiě)作的緣起。

最后，初初想說(shuō)，經(jīng)典的散文作品，是作者用自己的人生閱歷釀制的美酒，細(xì)細(xì)品，回味無(wú)窮。

延伸文本

《海燕》拓展閱讀——

黑蜜蜂

鮑爾吉·原野

黑蜜蜂無(wú)牽無(wú)掛，孤獨(dú)地飛在山野的灌木上方。一只肚子細(xì)長(zhǎng)的黑蜜蜂在巖石的壁畫(huà)前飛旋，白音烏拉山上有許多壁畫(huà)——古代人用手指頭在石上畫(huà)的圖形符號(hào)。我覺(jué)得像是古埃及人來(lái)蒙古高原旅游時(shí)畫(huà)的。黑蜜蜂盯著壁畫(huà)看，壁畫(huà)上有一人牽著駱駝走的側(cè)影，白顏料畫(huà)在堅(jiān)果色的黑石上。黑蜜蜂上下鑒賞，垂下肚子欲蜇白駱駝?！肮糯橊勀阋豺匕?？”我說(shuō)它。黑蜜蜂抻直四片翅膀，像飛機(jī)那樣飛走了。

草原上有許多黑蜜蜂，長(zhǎng)翅膀那種大黑螞蟻不算在內(nèi)。盛夏時(shí)節(jié)，草地散發(fā)嗆人的香味，仿佛每一株草與野花都發(fā)情了。它們呼喊，氣味是它們的雙腳，跑遍天涯找對(duì)象。花開(kāi)到泛濫時(shí)節(jié)，人在草原上行走沒(méi)法下腳，都是花，踩到哪朵也不好?；ㄩ_(kāi)成堆，分不清花瓣生在哪株花上。黑蜜蜂比黃蜜蜂手腳笨，在花朵上盤(pán)桓的時(shí)間長(zhǎng)。我俯身看，把頭低到花的高度朝遠(yuǎn)方看——花海有多么遼闊，簡(jiǎn)直望不到邊啊，這就是蜜蜂的視域。蒙古人不吃蜜，像他們不吃魚(yú)、不吃馬肉狗肉、不吃植物的根一樣。沒(méi)有禁忌，他們只吃自己那一份，不泛吃。野蜜蜂的蜜夠自己吃了，還可以給花吃一些。蜜蜂是花的使者，它們穿著大馬褲的腿在花蕊里橫蹚，像赤腳踩葡萄的波爾多釀酒工人。晚上睡覺(jué)，蜜蜂的六足很香，它聞來(lái)聞去，沉醉睡去。蜜蜂是用腳吃飯的人，跟田徑運(yùn)動(dòng)員和拉黃包車(chē)的人一樣。

草原的晨風(fēng)讓女人的頭巾向后飄揚(yáng)，像漂在流水里。軋過(guò)青草的勒勒車(chē)，木輪子變?yōu)榫G色。勒勒車(chē)高高的輪子兜著窄小的車(chē)廂，趕車(chē)的人躺在里面睡覺(jué)，憑駕車(chē)的老牛隨便走，隨便拉屎撒尿。黑蜜蜂落在趕車(chē)人的衣服上，用爪子搓他的衣領(lǐng)，隨勒勒車(chē)去遠(yuǎn)行夏營(yíng)地。月亮照白了夏營(yíng)地的大河，河水反射顫顫的白光。半夜解手，河水白得更加耀眼，月亮像洋鐵皮一樣焊在水面。那時(shí)候，分不清星星和螢火蟲(chóng)有什么區(qū)別，除非螢火蟲(chóng)撲到臉上。星星在遠(yuǎn)處，到了遠(yuǎn)處，它躲到更遠(yuǎn)處。蟲(chóng)鳴在后半夜止歇，大地傳來(lái)一縷籟音，仿佛是什么聲的回聲，卻無(wú)源頭。這也許是星星和星星對(duì)話的余音，傳到地面已是多少光年前的事啦，語(yǔ)言變化，根本聽(tīng)不懂。等咱們搞明白星星或外星人的話，他們傳過(guò)來(lái)的聲音又變了。

黑蜜蜂是昆蟲(chóng)界的高加索人，它們身手矯健，在山地謀生。高加索人的黑胡子、黑鬈發(fā)活脫是山鷹的變種，黑眼睛里藏著另外一個(gè)世界的事情。他們剽悍地做一切事情，從擦皮靴到騎馬，都像一只鷹。黑蜜蜂并非被人涂了墨汁，也不是蜜蜂界的非裔人，它們是黑蝴蝶的姻親，蜜蜂里的山鷹。蜂子們，不必有黑黃相間的華麗肚子，不必以金色的絨毛裝飾手足。孤單的黑蜜蜂不需要這些，它在山野里閑逛，釀的蜜是蜜里的黑鉆石。

一位哈薩克阿肯唱道：

黑蜜蜂落在我的袖子上，袖子繡了一朵花。

黑蜜蜂落在我的領(lǐng)子上，領(lǐng)子繡了一朵花。

黑蜜蜂落在我的手指上，手指留下一滴蜜。

我吮吸這一滴黑蜜，娶來(lái)了白白的姑娘。

晨光在草原的石頭縫里尋找黑蜜蜂，人們?cè)谒X(jué)的地方往往能找到白玉或墨玉。黑蜜蜂站在矢車(chē)菊上與風(fēng)對(duì)峙，它金屬般的鳴聲來(lái)自銀子似的翅膀。圖瓦人說(shuō)，黑蜜蜂的翅膀紋絡(luò)里寫(xiě)著梵文詩(shī)篇，和《江格爾》里唱的一樣。

（選自2016年第2期《文學(xué)教育》，本刊有刪改）

鑒賞空間

《黑蜜蜂》的作者鮑爾吉·原野與歌手騰格爾、畫(huà)家朝戈被稱為當(dāng)今中國(guó)文藝界的“草原三劍客”。鮑爾吉·原野來(lái)自草原，因此他的很多作品散發(fā)著濃濃的草原氣息，就如散文《黑蜜蜂》。

《黑蜜蜂》是一部充滿想象力的作品，它為讀者描繪了一個(gè)黑蜜蜂的生活世界，神奇而獨(dú)特。細(xì)心的讀者還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這篇散文不僅是對(duì)黑蜜蜂的贊美，還是作者為蒙古人而作的贊歌。仔細(xì)讀一讀、找一找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)啟文本的密碼。

讀有所思

1. 作者筆下的黑蜜蜂有哪些特點(diǎn)？

2. “花開(kāi)到泛濫時(shí)節(jié)，人在草原上行走沒(méi)法下腳，都是花，踩到哪朵也不好?！闭f(shuō)說(shuō)句中“泛濫”二字的表達(dá)效果。

《白楊禮贊》拓展閱讀——

山谷里的花

于振坤

早晨醒來(lái)，鳥(niǎo)啼樹(shù)間。我洗漱完，走出山村，直奔山谷。

山谷距山村五里路，但要翻過(guò)一個(gè)山頭，再走上一段彎彎的小路。

正是春末，晴朗的天。從山里吹過(guò)來(lái)的風(fēng)，帶著青草和野花的氣味，輕輕地吹拂著我的面頰和胸襟，我心生愜意，腳底生風(fēng)，一會(huì)兒工夫就到了山谷。

站在山谷的邊緣，看到山谷不深，雖有裸露的巖石，但沒(méi)有懸崖峭壁奇石異峰，也沒(méi)有雪浪翻卷飛瀑轟鳴。從谷底到谷頂，從眼前向縱深，綠茵茵是山谷的主旋律。那濃濃的綠、淡淡的綠，是樹(shù)，是草，是野花的莖和葉。它們高低起伏，隨著山谷而綿延。綠色的中間開(kāi)著許多異樣的花，有白色的老鴉瓣、照山白，黃色的龍牙草、刺五加，紅或紫色的馬蘭花、益母草、錦地羅……

這些花，五顏六色，千姿百態(tài)，散落在山谷里，陽(yáng)光一照，仿佛千萬(wàn)顆星星在眼前灼灼閃耀。微風(fēng)一吹，它們像在跳舞，又像千萬(wàn)張稚嫩的小臉兒在向我微笑……

我陶醉于山谷里，欣賞著這里的每一朵花。

當(dāng)走到山谷的底部，谷底的涓涓細(xì)流淙淙作響，浸濕了我的鞋子，我竟全然不知——我被小溪邊上的一棵蒲公英吸引住了。它開(kāi)了許多朵金黃色的花，綠油油的葉子，直挺挺的花莖，堅(jiān)韌而蒼勁。它的根像藤蔓深埋在小溪邊的巖縫里。

這是一朵最為普通、最為常見(jiàn)的花。但是，這朵花和我以前見(jiàn)過(guò)的有所不同，以前見(jiàn)過(guò)的是趴在地上的，可這朵花是向上的。也許，是因?yàn)樗L(zhǎng)在小溪邊能吸取足夠的營(yíng)養(yǎng)又沒(méi)有人來(lái)踐踏。它那張開(kāi)的小花瓣微微顫動(dòng)，好像在和我說(shuō)話：歡迎你老朋友！是啊，相信我們這些“50后”的人，幾乎所有人的童年都曾與它邂逅過(guò)。它生長(zhǎng)在路邊、荒野、房前、屋后。那白白的小絨球，是它的種子。記得小時(shí)候，我常將那小絨球放在嘴邊使勁地吹，每次吹，那小絨球都會(huì)四處分散，像天空中的降落傘。

如今，在城里已經(jīng)很難再見(jiàn)到它了——到處是柏油馬路、水泥地面、高樓大廈……一想到這些，憐憫之心油然而生……

我更愛(ài)這山谷里的花了。

也許，你會(huì)覺(jué)得這山谷里的花，沒(méi)有河南洛陽(yáng)的牡丹花花大色艷雍容華貴，也沒(méi)有福建漳州的水仙花葉姿秀美花香濃郁，更沒(méi)有浙江金華的山茶花花姿綽約端莊高雅。

是的，我不否認(rèn)你的感覺(jué)。它們是名花，具有很高的觀賞價(jià)值。

但是，這山谷里的花卻是純天然、純野生的??！它們不羨慕名花，不卑賤自己，按照自己的天性活得非常自然；它們遠(yuǎn)離城區(qū)，遠(yuǎn)離人群，習(xí)慣于無(wú)人欣賞，活得自在且清閑。

我贊賞它們。

人，有許多種活法。

如何選擇？

也許，你選擇像這山谷里的“花”一樣，會(huì)生活得不累，且富有情趣。

“智慧的人，永遠(yuǎn)不會(huì)活在別人的嘴里，或者眼里?！?/p>

我站在山谷里，久久不愿離去。忽然覺(jué)得這山谷之大、野花之多，而我之渺小。我被花包圍，仿佛是花中的一員，融入了大自然……

（選自2016年第7期《散文百家》）

鑒賞空間

讀完文章后，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)本文與《白楊禮贊》有很多相似的地方？如通過(guò)交代花生長(zhǎng)的環(huán)境來(lái)突顯花的美麗自然的天性；又如通過(guò)寫(xiě)雍容華貴的牡丹、葉姿秀美花香濃郁的水仙、花姿綽約端莊高雅的山茶，來(lái)襯托山谷野花的清閑自在。作者按捺不住自己的情感，直抒胸臆地表達(dá)對(duì)“山谷里的花”的贊賞，亦是為了表達(dá)自己的生活態(tài)度。

讀有所思

1. 請(qǐng)從修辭的角度賞析下面這句話。

微風(fēng)一吹，它們像在跳舞，又像千萬(wàn)張稚嫩的小臉兒在向我微笑……

2. “智慧的人，永遠(yuǎn)不會(huì)活在別人的嘴里，或者眼里?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？

《石榴》拓展閱讀——

溫暖的葦花

丁立梅

蘆葦?shù)幕?，最不像花，像是用輕軟的絲絮絮出來(lái)的。

出城，逢到有河的地方、有溝的地方，就能看到它。不是一棵一棵單獨(dú)生長(zhǎng)，要長(zhǎng)，就是一片，一群。擠擠挨挨，摩肩接踵，親親密密。它們是最講團(tuán)結(jié)精神的，這一點(diǎn)，比人強(qiáng)。人有時(shí)喜歡離群索居，喜歡獨(dú)立特行。所以，人容易孤獨(dú)，而蘆葦不。

風(fēng)吹，滿天地的葦花，齊齊的，朝著一個(gè)方向致意。它讓我想起“蒹葭蒼蒼，白露為霜”那樣的詩(shī)句來(lái)，那是極具蒼茫寥廓、極具凄冷迷離的景象?？墒?，我眼前的葦花不，一點(diǎn)也不，我看到的，是一團(tuán)一團(tuán)的溫暖。冬陽(yáng)下，它像極慈眉善目的老婦人的臉，人世迢迢，歷盡滄桑，終歸平淡與平靜。

我一步一步下到河沿，攀了兩枝最茂盛的葦花。一旁的農(nóng)人經(jīng)過(guò)，看我一眼，笑笑。走不遠(yuǎn)，復(fù)又回過(guò)頭來(lái)看我一眼，笑笑。他一定好笑我的行為，采這個(gè)做什么呢！

我是要把它帶回家的。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印著一片一片肥碩的葉。這是我的一個(gè)學(xué)生，在江西讀書(shū)，不遠(yuǎn)千里給我捎回來(lái)的。花瓶太大，沒(méi)有花能配它。插兩枝葦花進(jìn)去，卻剛剛好。葦花伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸，在我的花瓶上方笑，綿軟、溫柔，一團(tuán)和氣。

來(lái)我家的人看到，驚奇一聲，這不是蘆葦嗎！

當(dāng)然是。尋常的物，換了一個(gè)環(huán)境，就顯出不尋常來(lái)。有一句話講，環(huán)境造就人。其實(shí)，環(huán)境也造就物的。

我的老父親看到，卻吃吃笑出聲來(lái)。他說(shuō)，丫頭，虧你想得出。我知道父親笑什么，老家遍地蘆葦，沒(méi)人拿它當(dāng)寶貝的。

冬天，農(nóng)閑。家家要做的事，就是去溝邊河邊割蘆葦，運(yùn)回家當(dāng)柴火。一叢一叢的蘆葦?shù)瓜拢敾ㄊ芰梭@嚇，撲撲撲，四下飛散，飛絮滿天。農(nóng)人的頭上身上，都沾滿葦花。他們把它當(dāng)塵一樣的，隨便拍拍，輕描淡寫(xiě)。彎腰，卻在小鳥(niǎo)用葦花壘成的窩里，撿到幾只還溫?zé)嶂镍B(niǎo)蛋。他們很高興地把鳥(niǎo)蛋揣進(jìn)懷里，哪里顧得上半空中，鳥(niǎo)的凄凄鳴叫呢。他們的眼前，晃過(guò)家里幾個(gè)孩子的小臉。請(qǐng)?jiān)?，貧窮年代，那是孩子的美食。