和著五月的旋律
——2017年5月份少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

和著五月的旋律
——2017年5月份少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

張 悅

工作風(fēng)向標(biāo)

走進(jìn)五月，“五一”國際勞動(dòng)節(jié)、“五四”紀(jì)念日、全國助殘日等節(jié)日、紀(jì)念日接踵而至。學(xué)校少先隊(duì)組織可把握這些教育契機(jī)，引領(lǐng)廣大隊(duì)員在豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)中繼承“五四”光榮傳統(tǒng)，銘記歷史，向上向善，牢記“我們是共產(chǎn)主義接班人”，珍愛紅領(lǐng)巾，向往共青團(tuán)，熱愛共產(chǎn)黨，和著五月悠揚(yáng)的旋律茁壯成長。

活動(dòng)指南針

活動(dòng)一：勞動(dòng)號(hào)子最振奮

1.體驗(yàn)篇：走進(jìn)紅領(lǐng)巾勞動(dòng)小基地。（1）創(chuàng)建小基地。勞動(dòng)節(jié)前夕，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)可在周邊的社區(qū)、工廠、村莊尋找合適的場(chǎng)所，創(chuàng)建一批“紅領(lǐng)巾勞動(dòng)實(shí)踐基地”，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，制訂年度勞動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃。（2）勞動(dòng)大體驗(yàn)。節(jié)日期間，組織中、高年級(jí)隊(duì)員到勞動(dòng)實(shí)踐基地，開展“一日小農(nóng)夫”“一日環(huán)衛(wèi)工”“一日除草工”“一日包裝員”等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣與艱辛；低年級(jí)隊(duì)員可在家中尋找勞動(dòng)實(shí)踐小崗位。（3）心聲共交流。勞動(dòng)節(jié)假期結(jié)束后，隊(duì)員們采用文字匯報(bào)、實(shí)物陳列等方式將自己的勞動(dòng)成果進(jìn)行匯報(bào)、交流，民主評(píng)選出“中隊(duì)小勞?！保C發(fā)“熱愛勞動(dòng)章”。

2.尋訪篇：感受勞動(dòng)模范崇高精神。（1）雛鷹小隊(duì)訪勞模。各“雛鷹假日小隊(duì)”利用節(jié)假日，走訪各行各業(yè)的勞動(dòng)模范，了解勞模在“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“全面建設(shè)小康”征途中發(fā)揮的作用，搜集整理他們?nèi)蝿谌卧?、默默奉獻(xiàn)的事跡。（2）各顯身手贊勞模。以“勞模精神”為主題，采寫宣傳稿件，編輯電子小報(bào)，制作“微視頻”，通過看一看、說一說、講一講、演一演、畫一畫等形式，宣傳勞動(dòng)模范的事跡。（3）中隊(duì)討論學(xué)勞模。在中隊(duì)會(huì)上進(jìn)行“勞模精神”大討論，幫助隊(duì)員加深對(duì)勞動(dòng)價(jià)值和意義的認(rèn)識(shí)，使他們懂得民族的偉大復(fù)興離不開勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮。

3.行動(dòng)篇：學(xué)會(huì)尊重他人勞動(dòng)果實(shí)。（1）現(xiàn)狀小調(diào)查。圍繞“不珍惜勞動(dòng)成果的行為有哪些”等問題展開小調(diào)查，梳理出隊(duì)員中存在的“浪費(fèi)糧食”“亂扔垃圾”“破壞環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)成果”等問題。（2）集體訂計(jì)劃。圍繞“怎樣珍惜他人的勞動(dòng)果實(shí)”等問題在小隊(duì)展開討論，然后制訂行動(dòng)計(jì)劃，努力養(yǎng)成文明節(jié)約的好習(xí)慣。（3）改變見行動(dòng)。把尊重他人勞動(dòng)果實(shí)的計(jì)劃付諸行動(dòng)，如，參與節(jié)約糧食宣傳、清理衛(wèi)生死角、“你扔我撿”行動(dòng)、制止破壞綠化帶、交通協(xié)勤等；還可組織慰問演出，向辛勤的勞動(dòng)者們致敬。

活動(dòng)二：青春之歌最昂揚(yáng)

1.對(duì)話歷史——觸摸“青春記憶”。（1）走進(jìn)“五四”歷史畫卷?；顒?dòng)課上，高年級(jí)以及初中隊(duì)員可采用PPT等形式，營造“五四”歷史展覽館的情境，引導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，立下為祖國發(fā)奮學(xué)習(xí)的誓言。（2）走進(jìn)“五四”青春檔案。引導(dǎo)隊(duì)員們查閱、了解“五四”以來的青年革命者、少年英雄的事跡，小隊(duì)隊(duì)員分工合作，整理一份特別的《歷史中的青春檔案》，銘記青春榜樣。（3）走進(jìn)大隊(duì)“少年團(tuán)?！?。初中隊(duì)員上好系列團(tuán)課，了解共青團(tuán)的歷史及在各個(gè)時(shí)期發(fā)揮的作用、做出的貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系，知曉黨、團(tuán)組織對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)心，積極向共青團(tuán)組織靠攏。

2.對(duì)話時(shí)代——唱響“青春之歌”。（1）青春之歌齊唱響。中學(xué)少先隊(duì)可以組織隊(duì)員們學(xué)唱歌曲《光榮啊，中國共青團(tuán)》。分年級(jí)舉辦團(tuán)歌合唱比賽，評(píng)選出若干優(yōu)秀合唱隊(duì)，在全校舉行“我們是五月的花?！毖莩獣?huì)，讓昂揚(yáng)的旋律在五月的上空回響。（2）青春榜樣伴我行。組織隊(duì)員們采訪優(yōu)秀黨員、團(tuán)員，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳他們的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)隊(duì)員們確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。（3）青春光彩照我行。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部舉行“青春光彩照我行”主題大隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)黨員、團(tuán)員大朋友共同參加。隊(duì)員匯報(bào)前一段時(shí)間學(xué)習(xí)黨員、團(tuán)員榜樣的心得體會(huì)，并面向黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗莊嚴(yán)宣誓。

3.對(duì)話未來——走進(jìn)“青春之門”。（1）開啟青春之門。中學(xué)少先隊(duì)組織還可舉行“14歲青春儀式”教育活動(dòng)，搭建一座“青春之門”，引導(dǎo)隊(duì)員們邁好青春第一步。（2）敬好光榮隊(duì)禮。舉行初中二年級(jí)隊(duì)員離隊(duì)儀式，引導(dǎo)隊(duì)員們回顧在參與少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾心向黨”“手拉手”“雛鷹爭(zhēng)章”“少年軍?！薄吧倌昕茖W(xué)院”等品牌活動(dòng)的過程中，留下的成長足跡，面向隊(duì)旗，敬好最后一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。（3）對(duì)話美好未來。舉行“對(duì)話未來”主題活動(dòng)，在鼓號(hào)聲中傳遞隊(duì)旗、團(tuán)旗、黨旗，立志做共產(chǎn)主義接班人。

活動(dòng)三：大愛之聲最動(dòng)人

1.用愛撥響心中的琴弦。（1）體驗(yàn)愛萌芽。5月的第三個(gè)星期日是全國助殘日，在此前夕，各中隊(duì)開展“黑暗半小時(shí)”“無聲40分”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)趽Q位實(shí)踐中對(duì)殘疾人產(chǎn)生由衷的同情和關(guān)愛。（2）共商愛計(jì)劃。每個(gè)中隊(duì)與當(dāng)?shù)氐囊幻麣埣踩私Y(jié)對(duì)。召開中隊(duì)會(huì)和小隊(duì)會(huì)，人人出謀劃策，制訂出切實(shí)可行的學(xué)期愛心行動(dòng)方案，各小隊(duì)輪流進(jìn)行愛心服務(wù)。（3）助殘愛之行。在全國助殘日時(shí)開展服務(wù)殘疾人行動(dòng)，組織隊(duì)員們到結(jié)對(duì)殘疾人家中拜訪，用力所能及的行動(dòng)唱響紅領(lǐng)巾的大愛之聲。

2.用愛唱響友誼的歌謠。（1）手語歌送鼓勵(lì)。開展“‘愛是我們共同的語言’手語歌曲大家唱”活動(dòng)，讓隊(duì)員們學(xué)習(xí)手語歌曲《為你加油》，并到當(dāng)?shù)氐母＠?、特教中心看望殘疾小伙伴，把手語歌表演給他們。（2）攜手游戲送快樂。和殘疾兒童手拉手做游戲，共享童年的歡樂。（3）真情募捐送健康。結(jié)合中國學(xué)生營養(yǎng)日（5月20日），引導(dǎo)隊(duì)員們通過節(jié)約零花錢、義賣玩具等方式籌集資金，為殘疾兒童訂一份牛奶，買一些營養(yǎng)品，讓他們體驗(yàn)到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

3.用愛心撐起美好的明天。（1）吹響“助學(xué)行動(dòng)”集結(jié)號(hào)。根據(jù)部分殘疾兒童完成學(xué)業(yè)的情況，學(xué)校大隊(duì)部聯(lián)系附近高校的大學(xué)生志愿者，協(xié)商啟動(dòng)“助殘幫學(xué)”微公益項(xiàng)目。（2）大學(xué)生愛心小課堂。由大學(xué)生志愿者定期為各中隊(duì)結(jié)對(duì)的殘疾兒童進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。（3）紅領(lǐng)巾愛心小書箱。隊(duì)員們捐出自己的書，制作一個(gè)“紅領(lǐng)巾小書箱”送給殘疾小伙伴。

節(jié)日小錦囊

5月還有很多節(jié)日、紀(jì)念日。2017年5月8日是世界微笑日，可以“微笑——人類最美的語言”為主題，開展“微笑常識(shí)我宣講”“微笑表情大派送”等活動(dòng)；5月12日是國際護(hù)士節(jié)，可開展“致敬白衣天使”活動(dòng)；5月第二個(gè)星期日是母親節(jié)，可開展“愛要說出來——媽媽，我愛你”感恩系列活動(dòng)；5月31日是世界無煙日，可開展“禁煙小衛(wèi)士在行動(dòng)”“《給吸煙親人的一封信》大征集”等活動(dòng)。此外，還可結(jié)合5月3日世界新聞自由日、5月8日世界紅十字日、5月15日全國碘缺乏病防治日、5月18日國際博物館日等節(jié)日、紀(jì)念日，用好學(xué)校、家庭和社會(huì)的各種教育資源，積極開展融時(shí)代性、兒童性、政治性于一體的教育活動(dòng)。

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