□ 中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 張曉林
在第二次全國(guó)老年教育宣傳工作會(huì)議上的講話(摘要)
□ 中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 張曉林
黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。大會(huì)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代、我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大政治論斷,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,深刻回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,對(duì)決勝全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程作出了全面部署,為黨和人民事業(yè)發(fā)展進(jìn)步指明了前進(jìn)方向,也為老年教育事業(yè)在新時(shí)代的發(fā)展提供了根本遵循。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛宣傳、深刻領(lǐng)會(huì)、系統(tǒng)把握、深入貫徹十九大精神,是全國(guó)各級(jí)各類老年大學(xué)(學(xué)校)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。要把學(xué)習(xí)十九大精神與貫徹落實(shí)《老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》結(jié)合起來(lái),緊密聯(lián)系工作實(shí)際,把十九大精神變成促進(jìn)老年教育事業(yè)大發(fā)展、大繁榮的強(qiáng)大思想武器,努力辦好人民滿意的老年教育。
學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,要正確認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)所處的歷史方位,準(zhǔn)確把握我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化。十九大報(bào)告指出:新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,這是歷史發(fā)展的必然。現(xiàn)在,我國(guó)正從總體小康向全面小康邁進(jìn),各地區(qū)條件差異顯著,發(fā)展極不平衡。30多年的實(shí)踐已經(jīng)充分證明,老年教育在提高老年人的生活和生命質(zhì)量方面發(fā)揮了重要作用,是老年人實(shí)現(xiàn)美好生活的一個(gè)重要手段。同時(shí),老年教育發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題也越來(lái)越突出,“一座難求”已成為普遍現(xiàn)象,很多渴望學(xué)習(xí)的老年人不能夠享受到老年教育。東西部之間、城鄉(xiāng)之間、發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間的差距仍然存在。貫徹落實(shí)十九大精神,就是要堅(jiān)持以人民為中心的思想,把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo),拼搏進(jìn)取,扎實(shí)工作,在全面建成小康社會(huì)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)老年教育的新跨越。
學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,要緊密聯(lián)系我國(guó)老年教育工作的實(shí)際,在創(chuàng)新發(fā)展上下功夫。2018年是我國(guó)以老年學(xué)校教育為標(biāo)志的老年教育事業(yè)開(kāi)創(chuàng)35周年,中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)成立30周年。憶往昔,第一所老年大學(xué)在山東誕生;看今朝,老年教育事業(yè)呈現(xiàn)出遍地開(kāi)花的喜人景象。這就猶如一滴水變成一條河,一條河匯成一條江,一條江化作汪洋大海,展示了老年教育發(fā)展的大趨勢(shì)。我們要以此為契機(jī),推動(dòng)老年教育事業(yè)有一個(gè)更大的發(fā)展和進(jìn)步,為完善我國(guó)的終身教育體系做出新的貢獻(xiàn)。
作為終身教育的重要組成部分,老年教育深受廣大老年朋友的歡迎。它不僅惠及老年人本身,而且在促進(jìn)社會(huì)和諧、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增添正能量、傳播好聲音等方面都發(fā)揮著重要作用。有位老年大學(xué)校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò):“培養(yǎng)一名老年學(xué)員,能夠帶動(dòng)一個(gè)家庭,熏陶周?chē)従?;培養(yǎng)千名老年學(xué)員,能夠帶動(dòng)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),輻射一個(gè)縣區(qū);培養(yǎng)萬(wàn)名老年學(xué)員,能夠帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域,感染一座城市;培養(yǎng)千萬(wàn)名老年學(xué)員,能夠帶動(dòng)整個(gè)社會(huì),影響一個(gè)國(guó)家?!笨梢哉f(shuō),老年教育事業(yè)是一項(xiàng)光榮而崇高的社會(huì)事業(yè)。
黨的十九大作出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的政治論斷,這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。因此,正確認(rèn)識(shí)老年教育所處的歷史地位和本質(zhì)屬性,對(duì)于推動(dòng)老年教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。
首先,我國(guó)老年教育事業(yè)正處在一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期,這是一個(gè)黃金發(fā)展期。作出這樣的判斷,一是中國(guó)已跑步進(jìn)入老齡化社會(huì)。人口老齡化已成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題,積極應(yīng)對(duì)人口老齡化,老年教育是一個(gè)不可或缺的選項(xiàng)。二是經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展,我國(guó)已有各級(jí)各類老年大學(xué)(學(xué)校)7萬(wàn)余所,在校學(xué)員800多萬(wàn)人。老年人通過(guò)老有所學(xué),在科學(xué)、文明、健康的生活方式和學(xué)習(xí)環(huán)境中,進(jìn)一步提高了生命和生活質(zhì)量。他們與時(shí)俱進(jìn),服務(wù)社會(huì),積極為黨和人民的事業(yè)增添正能量,充分展示了當(dāng)代老年人的精神風(fēng)貌。實(shí)踐充分證明,老年教育已經(jīng)成為應(yīng)對(duì)人口老齡化,實(shí)現(xiàn)“健康老齡化”和“積極老齡化”的重要手段,并且發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。這已得到了各級(jí)黨委和政府以及社會(huì)各界的充分認(rèn)可,重視、關(guān)心、支持老年教育事業(yè)的氛圍越來(lái)越濃厚。三是黨和國(guó)家對(duì)老年教育越來(lái)越重視。近年來(lái),習(xí)近平總書(shū)記、李克強(qiáng)總理多次就加強(qiáng)老齡工作做出重要指示;劉延?xùn)|同志也對(duì)老年大學(xué)“一座難求”問(wèn)題做出重要批示;去年初,中辦、國(guó)辦印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)離退休干部工作的意見(jiàn)》,這是自1982年老干部退休制度建立以來(lái),第一個(gè)以中辦、國(guó)辦名義印發(fā)的老干部工作綜合性文件。文件對(duì)加強(qiáng)老干部(老年)大學(xué)學(xué)習(xí)陣地建設(shè)提出了明確要求。去年10月,國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》。這是第一次在國(guó)家層面就老年教育工作專題發(fā)文,具有里程碑的意義,這充分說(shuō)明,黨和國(guó)家高度重視老年教育事業(yè),已將其列入國(guó)家發(fā)展規(guī)劃,做了頂層設(shè)計(jì)??梢哉f(shuō),我們迎來(lái)了老年教育事業(yè)的黃金發(fā)展期。
其次,充分認(rèn)識(shí)老年教育的社會(huì)功能。一是老年教育起到了引導(dǎo)、助推老年人重新回歸融入主流社會(huì)的重要支點(diǎn)作用。馬克思說(shuō)過(guò):“人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和?!睋Q言之,人之所以為人,主要不在于自然屬性、生物屬性,而在于社會(huì)屬性、文化屬性。老年人仍然是“社會(huì)關(guān)系總和”中的一部分,人的一生離不開(kāi)社會(huì)關(guān)系、人際關(guān)系,這就是人的社會(huì)屬性。對(duì)于老年人來(lái)講,生理性老化還不是最難適應(yīng)的,最難適應(yīng)的是離開(kāi)工作崗位后人際關(guān)系的衰減和變化。這就是老年人退休之后出現(xiàn)巨大心理落差,產(chǎn)生失落感、邊緣感、甚至孤獨(dú)感等不適應(yīng)心理情緒的主要原因。老年教育、老年大學(xué)為老年人重建社會(huì)人際關(guān)系、重建生活和活動(dòng)的社會(huì)支點(diǎn),重新融入主流社會(huì)打開(kāi)一扇大門(mén)。這就是很多老年人對(duì)老年大學(xué)充滿熱望,不愿畢業(yè)的一個(gè)重要原因。二是老年教育起到了幫助老年人實(shí)現(xiàn)“再社會(huì)化”的重要作用,是老年人重新回歸和融入主流社會(huì)的有力助推器。人的社會(huì)化不會(huì)一勞永逸,在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天,再學(xué)習(xí),再社會(huì)化,是一個(gè)人的終身任務(wù)。老年大學(xué)豐富多彩、新鮮實(shí)用的課程幫助老年人學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能,使他們游刃有余地融入現(xiàn)代生活、融入主流社會(huì)。老年教育是人生教育的“最后一公里”,它不僅是興趣學(xué)習(xí),也是老年人“再社會(huì)化”的大通道。老年人在此加油充電、補(bǔ)充新知、與時(shí)俱進(jìn),在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中再現(xiàn)人生價(jià)值,重拾自信與快樂(lè)。
明確了老年教育所處的歷史地位和社會(huì)功能,就要著力宣傳老年大學(xué)在幫助老年人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,釋放老年人口紅利,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展方面的重要作用,努力形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌、多方配合、社會(huì)參與、形式多樣”的老年教育工作格局。充分認(rèn)識(shí)老年教育是涉及民生的重要的社會(huì)事業(yè),積極爭(zhēng)取,逐步實(shí)現(xiàn)把老年教育納入到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體格局之中。
黨的十九大報(bào)告指出:要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新,提高新聞?shì)浾搨鞑チ?、引?dǎo)力、影響力、公信力?!独夏杲逃l(fā)展規(guī)劃》也要求:各地區(qū)各部門(mén)要廣泛宣傳黨和國(guó)家關(guān)于發(fā)展老年教育的方針政策,廣泛宣傳老年教育發(fā)展中的典型經(jīng)驗(yàn)、案例、做法和成效,努力使全社會(huì)關(guān)心、支持和參與老年教育的氛圍更加濃厚?;仡櫪夏杲逃陌l(fā)展史,不難發(fā)現(xiàn),宣傳工作在推動(dòng)老年教育事業(yè)的發(fā)展方面,發(fā)揮了重要作用。站在新的歷史起點(diǎn)上,我們更要從全局和戰(zhàn)略的高度,充分認(rèn)識(shí)做好輿論宣傳工作的重要意義,從老年教育實(shí)際出發(fā),努力構(gòu)建具有時(shí)代特色和優(yōu)勢(shì)的大宣傳格局。
一是堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向。要以十九大精神為指導(dǎo),大力宣傳和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,大力宣傳老年教育在應(yīng)對(duì)人口老齡化,實(shí)現(xiàn)“健康老齡化”和“積極老齡化”方面的重要作用,大力宣傳廣大老年人老有所學(xué),服務(wù)社會(huì),為黨和人民的事業(yè)增添正能量,同心共筑中國(guó)夢(mèng)的感人事跡。努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持老年教育的濃厚氛圍。
二是要高度重視、充分發(fā)揮主流媒體的作用。老年教育和老年大學(xué)是有區(qū)別的,老年大學(xué)是老年教育的主陣地,而老年教育的內(nèi)容則要寬泛許多。它可以涉及電視、報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域,由此形成沒(méi)有圍墻的老年大學(xué)。我們要用“有形的老年大學(xué)”影響“無(wú)形的老年大學(xué)”。不要只將目光放在老年大學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的“內(nèi)循環(huán)”,而是要積極發(fā)揮主流媒體覆蓋面廣,社會(huì)影響力大的作用,通過(guò)宣傳媒介,向外釋放能量,讓外界了解老年教育;做好宣傳工作,樹(shù)立健康陽(yáng)光、積極向上的老年人形象,從而不斷擴(kuò)大老年教育的社會(huì)影響,形成推進(jìn)工作的強(qiáng)大合力。近年來(lái),中央電視臺(tái)先后對(duì)南昌市老年大學(xué)、四川老年大學(xué)、天津市老年人大學(xué)等進(jìn)行了采訪報(bào)道,收到了良好的效果。尤其是今年國(guó)慶節(jié)前夕,中央電視臺(tái)深入天津市老年人大學(xué),進(jìn)行了為期9天的采訪,“十一”長(zhǎng)假期間,以“時(shí)間都去哪兒了”為題播出后,反響強(qiáng)烈。山東老年大學(xué)在召開(kāi)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)期間,積極聯(lián)系媒體,《人民日?qǐng)?bào)》、新華網(wǎng)等都做了相關(guān)報(bào)道。使老年教育成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),這些做法都非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。
三是要加強(qiáng)自有媒體的建設(shè)和應(yīng)用。校報(bào)、???、校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等是學(xué)校對(duì)外宣傳和交流的主要渠道,也是校園文化建設(shè)的重要方面。要把自有媒體建設(shè)作為辦學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,在人、財(cái)、物等方面給予保證。作為學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口,要充分發(fā)揮自有媒體的作用,并注重做好傳統(tǒng)媒體和新媒體的融合。
四是要發(fā)揮好學(xué)員組織的作用。現(xiàn)在,絕大部分學(xué)校都建有學(xué)員組織,如書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)團(tuán)等,老年學(xué)員利用所學(xué)奉獻(xiàn)社會(huì),既展示了風(fēng)采、宣傳了學(xué)校,又傳播了正能量、弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
五是要積極探索,不斷拓寬對(duì)外宣傳的渠道。近年來(lái),隨著對(duì)外交往的增加,我國(guó)老年教育事業(yè)所取得的成就,得到了國(guó)際老年大學(xué)協(xié)會(huì)和國(guó)外同行的廣泛認(rèn)可。像山東老年大學(xué),在今年9月份,應(yīng)邀參加了聯(lián)合國(guó)教科文組織終身教育委員會(huì)年會(huì)并展示辦學(xué)情況,這就開(kāi)辟了對(duì)外展示的又一個(gè)重要渠道。下一步,要積極探索,爭(zhēng)取在更多的層面、更高的平臺(tái)做好對(duì)外宣傳工作,不斷提高我國(guó)老年教育事業(yè)的國(guó)際影響力。
宣傳出版工作委員會(huì)成立以來(lái),緊緊圍繞協(xié)會(huì)的工作中心,緊密聯(lián)系我國(guó)老年教育工作實(shí)際,積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神,為宣傳推動(dòng)我國(guó)老年教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,做了大量卓有成效的工作。比如,制作了紀(jì)念我國(guó)老年教育發(fā)展30周年的電視專題片;召開(kāi)了全國(guó)老年大學(xué)校園文化建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),促進(jìn)了我國(guó)老年大學(xué)由外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)變;召開(kāi)了全國(guó)基層老年教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),推動(dòng)了老年教育的普及發(fā)展;舉辦了全國(guó)老年大學(xué)宣傳工作研討班,引導(dǎo)各地積極探索傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合。開(kāi)展了“中國(guó)老年教育早期歷史”的專題研究。對(duì)《規(guī)劃》的學(xué)習(xí)貫徹進(jìn)行了持續(xù)的宣傳。這些工作既立足本職,又放眼全局,可以說(shuō)是著眼點(diǎn)高、切入點(diǎn)準(zhǔn),都取得了較好的效果,成績(jī)有目共睹。希望宣傳委員會(huì)一如既往、再接再厲,為老年教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
《老年教育》雜志是中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)刊,多年來(lái),刊物緊緊圍繞協(xié)會(huì)的工作部署,堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向,在宣傳黨和國(guó)家有關(guān)老年教育工作的方針政策,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)理論研究,交流工作信息,服務(wù)老年學(xué)員等方面做了大量工作,取得了可喜成績(jī)??镆元?dú)特的文化品位和較強(qiáng)的知識(shí)性、趣味性、可讀性、實(shí)用性和工作指導(dǎo)性,受到了廣大讀者和各方面的好評(píng),尤其是我們的名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)顧秀蓮?fù)?,已幾次?duì)《老年教育》辦刊工作提出了表?yè)P(yáng)。這些年來(lái),中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)的所有重要會(huì)議和活動(dòng),甚至一些區(qū)域性的會(huì)議和活動(dòng),雜志都及時(shí)作了宣傳報(bào)道。我想,如果將來(lái)有人要研究老年教育的歷史,《老年教育》雜志肯定是一份不可或缺的資料,否則,其完整性和準(zhǔn)確性就值得商榷。
面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和讀者的認(rèn)可,宣傳委員會(huì)和雜志社的同志們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),不斷提高辦刊質(zhì)量,精心選稿、精心編輯,貼近教學(xué)、貼近學(xué)員,辦成精品、辦出特色;要建好用好老年教育網(wǎng)站,著力做好媒體融合發(fā)展這篇大文章。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),就是要認(rèn)真做好十九大精神的學(xué)習(xí)宣傳,把十九大精神變成促進(jìn)老年教育事業(yè)大發(fā)展、大繁榮的強(qiáng)大思想武器。
老年教育事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)會(huì)刊《老年教育》雜志的指導(dǎo)。所以,全國(guó)各級(jí)老年大學(xué)(學(xué)校)要認(rèn)真做好學(xué)刊用刊工作。學(xué)刊用刊,一是要學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)刊物所登載的新思想、新觀點(diǎn)、新思路,好經(jīng)驗(yàn)、好做法,結(jié)合本地實(shí)際,吸收借鑒,創(chuàng)新發(fā)展,推動(dòng)工作。像福建永安、甘肅天水老年大學(xué)那樣,每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一,就是從當(dāng)期《老年教育》雜志精選文章,進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。湖南省石門(mén)縣老年大學(xué),在刊物上學(xué)習(xí)了福建永安老年大學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)后,仍感到意猶未盡,便組團(tuán)千里迢迢赴永安實(shí)地參觀學(xué)習(xí),真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。學(xué)刊用刊,二是要用。要把刊物作為了解全國(guó)老年教育動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法的一個(gè)重要渠道,常言道“不謀全局者,不足以謀一域”,只有不斷地開(kāi)闊視野,提高站位,才能更好地推動(dòng)工作;要把刊物作為加強(qiáng)宣傳工作,展示辦學(xué)成果的一個(gè)重要平臺(tái)。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老年教育的關(guān)心支持,學(xué)校理論探索、教學(xué)研究的最新成果,工作人員、教師、學(xué)員中的感人事跡,老年學(xué)員的優(yōu)秀作品等,都可以通過(guò)《老年教育》雜志這個(gè)平臺(tái)來(lái)展示,與全國(guó)的同行分享。像青島西海岸新區(qū)老年大學(xué)開(kāi)展的“學(xué)刊用刊”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),“以賽促學(xué)、以學(xué)促訂、以訂促用”就非常有創(chuàng)意。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情,營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)了校園文化建設(shè),提高了學(xué)校管理水平。非常值得借鑒,值得推廣。學(xué)刊用刊,三是要訂。學(xué)好刊,用好刊,前提是手頭上要有刊物,隨著事業(yè)的不斷發(fā)展,刊物的覆蓋面也在逐步增加,但從目前的情況看,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在這方面,協(xié)會(huì)的態(tài)度是明確的、一貫的,那就是要讓《老年教育》雜志,覆蓋到全國(guó)每一所老年大學(xué)(學(xué)校),充分發(fā)揮協(xié)會(huì)會(huì)刊的綜合指導(dǎo)作用。希望同志們像西海岸新區(qū)老年大學(xué)那樣,創(chuàng)新思維,多出主意、想辦法,充分調(diào)動(dòng)各方面,尤其是廣大學(xué)員的積極性,切實(shí)把這一要求落到實(shí)處。