聰明的鴨子

文/劉常浩 江西贛州文清實驗學(xué)校 指導(dǎo)老師/鐘華奇

聰明的鴨子

文/劉常浩 江西贛州文清實驗學(xué)校 指導(dǎo)老師/鐘華奇

今天，我可真算是大開眼界了！世界上怎么會有那么聰明的一只鴨子？自己救不了自己的孩子，竟然跑來找我?guī)兔Α?/p>

當(dāng)時，我正在做一件巡警該做的事情——巡邏。就在我一邊看著來來往往的車輛，還一邊想著下班后要干什么時，我突然感到腳上一痛。低頭一看，一只鴨子正不停地撲動著翅膀，還時不時用嘴扯我的褲管。

這鴨子怎么這么眼熟？哦，原來是上班前那只鴨子??！今早，剛出家門時，我就見到了一群鴨子。

對，就是我眼前的那只鴨子，它是一位鴨媽媽。當(dāng)時，它正帶著一群憨態(tài)可掬的小鴨子走在路邊。它大步走在前面，小鴨們則在后面嬉戲打鬧。

我還在回味早上的場景時，鴨媽媽不?！案赂隆眮y叫，還使勁扯著我的褲腿往一個方向拉。

“怎么回事？”為了弄個明白，我就跟著鴨媽媽走了。

見我走起來了，鴨媽媽欣喜若狂，連跑帶飛地在前面帶路。很快，我就被帶到了一個下水道旁。鴨媽媽用一只翅膀拍拍我，另一只翅膀又像人的手一樣指指下水道。

順著鴨媽媽所指的方向，我看到了驚險的一幕：下水道里，一只小鴨子正在不停地撲扇著翅膀，拼命想掙脫水流的沖力?？墒?，水流太急，下水道離路面又太遠，瘦弱的小鴨子怎么能飛得上來呢？

看著小鴨子在湍急的水流沖擊之下，一會兒沉下去，一會兒又浮上來，鴨媽媽和其他小鴨子急得“嘎嘎”亂叫。我連忙蹲下身，伸出手，可我摸到的只有潮濕的空氣。見蹲著不行，我干脆整個人趴在地上，手一個勁地往下水道里伸，可只有幾滴污水濺在了手上。

“這可怎么辦呢？對了，可以用工具呀！”我爬了起來，不停地左顧右盼。這時，恰好有一位漁夫路過?？匆娝弥L長的可以撈魚的網(wǎng)子，我眼前一亮：“這不就是一個很好的工具嗎？”

“這位先生，能不能借你的漁網(wǎng)用一用？我急用！”我沖到漁夫面前。漁夫看看我，再看看我的警服，最終答應(yīng)了：“可以呀，不過你得趕緊還我，我還趕著去捕魚呢！”

經(jīng)過一番折騰，小鴨子終于被我救了上來。鴨媽媽伸長脖子蹭蹭小鴨子濕漉漉的毛，又感激地蹭了蹭我的腿，興奮地“嘎嘎”叫了一陣，然后就帶著小鴨子們搖搖擺擺上路了。

老編酷評：

這是人教版小學(xué)語文教材單元訓(xùn)練的一個看圖作文，小作者采取第一人稱視角，以巡警的口吻講述了這個故事的前因后果，閱讀這篇習(xí)作，就猶如當(dāng)事的巡警就在對面向你講述著一個親身經(jīng)歷的有趣故事。