閱讀豐盈我的家

提 名 獎(jiǎng)：趙改鳳

所在單位：新教育螢火蟲蘇州分站

推薦單位：新教育螢火蟲蘇州分站

頒 獎(jiǎng) 詞：

她是南國(guó)的紅豆，播撒的是閱讀的種子。她放棄高薪，陪伴子女行走在閱讀路上，六年如一日。她熱心公益，投身螢火蟲親子共讀項(xiàng)目，點(diǎn)亮自己，照亮他人。她利用網(wǎng)絡(luò)記錄親子共讀足跡，影響了成千上萬(wàn)人。她就是螢火蟲蘇州分站負(fù)責(zé)人——趙改鳳。

初次看到《關(guān)于2016中國(guó)新

父母年度人物評(píng)選的通知》時(shí)，我也只是看看，因?yàn)橛X(jué)得自己離優(yōu)秀新父母的級(jí)別差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，感覺(jué)遙不可及，只是心里羨慕著，所以就沒(méi)有申請(qǐng)。過(guò)了幾天，孩子的班主任顧舟群老師問(wèn)起我時(shí)，我的回答還是一樣的，但是顧老師鼓勵(lì)我去申請(qǐng)，她說(shuō)這幾年看到我和孩子通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀有了非常大的改變，應(yīng)該把自己的這個(gè)改變的過(guò)程去告訴大家，讓更多的父母學(xué)習(xí)做新父母。我覺(jué)得她說(shuō)的很有道理。至于最終的評(píng)選結(jié)果，就不必考慮了。

首先我很慶幸自己的孩子是顧舟群老師班上的學(xué)生，這給了我直接認(rèn)識(shí)她的機(jī)會(huì)，我的改變也正是從認(rèn)識(shí)她才開(kāi)始的。原來(lái)的我一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)注過(guò)孩子成長(zhǎng)，我覺(jué)得我也是孩子，從孩子生下來(lái)基本都是我婆婆照顧，我和老公都是甩手掌柜，只顧玩我們的，是顧舟群老師改變了我和我的家庭。在我知道的老師里，顧舟群老師是我們這里最早開(kāi)始推廣閱讀的老師，沒(méi)有之一。家校會(huì)上顧舟群老師給我們講，語(yǔ)文是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，要學(xué)好語(yǔ)文，一定有大量的閱讀，那么對(duì)于剛進(jìn)小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，最容易喜歡上的就是繪本，這也是我第一回開(kāi)始知道繪本。也是從這時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始學(xué)習(xí)給孩子講故事，幫助孩子建立良好的閱讀習(xí)慣。

至今還清楚地記得，第一次帶孩子去參加顧舟群老師的線下讀書會(huì)，不大的房間里早有很多慕名來(lái)的父母。在這里，孩子可以聽(tīng)到超棒的故事繪本，還有愛(ài)心媽媽講的英語(yǔ)小故事，孩子們大膽展示自己的才藝，父母?jìng)儑谝黄鸾涣饔齼航?jīng)驗(yàn)。經(jīng)歷這一切，讓我既激動(dòng)又擔(dān)心，因?yàn)榕畠和耆辉跔顟B(tài)，感覺(jué)很不適應(yīng)。本以為她還很活潑，可真正到了點(diǎn)上，她連口都不敢開(kāi)。

我在媽媽們介紹的吉姆·崔利斯《朗讀手冊(cè)》一書中看到：“你

或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽(tīng)的媽媽?！弊x到這樣一句名言時(shí)，當(dāng)時(shí)就想也讓我的孩子們成為這樣的“富人”。那時(shí)女兒剛一年級(jí)，學(xué)習(xí)也很不好，還是個(gè)非常調(diào)皮讓老師頭痛的孩子，那一晚我們就去書店買了兩本，由我來(lái)讀給她聽(tīng)。這一晚我和女兒都很開(kāi)心，原來(lái)親子閱讀是非?？鞓?lè)的時(shí)光。

為了讓自己能夠掌握更好的閱讀方法，盡可能在給女兒讀故事時(shí)很好地引導(dǎo)她，我在親子閱讀群里不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我和女兒的親子閱讀就這樣開(kāi)始了，我還清楚地記得我和女兒開(kāi)始親子共讀的書是《格林童話》。這是一本我自己小時(shí)候很喜歡的書，在女兒做完作業(yè)時(shí)，我就給她讀書里的故事，書中的童話故事深深地吸引了女兒，一開(kāi)始她做作業(yè)速度很慢，我們能在一起看書的時(shí)間很少，我就鼓勵(lì)孩子專心完成作業(yè)，如果完成得快，我們就可以多看童話故事。因?yàn)楹⒆勇矚g上聽(tīng)我講故事，所以她做作業(yè)的速度和質(zhì)量都有了很大的提高?？墒切碌膯?wèn)題來(lái)了，這本書看完了，我不知道要選什么樣的書，于是我又請(qǐng)教了顧舟群老師，她給我們推薦了很多，像《不一樣的卡梅拉》《叢林故事》等經(jīng)典繪本系列。

陪讀了一段時(shí)間后，我漸漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)很皮的女兒安靜了許多也更懂事了。我真是欣喜若狂，又開(kāi)始去向老師和有經(jīng)驗(yàn)的媽媽們討要適合孩子看的書。

從一開(kāi)始的需要我陪讀，慢慢地女兒開(kāi)始自主閱讀，學(xué)習(xí)成績(jī)也從班里最差生變成了優(yōu)秀生。老師為孩子的變化多次表?yè)P(yáng)她，她的閱讀興趣也越來(lái)越高，也開(kāi)始寫作了，在“姑蘇晚報(bào)”小荷限時(shí)讀寫中國(guó)賽中榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。有了肯定，女兒也越發(fā)地?zé)嶂钥磿?，從繪本到國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)到文學(xué)，范圍也越來(lái)越廣。在這其中她又獲得了很多榮譽(yù)稱號(hào)，2014年蘇州工業(yè)園區(qū)“優(yōu)秀品德生”稱號(hào)，蘇州市“閱讀之星”等。

老師鼓勵(lì)我不光要帶著孩子閱讀，還要引導(dǎo)孩子去理解書的真正含義。于是我又帶著孩子參加親子閱讀會(huì)的線下讀書沙龍，幫著孩子彩排繪本故事，把故事內(nèi)容展現(xiàn)給大家，這樣不僅孩子更理解書的故事情節(jié)，也體會(huì)了書中的含義。為了帶動(dòng)更多的孩子閱讀的興趣，女兒加入到親子閱讀義工行列，每次參加線下的讀書會(huì)，陪著小朋友們一起讀書講故事，和孩子們一起表演。在童話劇《一百條裙子》《德國(guó)一群老鼠的童話》和繪本劇《穿靴子的貓》等表演里都擔(dān)當(dāng)著重要角色。

現(xiàn)在女兒上中學(xué)了，參加活動(dòng)的時(shí)間也越來(lái)越少，但是閱讀已經(jīng)成了她的習(xí)慣。在前不久的“七彩語(yǔ)文杯”第十屆“河邊草杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽獲二等獎(jiǎng)。原來(lái)那個(gè)不聽(tīng)話、家里稱大王的丫頭，現(xiàn)在在班上學(xué)習(xí)是佼佼者，在外朗誦和主持也是信手拈來(lái)。

在女兒發(fā)生變化的同時(shí)，我家也有了二寶——我的兒子豆豆出生了。一直遺憾錯(cuò)過(guò)了女兒小時(shí)候最佳的閱讀時(shí)間，所以從兒子出生后幾個(gè)月，我們就開(kāi)始了親子閱讀。雖然孩子很小，但是和媽媽在一起時(shí)，孩子總是開(kāi)心的?？墒堑搅藘鹤右粴q多時(shí)正常的孩子都可以開(kāi)口講很多話，而我兒子兩個(gè)字的稱呼都不清楚，這別提讓我有多著急呢。我?guī)Ш⒆尤メt(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)孩子很好，可能是說(shuō)話比較晚，我想不可能呀，我和老公小時(shí)候都沒(méi)有這樣呀，不過(guò)醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，我也只能等待。在這期間我問(wèn)了很多媽媽們，她們也給了我很多的意見(jiàn)，我覺(jué)得最有用的就是和兒子多講話。我又轉(zhuǎn)念一想，讀故事給兒子聽(tīng)，會(huì)不會(huì)更好呢？不管行不行，我都要試一試。

從兒子小時(shí)候開(kāi)始到現(xiàn)在，我們讀了大量的繪本，到現(xiàn)在有很多書我們都是讀了又讀，看了又看。他現(xiàn)在可以挑選一些自己喜歡的書了，而且對(duì)我們看過(guò)的書他一看書名就知道這是已經(jīng)讀過(guò)的書，書里面很多簡(jiǎn)單的漢字兒子也都認(rèn)識(shí)了，每次我讀到有他認(rèn)識(shí)的字，他都要告訴我，“媽媽這個(gè)字我認(rèn)識(shí)的”。還有更可喜的就是兒子會(huì)思考了，對(duì)于書中的故事有些我提出的問(wèn)題，他都能很快回答出來(lái)，且準(zhǔn)確無(wú)誤。最讓我驚喜的是有次從外面買來(lái)的一本新托馬斯的書，他翻了翻，回家就找出原來(lái)另一套書讓我比對(duì)，有幾幅圖是用了同樣的插圖。他為什么會(huì)有這么強(qiáng)的記憶力？我想都是閱讀帶來(lái)的好處吧。我不能確定自己的孩子現(xiàn)在讀的書對(duì)他以后能有多大幫助，但是我能肯定的是我和孩子的閱讀時(shí)光是快樂(lè)的，而且我的孩子現(xiàn)在的閱讀習(xí)慣也在慢慢養(yǎng)成。

不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)兒子的語(yǔ)言能力有了驚人的變化，和我在一起時(shí)，已經(jīng)可以說(shuō)一段很長(zhǎng)的話，時(shí)不時(shí)還說(shuō)一些很新奇的詞，而且有些表達(dá)詞語(yǔ)還恰到好處。一個(gè)語(yǔ)言發(fā)展能力遲緩的

孩子就這樣在我講故事的過(guò)程中慢慢改變！

為了能和孩子們更好地互動(dòng)，交流思想，很多書我都要自己先讀一遍，除此之外，我自己也會(huì)找來(lái)很多有關(guān)家庭教育的書，像《好媽媽勝過(guò)好老師》《愛(ài)和自由》《兒童愛(ài)之語(yǔ)》《理解孩子的語(yǔ)言》《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》……從閱讀這些育兒專家的教育理念，讓我知道做一個(gè)優(yōu)秀的母親首要的就是給孩子好的榜樣和習(xí)慣。我通用閱讀這樣的書，心會(huì)靜下來(lái)，

會(huì)很愉悅，因?yàn)槲颐鎸?duì)孩子時(shí)會(huì)更有信心。我非常喜歡著名兒童文學(xué)作家、兒童閱讀推廣人漪然的一句名言：“給孩子十本書，不如給他一本好書；給孩子十本好書，不如給他一種閱讀的方法；給孩子十種閱讀的方法，不如給他一個(gè)可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。”我希望自己可以甚至一直做這樣的一位媽媽！

時(shí)間一天天過(guò)去，孩子們也越來(lái)越有自己的思想，家里的近千本書也不能讓他們滿足了，開(kāi)始對(duì)我給他們挑選的書目“說(shuō)三道四”。于是節(jié)假日時(shí)，我就帶著孩子們?nèi)D書館，任他們沉浸在書的海洋，經(jīng)常一去就是大半天，有時(shí)甚至呆上一天。為了更好地理解書、運(yùn)用書，我更是常常帶著兩個(gè)孩子在周末時(shí)間參加線下親子讀書會(huì)，跟著大家一起朗誦詩(shī)歌，分享閱讀心得，講故事，表演繪本劇，學(xué)習(xí)好的閱讀方法。五年下來(lái)我們已經(jīng)參加了一百多次的線下讀書會(huì)活動(dòng)，幾乎這幾年的線下親子活動(dòng)我們都會(huì)參加，一次次親子讀書會(huì)也讓孩子學(xué)到了很多書本以外的知識(shí)。而孩子的父親就照看好我們的小超市，為了我和兩個(gè)孩子的閱讀做好堅(jiān)實(shí)的后盾。

因?yàn)橄矚g閱讀也因?yàn)榕畠?，我也成為了一名推廣閱讀的義工，我也有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí)。有次聽(tīng)到一位雨人老師把孩子從小的成長(zhǎng)之路都一一記錄下來(lái)，從那天起，我也開(kāi)始記錄孩子們的成長(zhǎng)。為了更好地區(qū)分兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，我在QQ空間里劃分了《女兒成長(zhǎng)記》和《兒子成長(zhǎng)記》。記錄孩子的成長(zhǎng)過(guò)程時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子有趣的事情，為了方便記錄和查找有意思的趣事，我給兒子又開(kāi)辟了《豆趣事》專欄，記錄兒子在平時(shí)生活中的好玩有趣的事。女兒慢慢大了，女孩的小心思不愿意再和外人分享，我給女兒做了只有我們兩人可以看的專欄《我和女兒的秘密》。聽(tīng)到一位黎志新老師記錄女兒從小的閱讀書目時(shí)，我也學(xué)著把我和兒子一起閱讀過(guò)的童書繪本記錄在《陪童閱讀》里。如今我的QQ空間對(duì)所有人開(kāi)放，很多看到我空間記錄的朋友都覺(jué)得我做得非常好，不僅記錄了自己孩子的成長(zhǎng)，也讓很多父母受益學(xué)習(xí)。

時(shí)至今日，我的兩個(gè)孩子都已非常喜愛(ài)閱讀，女兒的閱讀水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我。當(dāng)她讀到好書時(shí)，也時(shí)常推薦給我看，我們一起討論故事內(nèi)容，感受故事人物的快樂(lè)悲傷。每天再忙我也一定抽出時(shí)間給兒子講故事，哪怕是漏掉一天沒(méi)有一起看書，我們也會(huì)把閱讀時(shí)間再補(bǔ)回來(lái)。

新父母締造好家庭，好家庭組成好社會(huì)。我相信最好的教育在家庭，最好的家庭教育就是陪伴，和孩子成為朋友，這樣才是最好的親子關(guān)系，也更有利孩子的成長(zhǎng)！五年來(lái)我就是這樣帶著兩個(gè)孩子堅(jiān)持在親子閱讀與閱讀推廣路上，回頭看來(lái)，一路都是快樂(lè)的收獲！

（作者單位：新教育螢火蟲蘇州分站）