全程健康教育模式在心血管護理管理中的應用分析

孔慶云向仲華

重慶市萬州區(qū)第一人民醫(yī)院 重慶萬州 404100

全程健康教育模式在心血管護理管理中的應用分析

1.孔慶云2.向仲華

重慶市萬州區(qū)第一人民醫(yī)院 重慶萬州 404100

目的：研究全程化健康教育模式在心血管護理管理中的實際應用分析效果。方法：選取入院的100例心血管病患者，采用隨機方式進行分配，將其分為護理干預組和常規(guī)組。常規(guī)組采用合理的方式進行護理，護理干預組采用有效的全程化健康護理教育方式。護理結束后需要對實際總體情況進行效果分析。結果：干預組患者的治療服從實際的依從性標準原則，明確實際的護理總體滿意程度采用干預護理組的實際護理效果具有良好的全程化健康教育標準。護理結束后需要根據實際評定標準進行效果分析。結果：干預組患者服從實際依從性，護理綜合滿意效果高于常規(guī)組，護理后的病癥復發(fā)率較低，存活率高，護理對比的情況顯示符合實際統(tǒng)計學意義，P＜0.05。結論：全程化的健康教育模式中，心血管護理管理采用全程化的護理管理模式，有利于實際的應用效果，可以有效的提升治療依從性水平，可以改善實際病癥的復雜程度，增強總體效果，明確實際有效推廣的應用標準。

全程化教育；心血管；護理

引言

心血管疾病是較為常見的病癥，以高血壓、心梗等病癥為主要病癥。伴隨著老齡化年齡的增長，疾病的整體發(fā)病率水平不斷提升，嚴重的危害患者的身體健康。針對臨床用藥的實際療法，合理的分析患者治療時期的情況，對可能存在的不良情緒、緊張狀況進行分析，明確實際治療效果。治療過程中，需要進一步的提高患者護理治療效果。

1.資料及方法

1.1 資料

選取入院治療的 00例心血管疾病的患者，隨機的分為兩個組別，干預組和常規(guī)組。每組50例。其中干預組中有男性患者35例，女性患者15例，年齡分布在55歲至75歲之間，平均年齡為68歲左右，病史為3個月至5個月，平均為2.5年。疾病類型中含有19里心絞痛患者，20里心律不齊失常的患者，11例心衰患者。常規(guī)組中有男性患者33例，女性患者17例，年齡分布在54歲至78歲之間，平均年齡為65歲左右，病史為3個月至5個月，平均為2.6年。疾病類型中含有21里心絞痛患者，18例心律不齊失常的患者，11例心衰患者。兩組患者病情、類型、病史等資料沒有明顯的差異，無統(tǒng)計學標準意義，P ＞0.05，具有良好的可比價值意義。

1.2 方法

常規(guī)組采用基礎方式的護理方法，準確的分析患者病情的變化水平，確保周圍環(huán)境空氣的清新效果。每天需要按時進行開窗護理，叮囑混著養(yǎng)成良好的生活習慣，確保有效的睡眠，按時服用相關藥物，及時進行鍛煉。干預組患者采用基礎護理的同時，采用有效的全程健康教育護理，具體來說包含以下幾個方面：

心理健康的教育護理，患者的心血管發(fā)病一般年齡較大，容易造成患者經濟的負擔問題，對實際的臨床治療造成困難問題。護理人員需要根據實際情況，采用有效的心理疏導方案，為患者提供足夠的安全感效果。細心的分析實際心血管疾病的相關內容，鼓勵其進行良好狀態(tài)的調整，明確實際有效可以接受的治療標準和治療方案，幫助患者樹立良好的自信心，加強康復效果。

飲食健康教育是依照實際患者的變化程度，準確的分析心血管患者的病情水平，以清淡飲食，定時服用維生素、高纖維的食物，減少高脂肪、高膽固醇的攝入量。按照患者的實際情況，采用有效的方法進行叮囑。主義患者實際的飲食總量，避免可能因為病情造成的加重問題。

治療過程中需要根據方式、方法采用合理的健康教育管理標準，明確實際臨床治療的過程，確定實際護理相關指導用藥的過程，向患者、家屬進行詳細的分析，耐心分析實際的治療方法，準確的觀察藥物服用方式和方法，及時進行救濟處理。另外，需要根據患者實際情況，準確的分析血管疾病的發(fā)展程度，從病理、生理等內容上進行有效地講解分析判斷，消除各種緊張情緒問題，合理的控制患者的心理變化水平。對于冠脈造影的患者，需要安裝起搏器進行治療，大部分患者往往擔心實際的手術治療效果。在這種情況下，護理人員需要及時準確的分析手術治療的標準，提出合理的治療方案，減緩不必要的心理負擔問題。

1.3 觀察實際指標和評價分析標準

臨床護理干預過后，需要對患者進行定期的依從性治療分析，保證患者護理的滿意程度，為其提供良好的統(tǒng)計分析過程，對患者實際的病情、復發(fā)程度、存貨幾率、日常護理、治療期間的實際依從性進行合理的觀察分析，明確實際依從評定標注。根據實際配合標準進行臨床操作，明確實際用藥情況。按照檢查的實際依從標準，合理的分析實際醫(yī)囑指導的相關執(zhí)行操作過程，確定符合實際的醫(yī)囑操作標準。采用調查問卷的方式，分析兩組患者實際的統(tǒng)計分析過程，明確實際的滿意程度。按照分數進行分析，60分以上表明滿意，60分以下為不滿意。總滿意率=滿意率+基本滿意率。

1.4 統(tǒng)計分析過程的處理

按照實際數據標準，采用合理的軟件方式進行統(tǒng)計分析，明確實際可以有效采取的檢驗標準，采用合理的計數資料判斷方式，確定實際有效采用的檢驗方法，P＜0.05，確定實際統(tǒng)計學差異符合實際對比分析標準。

2 結果

對比兩組臨床治療的實際依從對比水平，根據實際情況，合理的分析兩組的滿意程度，確定實際統(tǒng)計學的標準情況。結果顯示，兩組中，常規(guī)組的總滿意率水平低于干預組，差異符合實際統(tǒng)計學標準意義。兩組患者的臨床表現(xiàn)存在一定的復發(fā)問題，常規(guī)存活率相比干預組的存活率低，病癥的復發(fā)率高于干預組的復發(fā)率。

3 談論分析

心血管病癥是一個長期的發(fā)展病程，容易出現(xiàn)反復發(fā)生的現(xiàn)象。需要根據實際的情況，明確疾病發(fā)病率的持續(xù)水平，確定對患者的身心可能造成的各種影響。準確的分析患者實際的病發(fā)表現(xiàn)，對患者的緊張、焦慮心理狀態(tài)進行分析。臨床治療過程中通過實施有效的健康教育方案，逐步提升致病知識的了解程度，逐步加快康復發(fā)展速度水平。結果顯示，干預組實際的全程護理健康教育模式的效果更好，治療的依從性、護理滿意效果均高于實際的基礎性護理，實際的統(tǒng)計符合差異學意義標準，P＜0.05。需要根據實際患者的病情變化，分析實際飲食健康教育的實施方案，提高醫(yī)護人員的綜合建設管理素質水平，縮短治療時間，控制醫(yī)療治療費用。

4 結語

綜上所述，采用全程化的健康教育模式管理，需要明確實際健康教育模式發(fā)展的突出作用和水平，以合理有效的護理依從性，不斷完善防止復發(fā)的各項問題，結合實際情況，總結實際的增強效果，明確實際護理管理的應用和推廣水平。

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1672-5018（2017）03-232-01