仙桃漢江中學(xué)內(nèi)涵發(fā)展側(cè)記

朗朗書聲，不絕于耳；軍訓(xùn)號角，鏗鏘有力。近日，記者來到全新升級改造后的仙桃市漢江中學(xué)在地圖中查看，寬敞明亮的教學(xué)樓，公寓式的學(xué)生宿舍，標準的塑膠跑道運動場，錯落有致地分布于綠色校園中；電子備課室里，教師在聚精繪神地制作課件，全部配備“班班通”的教室里，教師利用液晶觸控一體機和交互式電子白板在授課……一股嶄新的的教育新風(fēng)撲面而來，帶著人文與現(xiàn)代的氣息。

仙桃市漢江中學(xué)秉承“特色立校，文化育人”的辦學(xué)理念，特別是近年來，學(xué)校以創(chuàng)建全市硬件設(shè)施最先進的公辦完全中學(xué)為契機，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量都發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學(xué)層次和水平得到顯著提升，學(xué)校步入了良性發(fā)展的軌道。

文學(xué)、創(chuàng)客放異彩

立足內(nèi)涵發(fā)展，走特色興校之路。漢中人敢想敢干，想到就干。

自2012年秋季學(xué)期王世才任仙桃市漢江中學(xué)校長以來，學(xué)校將文學(xué)社團作為特色興校的精品工程，讓學(xué)生從低俗文化轉(zhuǎn)到高雅志趣當中來，走出了一條特色之路、精品之路。

記者了解到，漢江風(fēng)文學(xué)社于2012年9月創(chuàng)辦，該文學(xué)社已出版《漢江風(fēng)》期刊8期、校本教材《漢韻書香》2本。

2016年4月，文學(xué)社社員朱麗亞受邀赴香港參加中國中學(xué)生作文總決賽獲一等獎；文學(xué)社社員劉方敏入圍武漢大學(xué)文學(xué)院自主招生考試。如今，文學(xué)社已成為全國優(yōu)秀校園文學(xué)社、全國百強文學(xué)社、全國校園示范文學(xué)社。在省級以上報刊發(fā)表作品，并在“冰心青少年文學(xué)大賽”“新人杯校園文學(xué)大賽”等作文大賽中獲獎的社員達數(shù)百人。

2014年4月，學(xué)校由羅永華老師牽頭，啟動動漫創(chuàng)客社團。2015年5月，第四屆全國中小學(xué)生創(chuàng)客作品大賽在?？谂e行，漢江中學(xué)創(chuàng)客社團作為湖北省唯一一所高中學(xué)校代表隊參賽，社員王雨婷、曾佳明斬獲全國高中組動漫創(chuàng)客一等獎。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。學(xué)校傾力打造各類精品社團，培植學(xué)生個性特長，文學(xué)、動漫創(chuàng)客、球類、棋類、攝影、演講、舞蹈、合唱等十余個社團，大放異彩，產(chǎn)生了強大的文化輻射效應(yīng)。2015年年底，全市校園文化現(xiàn)場會在仙桃市漢江中學(xué)召開，全市校長來校園參觀；2015年下半年，湖北周邊地市學(xué)校，如黃石、江陵、大冶等地高中校長，也紛紛來校考察文學(xué)、創(chuàng)客社團。

我的課堂我做主

每節(jié)課下課鈴聲一響，漢江中學(xué)的走廊就會出現(xiàn)一次小規(guī)模的“人口遷徙”：同學(xué)們拿著書本，一邊對照自己的課表，一邊尋找下一節(jié)課對應(yīng)的教室。

記者了解到，漢江中學(xué)以有效教學(xué)為載體，在湖北省仙桃市高中首開走班教學(xué)法。

拿語文來說，學(xué)校充分整合語文教師資源，將語文學(xué)科分解為現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、寫作教學(xué)、演講與口才等幾門子課程，讓所有語文教師充分發(fā)揮專長，因“特”施教。

“很喜歡現(xiàn)在這樣的課堂！”課后，楊敏同學(xué)告訴記者，在實施分層走班之前，自己的學(xué)習(xí)興趣不大，上課經(jīng)常感覺“跟不上”，“有時還走神兒，很少主動回答問題，都是幾個學(xué)習(xí)好的在發(fā)言。”如今，她成了這個班十分活躍的學(xué)生，不僅當上了學(xué)習(xí)科代表，幾乎每節(jié)課上，都能主動發(fā)言三四次，上學(xué)期期末考試時，語文成績也提高了。

片片三兩語，聲聲會心笑，課堂的互動，是思想的分享。隨著課堂改革的不斷深入，漢江中學(xué)的師生角色發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變?！拔业恼n堂我做主”，學(xué)生成了課堂的主宰者，學(xué)習(xí)積極性明顯提高。

讓興趣真正走進課堂

“我的課是足球，放學(xué)見”，“我選的書法，你選的什么課”。這是漢江中學(xué)開學(xué)初課間學(xué)生們交流的一幕。

在漢江中學(xué)課程改革中，體藝課程走到了前列。學(xué)校根據(jù)實際情況，把體育和藝術(shù)課分成籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛舞蹈、繪畫、手工、書法共10門課程。每一門課都有專門的教師指導(dǎo)負責(zé)，各門課程也劃分了相應(yīng)的活動場地。每個學(xué)生每學(xué)期必選二門課程，分別為體育一門、藝術(shù)一門，與學(xué)分掛鉤，每門課程為一個學(xué)分，三年至少修滿6個學(xué)分。

自從推行體藝大課堂之后，體育藝術(shù)課上秩序井然，以往學(xué)生游離課堂的現(xiàn)象完全沒有了，隨著學(xué)生各種體藝技能的掌握，課間活動也逐漸變得豐富多彩?；@球、足球在每年市級高中組比賽中均名列前茅，今年9月，漢江中學(xué)足球隊將赴荊門，代表仙桃高中學(xué)校參加湖北省高中足球聯(lián)賽；學(xué)校美術(shù)高考成績斐然，每年都有近二十名同學(xué)被各院校美術(shù)專業(yè)錄取，其中一半以上就讀湖北美術(shù)學(xué)院、武漢紡織學(xué)院等名校。

師生風(fēng)貌大改觀

學(xué)校注重學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，推行學(xué)生自主管理、自我教育?！叭照劇⒅懿?、月訪、期結(jié)”是學(xué)校特有的德育模式，即班主任和科任老師每天找一名學(xué)生談心，每周陪學(xué)生進一次餐，每月進行一次學(xué)生家訪，每學(xué)期作一次德育工作得失總結(jié)。

學(xué)校每學(xué)期開展“陽光男孩·乖乖女”活動，年年受到團市委表彰。教學(xué)樓上的八個大字“詩書明禮，體藝怡情”，是那樣醒目，是一種昭示，更是一種提醒。行走在這樣的整潔校園里，學(xué)生文雅有禮，身上透著濃濃的書卷氣息，溢滿陽光的笑臉和校園的鮮花綠樹相映。這里有豐富的校園文化，這里有多彩的校園活動，這里有廣闊的德育課堂，這里是滋養(yǎng)德馨的福地。

學(xué)校文化活動的蓬勃發(fā)展，規(guī)范了學(xué)生行為，轉(zhuǎn)變了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教師舒心；學(xué)校改善辦公條件，逐漸提高教師待遇，公正對待教師，教師暖心；學(xué)校高考取得好成績，地位提升，教師安心。漢江中學(xué)成就了一支過硬的師資隊伍，他們或是在教育科研方面深入研究，或是在課堂教學(xué)中獨樹一幟，或是在各級教學(xué)比武中獲得獎項，或是在班級管理方面成效顯著……

辦學(xué)成績逐步凸顯

建設(shè)一支政治合格、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍是全面推進教育教學(xué)工作的基本保證，也是學(xué)校管理工作的重頭戲。2012年，漢江中學(xué)重新編制了《漢江中學(xué)工作手冊》，各項工作責(zé)任到人，一切參照《手冊》進行，并且每年召開校代會根據(jù)實情對《手冊》進行修正。同時，學(xué)校設(shè)立了監(jiān)察室與教研室量化考核教職工的德能勤績，真正做到“一考三用”，即考核結(jié)果與“績效工資”、“年度考核”、“評先表?！本o密掛鉤。

學(xué)校堅持把常規(guī)教學(xué)作為管理的基礎(chǔ)和根本常抓不懈，高度重視畢業(yè)班工作，強化高考研究，調(diào)整備考策略，改進備考措施，提高備考效益，超額完成市教育局下達的高考升學(xué)指標。

記者了解到，學(xué)校自1999年恢復(fù)“漢江中學(xué)”校名以來，高考最高分651分。先后有艾福鵬、萬浩、舒豪等同學(xué)考入武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安交大、華南理工大學(xué)、中國民用航空飛行學(xué)院等重點院校。學(xué)校雖生源普通，每年均有200多人升入本科院校深造。此外，學(xué)校每年被評為“市綜治工作先進單位”，多年獲“省綜治工作先進單位”、“綜合考核優(yōu)勝單位”“高考備考先進單位”、“高考特殊貢獻獎”、“青年書香號”等榮譽稱號。

“做大做強是每個學(xué)校的愿望，但面對形勢，我們選擇做小而強、小而美、小而有特色。小即是精，精則更需要對外塑造良好形象、獲得社會認同；對內(nèi)做好精細管理，練好內(nèi)功。做精給我們更大的壓力，也帶來了更大的動力，更激發(fā)了漢中人不息的斗志！”仙桃市漢江中學(xué)校長王世才說。

傾情育桃李，芬芳滿校園。漢江中學(xué)全體師生正以更加飽滿的精神、更加務(wù)實的作風(fēng)，為打造優(yōu)質(zhì)教育、繁榮教育事業(yè)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才而不懈努力。

（作者介紹：許雅亭，《仙桃周刊》記者）