藝術(shù)校園建設(shè)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力提升的效能研究

(湖北文理學(xué)院，湖北 襄陽(yáng) 441053)

藝術(shù)校園建設(shè)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力提升的效能研究

姚威

(湖北文理學(xué)院，湖北 襄陽(yáng) 441053)

大學(xué)教育作為連接家庭教育和社會(huì)教育的重要橋梁，不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，更需關(guān)注學(xué)生全方位的發(fā)展，尤其是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在藝術(shù)校園的大環(huán)境下，藝術(shù)教育與創(chuàng)作帶來(lái)的新思維與新角度，不僅利于大學(xué)生好奇心和觀察能力的培養(yǎng)，同時(shí)利于大學(xué)生情感與共鳴的激發(fā)，更重要的是能夠促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新能力的提升。因此，加強(qiáng)藝術(shù)校園建設(shè)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力提升的效能研究有著重要的意義，為社會(huì)為國(guó)家培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。

藝術(shù)校園；大學(xué)生； 創(chuàng)新能力； 效能研究

引言

教育本身就是不斷創(chuàng)新的過(guò)程，教育的目在于提高國(guó)民綜合素質(zhì)，因此德智體美勞的全面發(fā)展是教育要達(dá)到的最終目的。學(xué)校教育作為連接家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，是一個(gè)人一生中最重要的教育環(huán)節(jié)，而大學(xué)教育作為學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力提升的重要階段，作為人生觀和價(jià)值觀養(yǎng)成的重要環(huán)節(jié)，是最不能忽視的。藝術(shù)文化校園的建設(shè)是學(xué)校精神建設(shè)的所在，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的內(nèi)在需要，是推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的重要載體，更是讓我們菁菁學(xué)子成為“中國(guó)夢(mèng)”建設(shè)者的一個(gè)重要前提。當(dāng)前，我國(guó)非常重視藝術(shù)校園建設(shè)，它不僅能豐富學(xué)生的課余生活，還能給學(xué)生帶來(lái)新思維和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的新角度，這對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新能力的提升有著非常重要的作用。

一、藝術(shù)校園的含義

倡導(dǎo)藝術(shù)校園建設(shè)，對(duì)藝術(shù)教育越來(lái)越重要，期望通過(guò)藝術(shù)教育改善當(dāng)前大學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)校園的目標(biāo)。藝術(shù)校園指的是在重視專業(yè)技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)進(jìn)行藝術(shù)嘗試的環(huán)境，學(xué)生可以選擇感興趣的類別，全面發(fā)展學(xué)生潛力。校園文化是藝術(shù)教育的沃土，營(yíng)造積極向上、求真尚美的校園文化，才能創(chuàng)造促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的第二課堂。通過(guò)繁榮和發(fā)展校園文化、打造校園文化精品、引進(jìn)高雅藝術(shù)等，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育的雙向發(fā)展與互促共贏。高校藝術(shù)素質(zhì)教育不僅是專業(yè)藝術(shù)教育，而且是面向全體學(xué)生的教育。藝術(shù)素質(zhì)教育不僅是課堂上的理論學(xué)習(xí)，也需要融入教育實(shí)踐活動(dòng)中。大學(xué)校園里越來(lái)越多社團(tuán)的建立，學(xué)生們自發(fā)加入，進(jìn)行自主地學(xué)習(xí)；校園里越來(lái)越多活動(dòng)的舉辦，給予學(xué)生更多的展示才藝的舞臺(tái)；此外很多高校還會(huì)定期聘請(qǐng)專業(yè)教師，進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)知識(shí)講授。以上種種，越來(lái)越使得藝術(shù)成為學(xué)生在平時(shí)生活中就可以接觸到的知識(shí)，不再是專業(yè)人士獨(dú)享的技能。藝術(shù)可以很好地培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，提升學(xué)生的情商，緩解學(xué)生壓力，促進(jìn)相同愛好者之間的溝通與交流。

創(chuàng)建藝術(shù)校園，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，自主創(chuàng)造，自由發(fā)展，大大提高了學(xué)生的藝術(shù)興趣和素養(yǎng)，開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)了學(xué)生主體人格的形成和個(gè)性的全面和諧發(fā)展。健康文明的校園文化不但可以豐富學(xué)生情操、啟迪學(xué)生心靈、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展，而且校園藝術(shù)文化在提高學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)方面也起到重大作用。

二、藝術(shù)校園對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力的促進(jìn)

1.藝術(shù)創(chuàng)作通過(guò)鍛煉思維能力促進(jìn)創(chuàng)新能力

藝術(shù)校園的建設(shè)對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)新能力有非常重要的促進(jìn)作用。對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作而言，人們是將自己想要表達(dá)的內(nèi)容一步步通過(guò)作品呈現(xiàn)出來(lái)，這本身就是創(chuàng)新與創(chuàng)造的過(guò)程。不同的藝術(shù)有著不同的效果，比如繪畫可以促進(jìn)學(xué)生充分想象、自主構(gòu)思，進(jìn)而提升學(xué)生的獨(dú)立思考能力；音樂既可以促進(jìn)表演者自身的空間感和思維能力，還可以幫助傾聽者緩解壓力，增強(qiáng)愉悅感。

創(chuàng)新能力不是一種單一的能力，而是多種不同能力綜合的結(jié)果，綜合了人的理解、想象、觀察、情感，是智力和心理共同作用的結(jié)果。創(chuàng)新能力水平的高低，從某種程度來(lái)說(shuō)，取決于人的心理品質(zhì)。通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)的特有的藝術(shù)思維能力，又可以在潛移默化中造就獨(dú)特的心理特質(zhì)。

2.藝術(shù)創(chuàng)作通過(guò)增強(qiáng)好奇心和觀察能力促進(jìn)創(chuàng)新能力

人類歷史上，很多發(fā)明創(chuàng)造均是來(lái)源于強(qiáng)烈的好奇心和敏銳的觀察能力，而藝術(shù)感知力是對(duì)藝術(shù)的感覺和知覺共同作用的結(jié)果，需要很強(qiáng)的觀察力。因此，在大學(xué)教育中，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)感知力的培養(yǎng)，可以增強(qiáng)對(duì)事物的感受能力，讓學(xué)生對(duì)原本司空見慣的事物產(chǎn)生新的興趣，這種感知力的培養(yǎng)又可以很好地增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)。

在藝術(shù)校園的環(huán)境下，學(xué)生更多地接觸人文，接觸藝術(shù)，這種潛移默化的環(huán)境影響，感知力就一步步加深，對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和思考也一步步增強(qiáng)，帶著這些不斷深入的研究與觀察，使學(xué)生更愿意主動(dòng)去接觸新事物，新事物才能帶來(lái)新的靈感，進(jìn)而為學(xué)生創(chuàng)新能力的提升增加新的思考源泉。

3.藝術(shù)創(chuàng)作通過(guò)產(chǎn)生情感共鳴激發(fā)創(chuàng)新

創(chuàng)新的動(dòng)力很多時(shí)候來(lái)自于對(duì)客觀事物的滿意程度。藝術(shù)創(chuàng)作都是在產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)之后，產(chǎn)生創(chuàng)作的沖動(dòng)，這是將情感轉(zhuǎn)化為最終作品的過(guò)程。藝術(shù)校園的建設(shè)，也是在強(qiáng)調(diào)情感教育，情感是激發(fā)人的行動(dòng)的源泉。學(xué)生需要情感教育，通過(guò)情感教育培養(yǎng)他們對(duì)善美的感知，對(duì)丑惡的抵御，這種情感可以很好地轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新時(shí)的價(jià)值判斷。如果創(chuàng)新能力足夠，但是沒有正確的價(jià)值觀做指導(dǎo)，這種創(chuàng)新就不能真正服務(wù)于社會(huì)。藝術(shù)中源自情感的靈感，更會(huì)使得學(xué)生愿意接觸美好的事物，愿意為美好的事物進(jìn)行有效的創(chuàng)新，這種凝結(jié)了情感的創(chuàng)新，也更能體會(huì)使用者的心理，更具有現(xiàn)實(shí)性與實(shí)用性。

4.藝術(shù)通過(guò)增強(qiáng)想象促進(jìn)創(chuàng)新

在藝術(shù)校園的創(chuàng)建中通過(guò)豐富多彩的藝術(shù)環(huán)境的塑造，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的想象。想象是創(chuàng)造過(guò)程中必不可少的因素，想象是一個(gè)高級(jí)的認(rèn)知過(guò)程，科學(xué)創(chuàng)造很多時(shí)候是來(lái)自于藝術(shù)想象的啟發(fā)，我們最熟知的牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力就借助了蘋果落地時(shí)的想象。想象比知識(shí)更重要，知識(shí)是有限的而想象的空間是廣泛的。通過(guò)藝術(shù)教育的加強(qiáng)，藝術(shù)氛圍的加深，可以有效地提升學(xué)生主動(dòng)想象的能力，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思考能力。藝術(shù)校園不僅僅是一個(gè)環(huán)境的營(yíng)造，更是從提升興趣開始，增強(qiáng)想象。大學(xué)生已經(jīng)具備了專業(yè)知識(shí)，如果能夠具備足夠的想象力，就可以有效地拓寬學(xué)生的視野，進(jìn)而改善創(chuàng)新能力不足的現(xiàn)狀。

結(jié)語(yǔ)

藝術(shù)校園的建設(shè)對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)新能力有非常重要的促進(jìn)作用。藝術(shù)的教育、環(huán)境和氛圍非常重要，因此藝術(shù)校園的建設(shè)有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。藝術(shù)校園通過(guò)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)進(jìn)行藝術(shù)嘗試的環(huán)境，學(xué)生可以選擇感興趣的類別，進(jìn)而全面發(fā)展學(xué)生潛力。創(chuàng)新能力不是一種單一的能力，而是多種不同能力綜合的結(jié)果。藝術(shù)教育能提升大學(xué)生的心理品質(zhì)、情感能力、觀察能力和想象能動(dòng)性，這些都對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力的提升有非常重要的促進(jìn)作用。創(chuàng)建藝術(shù)校園，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，自主創(chuàng)造，自由發(fā)展，從而提高學(xué)生的藝術(shù)興趣和素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生主體人格的形成和個(gè)性的全面和諧發(fā)展。

[1]秦輝.藝術(shù)教育對(duì)提升非藝術(shù)類大學(xué)生創(chuàng)新能力的重要性[J].考試周刊，2014，(98)：165—166.

[2]文娟.高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探[J].科教導(dǎo)刊(電子版)，2015，(5)：101—101.

[3]周艷.倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助精神，構(gòu)建和諧藝術(shù)校園[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2008，(2)：112—112.

ResearchonEffectivenessofArtCampusConstructioninImprovingCollegeStudents’InnovativeAbility

YAO Wei

(Hubei University of Arts and Sciences, Xiangyang 441053, China)

As an important bridge connecting family education and social education， university education not only needs to train students’ professional knowledge, but also needs to pay attention to the all-round development of students,especially the cultivation of their creative abilities. Under the great environment of art campus, the new thinking and new angle brought by art education and creation will not only cultivate the curiosity and observation ability of College students, but only inspire their emotion and sympathy. Evenmore, it plays an important role in promoting the innovative ability of college students.Therefore, strengthening the construction of art campus plays an important role in enhancing the efficiency of college students' innovative ability so as to train more high-quality creative talents for society, for the state.

art campus; college students; innovative ability; effectiveness research

10.3969/j.issn.1008-6714.2017.10.043

G640

A

1008-6714(2017)10-0095-02

2017-06-07

姚威(1977—)，女，湖北襄陽(yáng)人，講師，碩士，從事大學(xué)生思想政治教育、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。

〔責(zé)任編輯：崔雅平〕