如何提高初中生的語文成績

黑龍江省訥河市老萊中心學(xué)校 任保軍

語文百科之母，語文的基礎(chǔ)地位不可動(dòng)搖。語文知識包羅萬象，想學(xué)好語文需要教師的智慧，也需要學(xué)生樹立自信心。我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的成績提高。

一要勤于朗讀。讀的好處多多。“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。俗話說：一天不念，心里明；兩天不念，說不明；三天不念，忘干凈。好多同學(xué)讀書不愿出聲，更不愿出聲讀，這樣不好。每天要抽出十分鐘朗讀，要做到吐字清晰，聲音洪亮，字正腔圓，不添字，不漏字，不重復(fù)，不顛倒，不破句，語氣自然流暢，抑揚(yáng)頓挫，富于表情，這不僅是一種美感的享受，而且比默讀更能增強(qiáng)記憶和感知的效果?！皶x百遍，其義自見”，朗讀是多種感覺器官參與的活動(dòng)，它不僅可以幫助我們深刻理解作品的思想內(nèi)容，深入體會(huì)作品所表達(dá)的愛憎感情，準(zhǔn)確把握作品的謀篇布局，還可以幫助我們有效地提高口頭語言和書面語言的表達(dá)能力。

二要勤于查正。有熱情，有信心，有毅力，有一顆積極進(jìn)取的心。在閱讀寫作時(shí)遇到“攔路虎”，要馬上查字典、成語詞典或其他工具書，千萬不可蒙混過關(guān)，自欺欺人。否則就容易讀錯(cuò)、解錯(cuò)、用錯(cuò)，鬧出笑話來，甚至誤了大事。作為中學(xué)生，手頭一定要有一本《新華字典》《漢語成語詞典》和《現(xiàn)代漢語詞典》。勤查工具書，不僅可以幫助我們排除閱讀和寫作上的一些障礙，而且可以幫助我們擴(kuò)大知識面，積累詞匯，提高語言運(yùn)用的能力和一些文學(xué)知識。四大名著，認(rèn)真地閱讀一本，將不認(rèn)識的、不理解的字或詞查明白，語文素養(yǎng)就可以提高一大截。

三要勤于動(dòng)筆。做到“不動(dòng)筆墨不讀書”。俗話說得好：最淡的墨水，也能勝過最強(qiáng)的記憶，“好記性不如爛筆頭”。因此讀書要做好筆記。筆記可以是提要式、摘錄式和心得式等，也可以多種形式交叉使用。還要堅(jiān)持寫日記，要學(xué)會(huì)觀察生活，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛”。心有所得，及時(shí)記下來，以備日后選用。老師要勤于檢查，不厭其煩的批閱，一點(diǎn)一滴的教育學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，進(jìn)而提高作文水平。要勤于練筆，形式多種多樣，除以上兩點(diǎn)外還可以自擬題目寫作，嘗試投稿，一旦成功就可以起到良好的示范作用。在練筆的過程中要教育學(xué)生說真話、寫真感情，真心流露出來的才最能打動(dòng)人，才會(huì)獲得寫作的樂趣。功夫不負(fù)有心人，只要有付出，就一定會(huì)從中收獲成功的喜悅。

四要勤于背誦。背誦可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，背誦后可以做到胸中有天地。死記硬背是我們反對的，但是不背誦一定的名篇和古詩文，怎么能有東西充實(shí)大腦哪。如果腦子里沒有因背誦而形成的足夠的積累，別說寫文章會(huì)是滿篇空話，就是平時(shí)談吐也會(huì)讓人瞧不起?！案褂性姇鴼庾匀A”，這才是文化人應(yīng)有的素養(yǎng)。所以對課文中的優(yōu)秀的的詩文名句，一定要背下來，這會(huì)使你終生受益。不要怕麻煩，吃得苦中苦，方得人上人。在課外閱讀中發(fā)現(xiàn)了精美的篇章文段也要抄下來，背下來，不要怕吃苦，功到自然成。加強(qiáng)學(xué)生的背誦訓(xùn)練，可以提高學(xué)生的自信心。大腦是累不壞的。

五要勤于觀察。授人與魚不如授予漁。教育學(xué)生要做生活的有心人，善于隨時(shí)隨地的觀察生活，人生過客匆匆，時(shí)光催人老，珍惜生命，珍愛生活，就要留心身邊的人和事?？吹矫赖木鸵v足流連。這不僅是學(xué)好語文的需要，也是熱愛生活、熱愛人生的一種積極的表現(xiàn)。教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察，一要用眼看，看萬事萬物，看草長鶯飛，看秋去雪花飄飄；二要用心想，想因果，想得失，想自己內(nèi)心真實(shí)的想法；三要用筆記，眼前有景說不得，只是未到時(shí)候。對生活的細(xì)致觀察是獲得素材的重要手段，著名的教育家蘇霍姆林斯基一生寫了很多著作，大部分資料就是靠長期的觀察寫出來。

六要精于修正。老師對學(xué)生的修改要給出大框，不可代替學(xué)生寫，只是提出意見、看法、觀點(diǎn)，不可越俎代庖。修改是寫文章不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是提高文章章質(zhì)量的重要措施。古今中外的作家都非常重視文章的修改，老舍曾強(qiáng)調(diào)，文章要“狠狠地改，不厭其煩的改”。對于學(xué)生，我們不可以要求太高，學(xué)生有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要以表揚(yáng)為主，以學(xué)生為主，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改文章，教師從宏觀去把握，不要管的過緊，可以讓學(xué)生去自主的探索出修改文章的方法，學(xué)生的現(xiàn)身說法最具威信力。

七要書寫工整。常言說“文如其人”“字如其人”，對學(xué)生的書寫要求要嚴(yán)格?！敖滩粐?yán)，師之惰”。所以書寫萬萬不可馬虎，一定要精益求精。良好的書寫習(xí)慣，一是要規(guī)規(guī)矩矩寫字，做到工整、規(guī)范；二是講究文面，做到整潔大方。教師對字的重視，首先教師的字要漂亮，要具有一定的功底，榜樣的力量是無窮的。其次要堅(jiān)持不懈，沒有人隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。經(jīng)歷歲月的洗禮才明白生命的真諦，經(jīng)過老師嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練，學(xué)生的寫字會(huì)進(jìn)步，成績也會(huì)自然的提高。

八要持之以恒。教師的意志力決定學(xué)生的意志力。教師會(huì)潛移默化的影響學(xué)生，教師貴在堅(jiān)持。“不怕做的少，只要大大堅(jiān)持做，最終一定有成績”。忽冷忽熱，一曝十寒的做法是萬萬要不得的。毛澤東就讀書問題曾有高見：貴有恒，何必三更起五眠，最無益，只怕一日曝十日寒。尤其是在失敗氣餒的時(shí)候，一定要有信心，不能放棄努力?！氨娎飳にО俣?，慕然回首，那人卻在燈火闌珊處”。一個(gè)中學(xué)生有比較扎實(shí)的基本功，有比較廣闊的知識面，又肯動(dòng)腦筋想題，那么他肯定會(huì)處在一個(gè)高的“境界”中，也往往會(huì)有百思不得其解，忽又豁然開朗的感受。這種感受就是來自于對書中問題的思考，生活中是非真?zhèn)蔚谋鎰e，思考的多，交流的多，就可以思維敏捷、融會(huì)貫通、視野開闊，收到事半功倍的效果。

總之，成績的提高不是一日之功，教師的智慧是開啟學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的一把金鑰匙。沒有人可以隨隨便便成功，不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，再好的方法都需要人去執(zhí)行，不放棄就會(huì)有意外的收獲，成績的提高就水到渠成了。