網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)高校思想政治教育的影響及引導(dǎo)策略

周 祎

(中國(guó)人民解放軍陸軍邊海防學(xué)院 第二學(xué)員大隊(duì)，陜西 西安 710100)

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)高校思想政治教育的影響及引導(dǎo)策略

周 祎

(中國(guó)人民解放軍陸軍邊海防學(xué)院 第二學(xué)員大隊(duì)，陜西 西安 710100)

在當(dāng)今時(shí)代背景下，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)對(duì)大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了巨大影響，且伴隨著互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，由其衍生出來(lái)的多種多樣的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言使大學(xué)生的校園生活產(chǎn)生了巨大的變化。在這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言泛濫的環(huán)境下，需要大學(xué)生時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言的發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的評(píng)判能力，從而不斷提高自身思想政治水平，使自己成長(zhǎng)為國(guó)家和社會(huì)所需要的人才。

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)；高校思想政治；教育；影響；引導(dǎo)策略

一、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在大學(xué)生中傳播的特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是公眾意見(jiàn)與網(wǎng)絡(luò)傳播媒介相結(jié)合的產(chǎn)物，是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)及社會(huì)中的各種現(xiàn)象、問(wèn)題所發(fā)表的有一定影響力、帶傾向性的意見(jiàn)或言論。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在大學(xué)中的傳播是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展的一種必然，是大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下對(duì)現(xiàn)實(shí)生活以及社會(huì)中的各種現(xiàn)象和問(wèn)題所表達(dá)的一種自身的態(tài)度和意見(jiàn)以及情緒，反應(yīng)了大學(xué)生的一種思想動(dòng)態(tài)，所以網(wǎng)路流行語(yǔ)在大學(xué)中的傳播是對(duì)大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的一種表達(dá)。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在大學(xué)生中的傳播有如下特點(diǎn)：

1.具有不可預(yù)見(jiàn)的特性

在對(duì)以往的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)進(jìn)行觀察總結(jié)分析后發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在大學(xué)生之間的傳播具有一定的不可預(yù)見(jiàn)性。例如，前段時(shí)間一個(gè)網(wǎng)友因失戀發(fā)了一段非常有地域特色的視頻讓他瞬間走紅，在小視頻中，網(wǎng)友利用廣西方言說(shuō)自己難受、想哭，但是發(fā)音卻極像“藍(lán)瘦”、“香菇”。就是這樣一個(gè)短短的表達(dá)失戀心情的小視頻在網(wǎng)絡(luò)上毫無(wú)征兆的被廣大網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)，從而在短時(shí)間內(nèi)“藍(lán)瘦”、“香菇”成為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，在大學(xué)校園中，有大量的大學(xué)生紛紛模仿，并有部分大學(xué)生網(wǎng)友制作了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)表情包，一定程度上助推了該網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的傳播，所以，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在大學(xué)生之間的傳播具有一定不可預(yù)見(jiàn)性[1]。

2.具有傳播速度無(wú)法控制的特性

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)最大的特點(diǎn)就是信息傳播的快速性，在這樣的一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在大學(xué)生之間的傳播也具有互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的快速性的特性。當(dāng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)一旦在網(wǎng)絡(luò)上受到了大學(xué)生的關(guān)注，并得到了廣泛的傳播，那么其傳播速度是無(wú)法估量的，其會(huì)在極端的時(shí)間內(nèi)受到絕大多數(shù)的大學(xué)生的關(guān)注，并不斷發(fā)酵，流傳。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)受到不斷的轉(zhuǎn)載應(yīng)用，從而爆發(fā)一種不可想象的傳播的力量和感染力，尤其是現(xiàn)在廣大學(xué)生都喜歡用微信，希望利用微信將自己所看到聽到的比較感興趣的事情，或者自己的心情發(fā)到朋友圈中，同時(shí)也喜歡在朋友圈中轉(zhuǎn)發(fā)好友的信息，助推了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的發(fā)展。例如，在微信朋友圈中得到廣泛傳播的“Duang”、“世界那么大我想去看看”、“主要看氣質(zhì)”、“嚇?biāo)缹殞毩恕钡纫幌盗械木W(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，均具有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是在極短的時(shí)間內(nèi)，得到了廣泛的傳播，可以說(shuō)是在瞬間變得家喻戶曉，尤其是在大學(xué)生之間，由于他們都比較關(guān)注網(wǎng)絡(luò)事件的發(fā)展，所以在大學(xué)生中傳播的更加快速。

3.具有一定隨意性的特性

在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，由于相應(yīng)的主管部門的監(jiān)管力度不夠，從而導(dǎo)致一些素質(zhì)低下的網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的一些事件，在不明真相的情況下，隨意的發(fā)表一些不負(fù)責(zé)任的評(píng)價(jià)，并進(jìn)行轉(zhuǎn)載傳播，從而造成這類事件在某種程度上被失實(shí)的傳播，從而造成一些不可挽回的后果。例如，“我伙呆”、“都是套路”、“其實(shí)我是拒絕的”、“重要的事情說(shuō)三遍”等一些傳播負(fù)能量的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)上得到瘋狂的傳播，從而在一定的時(shí)期對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生了一些不良的影響。

二、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生思想政治教育與學(xué)習(xí)的影響

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)作為一種互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代特有的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言表達(dá)形式，在大學(xué)生之間得到了廣泛的應(yīng)用與傳播。與一般的傳統(tǒng)語(yǔ)言表達(dá)形式不同，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的變化而產(chǎn)生的，主要是側(cè)重于大學(xué)生一種情緒的宣泄與表達(dá)，并且也更具有一定的時(shí)代特色[2]。

1.可以增強(qiáng)大學(xué)生思想教育工作的實(shí)效性

大學(xué)生的思想政治教育工作能夠?qū)Υ髮W(xué)生的價(jià)值觀起到一定的引導(dǎo)作用，從而促進(jìn)大學(xué)生正確的價(jià)值觀的培養(yǎng)與形成。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)高度發(fā)展的時(shí)代背景下，大學(xué)生都高度關(guān)注著網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的發(fā)展，是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)傳播的主力軍，所以，大學(xué)生的思想政治教育與學(xué)習(xí)應(yīng)該有效利用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)文化，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，正確引導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值觀的培養(yǎng)與形成。

首先，將網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)引入大學(xué)生的思想政治教育與學(xué)習(xí)中，利用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的傳播，開展大學(xué)生的思想政治教學(xué)工作，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而有利于大學(xué)生思想政治教學(xué)工作的有序開展，提高教學(xué)質(zhì)量。其次，將網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)引入高校思想政治教育中，有利于促進(jìn)大學(xué)生理解社會(huì)現(xiàn)象，幫助學(xué)生形成對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。對(duì)于大學(xué)生群體而言，由于受到娛樂(lè)心理的干擾，在某些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的社會(huì)意義認(rèn)知上存在偏差，但是這并不影響利用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)開展大學(xué)生思想政治教育與學(xué)習(xí)工作，合理的利用反而能引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的思想政治覺(jué)悟。再次，將網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)引入高校思想政治教育中，有利于積極向上的大學(xué)校園文化的形成，緩解大學(xué)生的內(nèi)在壓力。大學(xué)生不僅是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的主力軍，同時(shí)也是校園文化的主人，是弘揚(yáng)大學(xué)校園文化的責(zé)任者。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的發(fā)展與應(yīng)用作為一種網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)物，正在一步步的融入到主流的大學(xué)文化中，并在大學(xué)文化中占得一個(gè)重要的位置，有利于積極的大學(xué)校園文化的形成。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在大學(xué)校園的廣泛傳播，滿足了廣大大學(xué)生課后進(jìn)行自我調(diào)侃以及自我情緒釋放的需要，同時(shí)也滿足大學(xué)生個(gè)性化、差異化心理欲望的要求。

2.一定程度上制約了思想政治教育工作的開展

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的不斷涌現(xiàn)，凸顯了網(wǎng)絡(luò)信息瞬息萬(wàn)變的特性。并且有部分粗俗的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)充斥著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而在某種程度上制約了大學(xué)思想政治教學(xué)工作的開展。首先，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)作為一種特殊的流行語(yǔ)言，存在自身發(fā)展特有的規(guī)律。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言存在傳播速度快，消失的也快的雙重特點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)的文化會(huì)造成一定的沖擊。并且有的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)完全不符合傳統(tǒng)語(yǔ)言文化的發(fā)展規(guī)律，且存在一定的粗俗性的特點(diǎn)，例如，“屌絲”、“裝逼”、“逼格”等一些粗俗的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的廣泛流傳，影響了大學(xué)生思想政治素質(zhì)的教育與提高。其次，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)展的新時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)文化的一個(gè)重要的組成部分，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)也反應(yīng)了當(dāng)下的一些社會(huì)風(fēng)氣。有部分網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在一定程度上反應(yīng)了網(wǎng)民的一些消極的思想動(dòng)態(tài)。這些消極的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的傳播對(duì)大學(xué)生的思想政治教育與學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響，妨礙了大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高。

三、將網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)

首先，不斷加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的甄別能力?，F(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，其中充斥著大量的低俗的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，在一定程度上對(duì)傳統(tǒng)的語(yǔ)言文化造成了破壞，對(duì)大學(xué)生的人生價(jià)值觀的形成產(chǎn)生了一定的影響。在這樣的一個(gè)大環(huán)境下，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)思想政治教育，從而提高對(duì)網(wǎng)路流行語(yǔ)的甄別能力，自覺(jué)抵制低俗網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的傳播，提高自身的思想政治水平。

其次，將大學(xué)思想政治的學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，促進(jìn)自身思想政治水平的提高。作為一名新時(shí)期的大學(xué)生，要將思想政治學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，從而使網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)服務(wù)于自身思想政治教育與學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提高，使自己發(fā)展成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

[1]廉亞健.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生的思想及價(jià)值觀的影響研究[J].山東工會(huì)論壇，2016，(1).

[2]石乾福，曹于亞.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值導(dǎo)向、影響及對(duì)策研究[J].經(jīng)營(yíng)管理者，2015，(36).

責(zé)任編輯：周小梅

G641

A

1009-1890(2017)03-0058-02

2017-08-03

周 祎(1994-)，男，江蘇常州人，本科，從事英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)及軍事學(xué)的研究。