貴州中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合問(wèn)題研究

付偉宸

貴州廣播電視大學(xué)

貴州中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合問(wèn)題研究

付偉宸

貴州廣播電視大學(xué)

隨著貴州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貴州的中小企業(yè)越來(lái)越多，高等院校競(jìng)爭(zhēng)力逐步增強(qiáng)。但中小企業(yè)普遍存在著研發(fā)力量不足、資金缺乏、人員短缺、管理能力低下等問(wèn)題，而高校的科學(xué)研究，學(xué)生資源對(duì)于中小企業(yè)的解決這些問(wèn)題都是非常重要的資源。但如何更好的產(chǎn)學(xué)結(jié)合一直都存在著諸多的問(wèn)題。本文在分析貴州中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，提出解決的對(duì)策和建議。

貴州中小企業(yè)；產(chǎn)學(xué)聯(lián)合

1.引言

貴州省中小企業(yè)絕大多屬于民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。黨的十八大以來(lái)，貴州省中小企業(yè)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，逐步成為全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最活躍、最強(qiáng)勁的骨干力量。2016年末，全省民營(yíng)主體214萬(wàn)戶，比上年增長(zhǎng)15%，占全省的97.3%。其中，民營(yíng)企業(yè)43.3萬(wàn)戶,占全省企業(yè)數(shù)的88.2%。但是中小企業(yè)普遍存在著管理能力不足，技術(shù)能力低下等特點(diǎn)。特別在貴州大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的今天。8成以上中小企業(yè)技術(shù)能力跟不上產(chǎn)業(yè)的需求。同時(shí)，用工成本的大幅提升，也是制約中小企業(yè)發(fā)展的嚴(yán)重因素。如何更好的借助高校力量彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)，是擺在貴州中小企業(yè)面前需要面對(duì)的難題。

2.貴州中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合狀況

目前來(lái)看，貴州中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合并不發(fā)達(dá)，中小企業(yè)方和高校方都缺乏想要聯(lián)合的激情。在走訪中發(fā)現(xiàn)，81%的中小企業(yè)沒(méi)有考慮過(guò)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合的問(wèn)題。10%的中小企業(yè)考慮過(guò)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合，但不知道怎么聯(lián)合。6%的中小企業(yè)有進(jìn)行低層次的產(chǎn)學(xué)聯(lián)合，剩下3%左右的中小企業(yè)有進(jìn)行較為深度的產(chǎn)學(xué)聯(lián)合。從整個(gè)狀況上來(lái)看，貴州中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合開(kāi)展非常落后。

3.貴州中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合存在成因分析

3.1 貴州中小企業(yè)對(duì)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合的意識(shí)薄弱，不夠重視

在整個(gè)調(diào)研過(guò)程中，很多中小企業(yè)的管理者對(duì)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合都不感冒，缺乏產(chǎn)學(xué)聯(lián)合的意識(shí)。提到產(chǎn)學(xué)聯(lián)合，中小企業(yè)主都感覺(jué)沒(méi)有必要，認(rèn)為這是大型企業(yè)特有的權(quán)利。中小企業(yè)不具備聯(lián)合的條件，也沒(méi)有產(chǎn)學(xué)聯(lián)合的必要。

3.2 貴州中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合方式單一

通過(guò)走訪中小企業(yè)，提到產(chǎn)學(xué)聯(lián)合，大多數(shù)中小企業(yè)主想到的都是技術(shù)支持。他們眼中的產(chǎn)學(xué)聯(lián)合還停留在需要技術(shù)服務(wù)時(shí)，可以去高校或研究所相關(guān)科室進(jìn)行技術(shù)咨詢。其實(shí)目前產(chǎn)學(xué)聯(lián)合的方式很多，不光是單一的技術(shù)服務(wù)類(lèi)。還可以包括人才輸送，比如強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)的高職院校，可以通過(guò)工學(xué)結(jié)合的方式為中小企業(yè)大幅降低用工成本，同時(shí)高職院校學(xué)生也可以在實(shí)踐能力上得到鍛煉，可以說(shuō)是一種雙贏的選擇。其他產(chǎn)學(xué)聯(lián)合模式還包括管理咨詢，服務(wù)外包，委托培養(yǎng)等等?？梢詾橹行∑髽I(yè)的各個(gè)業(yè)務(wù)流程方面都提供良好的支持。

3.3 貴州中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合缺乏溝通的渠道

在調(diào)研過(guò)程中，無(wú)論企業(yè)方還是校方，其實(shí)都有很多想要產(chǎn)學(xué)聯(lián)合的項(xiàng)目。但是卻不知道去什么地方尋找合作資源。由于缺乏固定的產(chǎn)學(xué)聯(lián)合溝通平臺(tái)，當(dāng)有可以合作的項(xiàng)目時(shí)，雖然有產(chǎn)學(xué)聯(lián)合的想法，卻無(wú)法順利找到合適的合作伙伴。同時(shí)由于缺乏固定的溝通平臺(tái)，大多數(shù)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合都在固定的高校及企業(yè)之間進(jìn)行。不利于產(chǎn)學(xué)方多元化的交流與合作。

3.4 貴州中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合缺乏法律指導(dǎo)和風(fēng)險(xiǎn)保護(hù)

貴州中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合缺乏法律指導(dǎo)，當(dāng)然在全國(guó)范圍內(nèi)來(lái)看也存在著相應(yīng)的問(wèn)題，大多數(shù)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合體都是以雙方法人的身份，通過(guò)合同約束的條件下達(dá)成合作意向，由于雙方主體體制的特殊性，實(shí)際運(yùn)作中會(huì)存在著很多弊端。同時(shí)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合項(xiàng)目有時(shí)風(fēng)險(xiǎn)較高。如果雙方都無(wú)法進(jìn)行有效的進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制及保護(hù)，對(duì)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合的擴(kuò)大與發(fā)展有著很大的制約。

4.貴州中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合問(wèn)題解決思路

4.1 政府引導(dǎo)，加大宣傳，提高中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合意識(shí)

通過(guò)中小企業(yè)扶持培訓(xùn)中，大力宣傳產(chǎn)學(xué)聯(lián)合的模式，用成功的案例引導(dǎo)中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合。同時(shí)通過(guò)相關(guān)政策的傾斜，提供包括資金，稅費(fèi)減免，補(bǔ)助等方式，對(duì)推進(jìn)中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合的示范單位進(jìn)行鼓勵(lì)，提升中小企業(yè)主的產(chǎn)學(xué)聯(lián)合積極性。

4.2 探索多種種產(chǎn)學(xué)聯(lián)合模式

如共建研發(fā)機(jī)構(gòu)、技術(shù)入股聯(lián)合生產(chǎn)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、委托開(kāi)發(fā)、中小企業(yè)共性技術(shù)研發(fā)推廣中心，短期實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合作，外包項(xiàng)目服務(wù)等，并積極探索產(chǎn)學(xué)合作的新模式與新機(jī)制，通過(guò)知識(shí)擴(kuò)散、技術(shù)溢出、市場(chǎng)導(dǎo)向作用，提升專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)協(xié)作配套水平，如建立中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合技術(shù)聯(lián)盟，引導(dǎo)關(guān)鍵技術(shù)和共性技術(shù)的研發(fā)，提高中小企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)新能力。

4.3 建設(shè)專(zhuān)用產(chǎn)學(xué)聯(lián)合溝通渠道

由政府或者行業(yè)部門(mén)牽頭，搭建產(chǎn)學(xué)聯(lián)合信息發(fā)布平臺(tái)。鼓勵(lì)各高校以及中小企業(yè)進(jìn)駐平臺(tái)，利用貴州大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)以及相關(guān)技術(shù)進(jìn)行項(xiàng)目匹配，通過(guò)平臺(tái)的建設(shè)，為中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合溝通提供路徑。

4.4 加強(qiáng)中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合立法，建立風(fēng)險(xiǎn)基金

重點(diǎn)加強(qiáng)中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合領(lǐng)域的立法，完善制度設(shè)計(jì)，使中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合有法可依。設(shè)立中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合專(zhuān)項(xiàng)基金或聯(lián)合開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)基金，由政府相關(guān)部門(mén)代表中小企業(yè)與銀行等金融機(jī)構(gòu)簽訂支持中小企業(yè)發(fā)展合作協(xié)議，鼓勵(lì)風(fēng)險(xiǎn)資本投資中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合項(xiàng)目。

5.總結(jié)

隨著貴州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中小企業(yè)對(duì)貴州經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)必將越來(lái)越大。由于發(fā)展起步晚，基礎(chǔ)弱。貴州的中小企業(yè)在技術(shù)，資金，管理等各個(gè)方面都比較落后。通過(guò)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合，利用高校的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，人才優(yōu)勢(shì)，人員優(yōu)勢(shì)，能夠極快的提升貴州中小企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。勵(lì)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合，做到資源共享。需要校，政，企，行各方的共同努力。產(chǎn)學(xué)聯(lián)合必將給貴州中小企業(yè)帶來(lái)技術(shù)能力，管理能力，運(yùn)營(yíng)能力大幅提升，同時(shí)為貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。

[1]唐榮君.大扶貧大數(shù)據(jù)背景下貴州中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合的現(xiàn)狀[J].企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā),2017,36(01)：95-97.

[2]寧濱.行業(yè)特色型高校產(chǎn)學(xué)聯(lián)合人才培養(yǎng)模式和機(jī)制的思考[J].高等工程教育研究,2011,(01)：6-10+36

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[4]李小斌,吳宏岐,李銀興.應(yīng)用型人才校企合作產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)模式研究[J].大學(xué)教育,2017,(06)：116-117+120

付偉宸(1984.12--)；性別：男，籍貫：重慶，學(xué)歷：本科，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)；研究方向：電子商務(wù)

貴州省教育廳高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目課題“基于大扶貧大數(shù)據(jù)背景下貴州中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)研究——以貴州觀山科技發(fā)展有限公司為例”(2016ZC062)。