“關(guān)注”非“關(guān)住” 關(guān)愛莫傷害

張冬梅

模擬試題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

因為長期出差，無法照看家中的女兒，四川省西昌市的張先生在家中客廳安裝了監(jiān)控攝像頭，“一是可以防盜賊；二是可實時關(guān)注孩子的動態(tài)，如按時回家沒有，確保孩子安全”。然而，這在家里卻引發(fā)了沖突。得知父親的舉動后，17歲的女兒張玲很憤怒，以隱私被侵犯為由，負氣離家出走一周。面對女兒的態(tài)度，張先生卻堅持己見，父女倆僵持不下。

對于以上事情，你怎么看？請給張先生或張玲寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。請綜合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，統(tǒng)一以“鄭智”為寫信人。

思路點撥

該命題材料貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生有話可說，符合教育部考試中心關(guān)于作文的闡釋：要緊密聯(lián)系現(xiàn)實發(fā)展中遇到的問題，結(jié)合中學(xué)教學(xué)實際和中學(xué)生的認知能力，引導(dǎo)學(xué)生思考身邊的社會現(xiàn)象和問題。且采取任務(wù)驅(qū)動的形式，引導(dǎo)學(xué)生思考身邊的事，利于學(xué)生就事說理。此類材料，對與錯的界限不甚明晰，可以認同父親的做法，也可以理解支持女兒，能充分體現(xiàn)學(xué)生的思辨力和說理能力。

具體行文時，可以給女兒寫信，若是寫信給女兒一般應(yīng)該支持父親，說理角度如下：父親并沒有侵犯孩子的隱私，因為攝像頭裝在客廳，而非孩子的臥室；父親此舉終是源于父親之愛，作為女兒要多理解父母；“人非圣賢，孰能無過”，父母也是如此，作為女兒要多體諒父母；女兒離家之舉萬不可取，做什么事情應(yīng)三思而后行，不能過激，要多和父母溝通。也可以給父親寫信，若是寫信給父親，一般應(yīng)多支持一下女兒?？蓮娜缦陆嵌日f理：家長以愛之名行“監(jiān)控”之實，確實失度，女兒強烈反彈，也情有可原；家長濫用權(quán)威會令人窒息，導(dǎo)致更加嚴重的后果；真正的愛不是看管而是給孩子自由，自由的環(huán)境才能練就堅強的翅膀；要尊重孩子的隱私，多給孩子自由；在和諧社會中，學(xué)會信任和尊重他人是非常重要的生活倫理課題，對待孩子也不例外。

該命題要求采用書信的形式，一定要注意書信的格式問題。此外，學(xué)生寫慣了議論文，轉(zhuǎn)而寫信，可能專注于聊天，觀點會不甚鮮明，寫作文的時候切忌這一點。但總的說來，書信可以使學(xué)生有促膝談心的感覺，更容易打開寫作思路，在書信的形式下，他們可以言之鑿鑿地論證，也可以娓娓道來地記敘，還可以寫出形散神聚、文質(zhì)兼美的說理散文，但都需要緊緊圍繞此事件展開。

靈魂只能獨行

文/李殿亮

張先生：

您好！

聽聞您與令愛的糾紛，作為萬千勸說者之一的我，前來向您發(fā)出這普通但真摯的聲音。1

周國平說，每個生命都有一個獨立的靈魂，只是暫時居住在這個家中，他終將獨立遠行，請尊重一個生命的獨立性，即使是父女之間。 2

成長的重量不重也不輕，過分地看重或看輕都會給一個靈魂帶來苦痛。您把攝像頭安在家中，女兒的生活起居都盡收眼底，您以為這樣可以確保她的安全，呵護她的成長？我只想說，您太自大了，一個生命的成長豈是旁人可以參與、干涉的？即使是上帝，也無法鋪就一個靈魂的路途，更何況你我這等蕓蕓眾生？而所謂成長，就是實現(xiàn)獨立生存、完成獨立思考的自我奮斗的過程，而非他人看護下的束縛。更何況你的女兒馬上就要十八歲了，已經(jīng)有了很多屬于自己的隱私，也有了獨立自主的意識和能力，您真的不必握得那么緊了，別人給的從來不叫安全感，勉強算是廉價的依賴，安全感基于獨立，基于靈魂的成熟與自由。而且您的目光不可能永遠跟著她，即使可以，她的靈魂也早已在路上夭折了。 3

可能您自以為閱歷豐富，所以強行把女兒從她的世界拉到您的世界來進行談判，并告訴她：“你的世界太過狹窄，看，這才是世界本來的樣子。”對此我想說，經(jīng)驗可能會成就一個人，但也會束縛一個人。這個世界可能沒有那么好，但是也沒有那么壞，一個世界不能僅用好壞來形容。人生至簡，大愛無言。是我們把日子過得太過驚心，把歲月看得太過無常。 4

父母所生的只是子女的身體，您可以為身體提供港灣，卻絕不能給靈魂修筑牢籠，平等深刻的對話需要靈魂的感知，而非自大的一方對另一方靈魂的壓迫和禁錮。

靈魂只能獨行，您可以惦記，但不能同行；您可以祝福，但無法支配。

靈魂必須獨行，請放開雙手，讓她獨自奔赴這場生命的盛宴。

不要擔心花不會綻放，您只管靜待花開，默觀遠方。那時，我將與您共同見證一場生命的花期。 5

張先生，您的女兒不只是您的女兒，她更是一個獨立的個體，放開手，許她安靜地獨行。 6

鄭 智

2016年12月1日

【模擬評分】 內(nèi)容18+表達19+發(fā)展18 = 55分

【評分依據(jù)】 作者從人格獨立的角度論述父親此舉失當，說理透徹，顯示了作者對于人生深刻的思考?！耙粋€生命的成長豈是旁人可以參與、干涉的？即使是上帝，也無法鋪就一個靈魂的路途，更何況你我這等蕓蕓眾生？”“別人給的從來不叫安全感，勉強算是廉價的依賴，安全感基于獨立，基于靈魂的成熟與自由?！薄叭松梁?，大愛無言。是我們把日子過得太過驚心，把歲月看得太過無常。”這是多么獨到的見解、多么深刻的語言啊！尤其難能可貴的是，作者在充分深刻的說理之后，仍能回到書信的情境中來，感情誠摯懇切，思想成熟穩(wěn)健，行文嚴謹流暢，文筆成熟老到。