哭泣的孩子

文張雷

哭泣的孩子

文張雷

剛?cè)雽W(xué)的孩子最喜歡哭泣。但是請(qǐng)大家放寬心，最多一個(gè)月的時(shí)間他們就會(huì)停止哭泣，在此之前，請(qǐng)讓我們耐心等候，及時(shí)安撫。哄孩子是一門學(xué)問(wèn)，這門學(xué)問(wèn)最考驗(yàn)人的耐心和愛(ài)心。比如，面對(duì)在課堂上哭泣的孩子，在游戲環(huán)節(jié)請(qǐng)他參與才是合適的方法。再如，有些孩子上課的時(shí)候可以聽(tīng)講，下課卻不停地哭，這時(shí)我們可能需要仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他的想法或者你需要琢磨一下他到底需要什么，是沒(méi)有同伴，還是未知的課程讓他感到恐慌……到最后我們發(fā)現(xiàn)，很多愛(ài)哭的孩子需要的是我們給予他的陪伴、信任和安全感，也許只是我們的一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑，一句輕聲的問(wèn)候。當(dāng)然，如果我們能獎(jiǎng)勵(lì)性的給他們看看動(dòng)畫片，帶他們玩玩滑滑梯，給他們講講故事，轉(zhuǎn)移他們的注意力，他們會(huì)更快適應(yīng)學(xué)校的生活，忘記找媽媽這回事。

有哭泣的孩子，就難免會(huì)有心軟的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)當(dāng)心軟到一定程度的時(shí)候，就上升到難纏了。我們得理解家長(zhǎng)，朝夕相處的孩子突然離開(kāi)自己到一個(gè)陌生的地方去生活，甚至還親眼看見(jiàn)他在這個(gè)陌生的地方哭泣，心怎么可能不軟，只要心軟就會(huì)開(kāi)始懷疑自己當(dāng)初的選擇——送到這個(gè)學(xué)校來(lái)是否是正確的選擇。這個(gè)學(xué)校的條件怎么這么差？這里的老師好像不如想象中的好？心里有懷疑，看什么都會(huì)起變化。你現(xiàn)在唯一能做的是盡快讓她打消疑慮。她選擇這所學(xué)校也許是因?yàn)橄嘈艅e人口中的華夏，從相信學(xué)校到相信你這一步的轉(zhuǎn)化需要你付出更多的努力，關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，初步掌握他們的性格特點(diǎn)。當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)起他們的孩子時(shí)，他了解的你都了解，他不了解的你也了解，讓家長(zhǎng)配合你的工作就指日可待了。家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，都會(huì)多信任你，你的工作基本就可以順利地開(kāi)展了。

接下來(lái)你要面對(duì)的就是你的課堂了。面對(duì)很久沒(méi)有教過(guò)的知識(shí)，面對(duì)如此幼小的孩子，你的無(wú)所適從是非常正常的。拿起教本，認(rèn)真鉆研，放下書本，設(shè)計(jì)課堂，你的設(shè)計(jì)就是整堂課質(zhì)量的保證。一年級(jí)的小朋友對(duì)任何新鮮的事物都感興趣，玩?zhèn)€小游戲，哪怕是把字卡藏在身后讓他們猜一猜，他們都會(huì)新奇極了；PPT軟件中的任何一種特效都可以吸引他們的注意力。當(dāng)然你，還要想方設(shè)法讓你的課堂在游戲中找到秩序，口令應(yīng)該是幼兒最適用的了。設(shè)置口令也有訣竅。你需要事先向孩子們說(shuō)明口令的具體內(nèi)容，他們要做什么，最好是嘴巴說(shuō)，做動(dòng)作。老師說(shuō)：一二三，小朋友回答：快坐好！邊說(shuō)邊完成“坐好”這個(gè)動(dòng)作。具體怎么樣才叫坐好呢？也需要老師說(shuō)清楚?？诹畈荒芙?jīng)常更改，最好跟科任老師商量確認(rèn)一致。當(dāng)然，使不認(rèn)真的孩子受到懲罰也是一種手段，但在入學(xué)初，其實(shí)最好的懲罰方法就是表?yè)P(yáng)做得好的孩子，口頭上的表?yè)P(yáng)，物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，都會(huì)使那些孩子心里受到?jīng)_擊，更加直接的告訴他們什么是對(duì)的。不要吝嗇你的微笑，你的擁抱，對(duì)于年幼的他們來(lái)說(shuō)這些都是莫大的鼓勵(lì)。最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你想要孩子們變成什么樣時(shí)，最好的方法就是夸大地表?yè)P(yáng)那些正在那樣做的孩子。

最后我想說(shuō)的就是不要因?yàn)槟切┈嵤?，或者因?yàn)楹⒆拥目摁[，就放低了對(duì)他們學(xué)習(xí)上的要求，尤其是入學(xué)初的寫字來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

老師們，不必?zé)?，一切終會(huì)過(guò)去，明天一定美好！

（作者單位：長(zhǎng)沙市華夏實(shí)驗(yàn)學(xué)校）