許文清
中共重慶市榮昌區(qū)委黨校
淺談基層年輕干部的培養(yǎng)管理
許文清
中共重慶市榮昌區(qū)委黨校
年輕干部不僅是全面建成小康社會(huì)的中堅(jiān)力量也是黨和國家事業(yè)的后繼之才、政府未來的中流砥柱。能否把年輕干部的培養(yǎng)工作抓好落實(shí),直接關(guān)系到社會(huì)主義改革開放的成敗和全面建成小康社會(huì)偉大目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。
基層;年輕干部;培養(yǎng)
現(xiàn)在的基層年輕干部中,部分人對(duì)自身的認(rèn)識(shí)不足,自認(rèn)為進(jìn)了機(jī)關(guān)當(dāng)了公務(wù)員就找到了鐵飯碗,自我感覺良好,太過自滿而不愿學(xué)習(xí),或者以工作太忙為借口,不愿主動(dòng)擠時(shí)間去學(xué)習(xí)。在參加教育培訓(xùn)活動(dòng)時(shí),總是以一個(gè) “ 忙 ”字應(yīng)付,學(xué)習(xí)態(tài)度不積極 。即使被組織安排去黨校、干校學(xué)習(xí),也極不情愿、巧言推辭,或者直接缺勤。
基層政府人員構(gòu)成較為復(fù)雜,公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員、大學(xué)生村官、志愿者,臨聘人員都占一定的比例。每隔一段時(shí)間,他們其中的一部分就會(huì)離開,尤其是大學(xué)生村官和年輕公務(wù)員,他們有的會(huì)考到國企單位,有的會(huì)通過商調(diào)到其他的政府部門,有的甚至開始自主創(chuàng)業(yè)。年輕干部的流失,對(duì)于工作條件相對(duì)較差、基層工作任務(wù)繁重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍體系來說,無疑是雪上加霜。
長期以來受傳統(tǒng)思想影響,基層年輕干部交流基本上局限在某個(gè)部門內(nèi)部,即便如此,可提供選擇的機(jī)會(huì)或崗位也非常少。一些基層地方政府的年輕干部長期在一個(gè)崗位上從事單一工作,接觸面狹窄,視野不開闊,容易造成年輕干部心態(tài)過早老化。另外,有些部門領(lǐng)導(dǎo)存在狹隘的地方保護(hù)人才思想,舍不得讓有優(yōu)秀表現(xiàn)的年輕干部離開,即使年輕干部有機(jī)會(huì)到其他單位輪崗,也會(huì)被以各種理由召回原單位工作,沒有為年輕干部的盡快成長創(chuàng)造條件,致使一些本來比較優(yōu)秀的年輕干部逐漸失去了進(jìn)取優(yōu)勢(shì)與進(jìn)取心,不利于工作的開展。
一是要正確定位。年輕干部要對(duì)自身定位有著清晰的認(rèn)識(shí),不要驕傲自滿、不做井底之蛙。要自覺把個(gè)人的理想根植于國家建設(shè)的偉大實(shí)踐之中,立足國家需要謀發(fā)展,立足崗位實(shí)際想發(fā)展,立足個(gè)人實(shí)際求發(fā)展,而不是為工作而工作,為飯碗而工作。二是要多學(xué)習(xí)。我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,確保我們行走的道路和黨的各項(xiàng)路線方針政策方向一致,要積極參加組織上安排的培訓(xùn),珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì);要努力學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí),不斷增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的技術(shù)水平,讓自己不做工作中的“外行人”,同時(shí),我們不能讀死書,還要學(xué)會(huì)通過知識(shí)找出解決現(xiàn)實(shí)問題的措施和方法,并進(jìn)一步學(xué)會(huì)在工作中創(chuàng)新。三是要多請(qǐng)教?!叭朔巧摺?,尤其對(duì)于經(jīng)驗(yàn)不足的基層年輕干部而言,工作中總會(huì)有不懂和不會(huì)的東西。所以我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去問、去請(qǐng)教、去溝通?!叭诵斜赜形?guī)煛?,年輕干部應(yīng)當(dāng)將“請(qǐng)教”作為人生的一種精神和態(tài)度,無論對(duì)方是專家學(xué)者還是販夫走卒,無論是前輩還是后輩,只要能幫助自己提高能力,都值得去請(qǐng)教。
一是疏通晉升渠道,打破選拔瓶頸。形成基層干部選拔培養(yǎng)鏈條是鼓勵(lì)年輕干部扎根基層的有效制度之一。這包括疏通兩條渠道,其一是疏通鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道干部—區(qū)縣干部晉升提拔渠道;其二是疏通科級(jí)干部—處級(jí)干部晉升提拔渠道。這兩條選拔晉升渠道都應(yīng)對(duì)基層工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷做出合理的規(guī)定,以鼓勵(lì)年輕干部扎根基層。二是確保公平公正、改善考核機(jī)制。針對(duì)部分單位公務(wù)員年度考核走過場的現(xiàn)象,制定并出臺(tái)考核激勵(lì)辦法,促使其形成長效機(jī)制,切實(shí)將考核結(jié)果與公務(wù)員工資福利結(jié)合起來,落實(shí)多勞多得。建立年輕干部工作考核制度,定期考核年輕干部的工作實(shí)績,及時(shí)掌握年輕干部的思想動(dòng)向,對(duì)工作出色的年輕干部,及時(shí)表彰并給予相應(yīng)的平時(shí)考核獎(jiǎng)勵(lì)。三是予以充分信任、著重能力培養(yǎng)。年輕人資歷淺、閱歷少,但不能因此就對(duì)他們的工作能力產(chǎn)生懷疑,要給予年輕干部充分鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于工作完成出色的年輕干部要及時(shí)發(fā)現(xiàn)樹立典型,將其考慮為定期選拔優(yōu)秀年輕干部的備選人之一,促使更多的年輕干部學(xué)習(xí)其先進(jìn)事跡,也讓更多的年輕干部們看到晉升希望、找到晉升途徑、明確奮斗目標(biāo)。
一是根據(jù)崗位實(shí)際需要,實(shí)行統(tǒng)籌需要式年輕干部輪崗機(jī)制。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),區(qū)分年輕干部的不同類型和特點(diǎn),有針對(duì)性地采取交流輪崗方式,推動(dòng)他們開拓視野、增長才干、砥礪品質(zhì),盡快成長成熟。對(duì)有基層工作經(jīng)驗(yàn)的年輕干部,應(yīng)側(cè)重橫向交流輪崗;對(duì)具備較好任職經(jīng)歷和較大發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p同志,可安排到更重要的崗位上錘煉。二是用人單位解放思想,打造知人善任的年輕干部輪崗氛圍。逐漸破除論資排輩、遷就照顧等陳舊落后觀念。對(duì)特別優(yōu)秀的年輕干部,要及時(shí)起用,給他們提供發(fā)揮的空間、鍛煉的機(jī)會(huì)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)要懂得放手,將表現(xiàn)突出的年輕干部及時(shí)舉薦到更需要這類人才的部門,讓其在更適合的崗位上發(fā)光發(fā)熱,更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,為黨和人民服務(wù)。三是從優(yōu)化干部隊(duì)伍機(jī)構(gòu)出發(fā),形成年輕干部強(qiáng)制性定期輪崗常態(tài)。相關(guān)人事部門要適時(shí)地為干部隊(duì)伍注入新鮮血液,以保其勃勃生機(jī)。針對(duì)某一基層年輕干部長期一崗工作的問題,在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上運(yùn)用組織手段對(duì)其進(jìn)行必要的調(diào)整,只有這樣才能改善干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu),激發(fā)年輕干部隊(duì)伍干事創(chuàng)新活力,提高單位工作效能。
[1]王亞萍.基層年輕干部流失原因和對(duì)策探析[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),2015(2):44
[2]李威.年輕干部交流機(jī)制建立和完善的路徑分析[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)2015(3):22-23
[3]王雪鋒.敢當(dāng)“壓肩擔(dān)”甘當(dāng)“進(jìn)步梯”[J].領(lǐng)導(dǎo)之友2014(12):23