看到梯子,我不由得想到一句經(jīng)典的“成功學”名言:“成功者懂得利用別人做自己的梯子?!边@句話被千萬人信奉著,但我卻覺得刺耳。如果人人都只知利用別人做梯子,這個世界還有溫情可言嗎?其實,世界上還有一把更好、更有用的梯子——那就是利用自己,給自己借把梯子。
我們懂得利用工具、利用時間,更懂得利用自己。我們應(yīng)該學會向內(nèi)探求,探求自己的內(nèi)心,看看有沒有可用的梯子。每個人都是獨一無二的,所以必有獨一無二的特點與長處。就像綠樹與小草,小草沒有樹高,卻可以比樹更綠。它缺少一份偉岸,卻更添一抹綠意。這種屬于自己的優(yōu)點,就是你所要利用的梯子。
但是,這把屬于自己的梯子還不夠好。它或許蒙上了灰塵,或許黯然失色。要想利用好自己的梯子,必須不斷維修,使它時時有所完善,你也會隨之達到新的高度。就像詩人李賀外出背一背囊,晨起流連于大自然間。當他佳句偶得、有感而發(fā)時,便寫成投于背囊中,暮歸寫成詩篇。他的母親見他如此辛苦,責怪說:“是兒要當嘔出心乃已爾?!边@樣足足過了十年。雖然李賀英年早逝,他卻在詩壇上留下“詩鬼”的美名。他十年如一日,終于利用自己的才華,攀登上了文學的高峰。像李賀一樣,我們也可以時時磨煉自己。畢竟“處處留心皆學問”,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,我們一定能將梯子延伸到新的高度。
① 這里的論據(jù)和本段的分論點不夠契合,且后面的分析也沒有緊扣分論點。
不過,利用自己不代表獨來獨往。一個自我封閉的人,最終只能從云端跌落。鄭淵潔在被問到“人生之途的走法”時說:“先獨行,再與脫穎而出的人一起結(jié)伴而行?!边@句話說出了朋友的作用。在發(fā)掘自己內(nèi)心時,別忘了其他人的幫助——或許朋友身上的閃光點可以為你所用。
② 本文的重點是利用自己內(nèi)心的梯子,這里卻在論證利用朋友的幫助,跟中心論點無關(guān),在文中沒有發(fā)揮作用,邏輯不清。
就像貝多芬與歌德,他們互相虛心學習,討論藝術(shù)、音樂與美,從而邁上了通向頂峰的成功之梯。也許我們也能以此登上新的階梯,去領(lǐng)略險峰上的無限風光。
向你的內(nèi)心借一把梯子,用優(yōu)點當骨架,鋪以堅持、勇氣和虛心,再用合作將它們牢牢編織在一起。
③這里的結(jié)論與上文不能構(gòu)成對應(yīng)與總結(jié)的關(guān)系,顯得混亂。
我不敢說這樣一定會到達人生的頂峰,但你會發(fā)現(xiàn),站在這把梯子上,風光尤為美麗!
利用自己內(nèi)心的那把梯子。
閱卷專家點評
本文最大的問題在于邏輯不清,在層層論述的過程中,分論點與中心論點游離,且論據(jù)和分論點也并不契合,無法開展有力的論證。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文初中版2017年2期