臺(tái)灣“高考”作文大揭秘

臺(tái)灣在2002年已經(jīng)廢除了相當(dāng)于我們“高考”的一考定終身的“大學(xué)聯(lián)合招生考試（簡(jiǎn)稱聯(lián)考）”。取而代之的是一套為提高入學(xué)率而新制定的“多元入學(xué)方案”，每年改成兩次大考，一是“大學(xué)學(xué)科能力測(cè)驗(yàn)（簡(jiǎn)稱學(xué)測(cè)）”，二是“大學(xué)入學(xué)指定科目考試（簡(jiǎn)稱指考）”。

“學(xué)測(cè)”每年一月份舉行，各大學(xué)會(huì)設(shè)置自己的分?jǐn)?shù)線，通過的同學(xué)就有機(jī)會(huì)被提前“甄選”，類似于我們的提前自主招生，只不過“學(xué)測(cè)”是全臺(tái)統(tǒng)一的。如果錯(cuò)過了每年一月份的“學(xué)測(cè)”，那么就得再熬半年，迎接七月的“指考”了。是一個(gè)簡(jiǎn)化輕松版的“高考”，有中文、英文、文科數(shù)學(xué)、理科數(shù)學(xué)、歷史、地理、公民與社會(huì)、物理、化學(xué)、生物等10科，學(xué)生可以自行依據(jù)專長(zhǎng)選擇其中的部分科目參加。各大學(xué)在錄取學(xué)生時(shí)，再按照不同學(xué)科的需要乘以加權(quán)百分比，分別計(jì)算報(bào)名學(xué)生的排名以決定最終結(jié)果。

我們高考作文之所以重要，是因?yàn)樗挤种禈O大。語文滿分150分，作文占60分。與大陸不同，臺(tái)灣學(xué)測(cè)作文題分值為27分，僅占到全卷滿分108分的四分之一。也就是說，萬一作文“不幸失手”，臺(tái)灣考生還能憑借其他題目扳回一城。而且在臺(tái)灣，作文的重要性也是越來越降低了，據(jù)臺(tái)灣媒體報(bào)道稱，2018年起，“指考”中的“國文”科目將不再考作文，全變?yōu)檫x擇題，只“學(xué)測(cè)”尚保留作文。

他山之石，可以攻玉，我們來分別看看近幾年來臺(tái)灣“學(xué)測(cè)”和“指考”的作文題吧。

“學(xué)測(cè)”作文題

2016年考題：

2015年8月8日，“蘇迪羅”臺(tái)風(fēng)來襲，臺(tái)北市龍江路有兩個(gè)郵筒遭強(qiáng)風(fēng)吹落的招牌砸歪，因而被戲稱為“歪腰郵筒”。由于歪腰郵筒姿勢(shì)可愛，民眾紛紛到該地拍照，使“受災(zāi)”郵筒意外產(chǎn)生了療愈功效。此一新聞甚至引起媒體注意，皆對(duì)臺(tái)灣人民在天災(zāi)及苦悶的生活中所展現(xiàn)出的幽默感印象深刻。稍后，“中華郵政”更推出特制郵戳及“人生嘛，歪腰也無妨”等一系列主題式明信片，頗受歡迎。

請(qǐng)就上述新聞事件，以“我看歪腰郵筒”為題，寫一篇完整的文章，陳述你的看法、感想、或評(píng)論，內(nèi)容須切合“歪腰郵筒”所引發(fā)的現(xiàn)象或回響，文長(zhǎng)不限。

2015年考題：

在傳統(tǒng)價(jià)值中，總是鼓勵(lì)人們貢獻(xiàn)所能，分享所有。但兩人間的愛情承諾不容第三者分享，一向符合世道輿情；有些商家只讓會(huì)員獨(dú)享優(yōu)惠，也有合理目的。此外，有些生活中的趣味本來就不需要，甚至無法與別人分享，例如：一杯啜飲咖啡的時(shí)光、一竿臨溪垂釣的等待、一路揮汗慢跑的苦練……都可能如王維所說：“興來每獨(dú)往，勝事空自知?！闭?qǐng)以“獨(dú)享”為題，寫一篇文章，談?wù)撽P(guān)于“獨(dú)享”的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或反思，論說、記敘、抒情皆可，文長(zhǎng)不限。

2014年考題：

阿里巴巴能打開石門，是因?yàn)樗馈爸ヂ殚_門”的密語；烹飪高手能征服大家的味蕾，是因?yàn)樗毦鸵簧砉Ψ?，抓到美味的訣竅；演員能成功詮釋某個(gè)角色，必然是因?yàn)樗麑?duì)人生的悲歡離合有深刻的領(lǐng)會(huì)。對(duì)于人生的考驗(yàn)，你是否也有自己的“通關(guān)密語”？請(qǐng)以“通關(guān)密語”為題，寫下你找出“密語”而得以“通關(guān)”的過程，以及其中的體會(huì)。文長(zhǎng)不限。

“指考”作文題

2015年考題：

曹丕《典論·論文》在評(píng)論文章時(shí)，強(qiáng)調(diào)必須“審己以度人”（先審察、認(rèn)清自己，然后再去衡量、評(píng)價(jià)別人）。除了評(píng)論文章，我們修己處世、學(xué)習(xí)求知，亦宜“審己以度人”。請(qǐng)以“審己以度人”為題，寫一篇文章，論說、記敘、抒情皆可，文長(zhǎng)不限。

2014年考題：

夢(mèng)，可以是憧憬、心愿，也可以是抱負(fù)、理想，只要好好努力，夢(mèng)境往往也會(huì)成真。如能推己及人，甚至還可以進(jìn)一步幫別人圓夢(mèng)。根據(jù)親身感受或所見所聞，以“圓一個(gè)夢(mèng)”為題，寫一篇文章，論說、記敘、抒情皆可，字?jǐn)?shù)不限。

2013年考題：

每個(gè)人心中都有著對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬，陶淵明為此構(gòu)筑了桃花源，哥倫布為此勇渡大西洋。你的心中是否也有一個(gè)遠(yuǎn)方在召喚？也許是個(gè)神秘的國度，也許是一種向往的生命型態(tài)，也或許是一個(gè)人生的目標(biāo)。 請(qǐng)以“遠(yuǎn)方”為題，寫一篇文章，論說、記敘、抒情皆可。

名師評(píng)價(jià)臺(tái)灣文題

長(zhǎng)期關(guān)注兩岸語文教育的大陸語文名師王延娟認(rèn)為，臺(tái)灣近年來的學(xué)測(cè)作文題比較側(cè)重在生命體驗(yàn)和精神空間的拔高，更多從生活感受來考查學(xué)生的內(nèi)心認(rèn)知體驗(yàn)。大陸各省的高考作文題雖然也有類似題目，但更多的題目注重的是生活經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用性。“簡(jiǎn)單說，大陸的作文題外向，臺(tái)灣的作文題內(nèi)觀。”

從具體寫作難度看呢？臺(tái)灣的作文題一目了然，考生審題時(shí)比較不會(huì)出現(xiàn)偏題的現(xiàn)象，但是要臨場(chǎng)發(fā)揮好，需要有日常生命體驗(yàn)甚至是精神層次的哲學(xué)思考，比起大陸的作文題要難一點(diǎn)。

安徽合肥六中語文高級(jí)教師凌全發(fā)認(rèn)為，近年來，為了符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，為了考察學(xué)生的思辨能力以及認(rèn)知、關(guān)注、體驗(yàn)社會(huì)的能力，使得命題作文承擔(dān)了其本不該有的負(fù)重，命題容易忽略學(xué)生的個(gè)性，誤判考生認(rèn)知水平，缺少樸素、明確的意旨，給考生帶來困擾。而臺(tái)灣作文題能夠“放下身段，貼近考生的生活和思想實(shí)際，這才是命題出發(fā)點(diǎn)”，是值得大陸借鑒的。

王延娟認(rèn)為，大陸的考生也應(yīng)該注重這方面的積累，如果生活體驗(yàn)不足，有更多的閱讀經(jīng)驗(yàn)也可以補(bǔ)強(qiáng)。近年大陸高考作文題緊密結(jié)合時(shí)代脈動(dòng)，并越來越關(guān)注青少年“亞文化”。這就要求考生要去接觸時(shí)事、接觸互聯(lián)網(wǎng)，總的來說，這是一種積極向上的趨勢(shì)。在高考作文題目的設(shè)置上，兩岸都不約而同地在尋求文化創(chuàng)意的途徑，鼓勵(lì)學(xué)生思考人性和世界。這是因?yàn)閮砂锻瑯釉谥腥A文化的框架下，在教育形態(tài)的呈現(xiàn)上不會(huì)相差太多。