“春暉”，我又來(lái)了

文︳“春暉學(xué)院”平江研修班學(xué)員 文慧敏

“春暉”，我又來(lái)了

文︳“春暉學(xué)院”平江研修班學(xué)員 文慧敏

一直以來(lái)，我都很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，喜歡那一雙雙求知若渴的大眼睛，喜歡那一張張純潔的小臉蛋。我總覺(jué)得，自己有義務(wù)、有責(zé)任以人格魅力來(lái)感染他們，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵來(lái)熏陶他們。所以，在二十多年的教學(xué)生涯中，我秉承初心，盡我所能。

可是，現(xiàn)實(shí)總有不盡人意的地方：大班額的沉重負(fù)擔(dān)讓我們整天疲于作業(yè)批改；各式各樣的檢查活動(dòng)使得我們已經(jīng)停不下腳步，靜靜地思考、沉淀；還有人到中年的煩惱……有時(shí)候甚至很想像河南的顧少?gòu)?qiáng)一樣留書一封，瀟灑地一走了之，可是不能！

2016年的夏天，我很幸運(yùn)地走進(jìn)“春暉學(xué)院”。為期一周的封閉式培訓(xùn)，我遇見了“詩(shī)意課堂”的創(chuàng)始人、小語(yǔ)屆的標(biāo)桿王崧舟教授，情不自禁地被他帶入了如詩(shī)如畫的境地，那才是語(yǔ)文教學(xué)的最高境界；遇見了一群志同道合的兄弟姐妹，大家一起早背《論語(yǔ)》，晚撰心得，忙碌著、欣喜著、快樂(lè)著……

在那一刻，我明白了：不論年齡，不論性別，不論過(guò)往，做人應(yīng)該有追求和信仰。所以，在這一年中，我努力改變著，像個(gè)孩子一樣做著各種嘗試，即使暫且看不到明顯的效果，我也相信，只要努力了，堅(jiān)持了，花總有綻放的一天。

于是，今年，我又再次來(lái)到了平江，再次走進(jìn)了“春暉”，開始了我的尋夢(mèng)之旅。

在這里，每一天，你總會(huì)在“春暉學(xué)院”里看到穿著藍(lán)色或黃色T恤的身影在忙碌著，他們是最可愛的人——“春暉志愿者”?？崾钪H，他們本可以坐在家里吹空調(diào)，甚至出去旅游?？墒牵麄儊?lái)到了“春暉”，不關(guān)乎名利，只因心中的信仰。這里，當(dāng)然還有我們可愛的班主任彭艷如老師，每次進(jìn)教室，她總是微笑著和我們打招呼；組織班隊(duì)活動(dòng)，話雖不多，卻句句暖心。還有鄰家妹妹一般的助理班主任易瑋，她以她的溫婉，她的美術(shù)才華，征服了我們班的全體學(xué)員。

在志愿者里面，還有這樣一群人，他們有的是全國(guó)著名特級(jí)教師，有的是資深心理咨詢師，有的是雜志社編輯。為了給春暉學(xué)員圓夢(mèng)，為了心中的教育情懷，他們遠(yuǎn)道而來(lái)，不懼高溫，不懼旅途勞頓，在春暉講堂上揮灑著汗水。他們以自己厚重的文化底蘊(yùn)，獨(dú)樹一幟的教學(xué)風(fēng)格，堅(jiān)持不懈的拼搏精神，帶給我們一場(chǎng)盛大的視聽盛宴。每一個(gè)“春暉人”都被他們感動(dòng)著。

夜深人靜的時(shí)候，也曾問(wèn)過(guò)自己，好好的假期，人到中年的我，為什么不安安靜靜待在家里，舒舒服服度過(guò)三伏天？我想，這幾天在“春暉講堂”里多次出現(xiàn)的一句話，可以給出最好的回答：學(xué)最好的別人，做最好的自己！

（作者單位：臨澧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）