尋找舊日本海軍的殘影
——江田島游記

尋找舊日本海軍的殘影
——江田島游記

文/劉征年

旅行的動機(jī)是什么？因?yàn)橐欢螝v史、一本書或一部電影，總之是一種情結(jié)。

今天，中日關(guān)系再次站在了歷史的十字路口，繼續(xù)和平共贏還是重蹈戰(zhàn)爭的覆轍是日本政治家和自衛(wèi)隊(duì)員們應(yīng)該慎重考慮的重要問題。

提起江田島，很多人都會想到電影《??！海軍》。20世紀(jì)60年代的日本正處在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展階段，盡管戰(zhàn)敗帶來的困苦蕭條剛剛過去10多年，各種為舊日本陸海軍歌功頌德的影片粉墨登場，當(dāng)年挑起侵略戰(zhàn)爭屠殺各國無辜人民的劊子手們被包裝成為日本經(jīng)濟(jì)騰飛打下基礎(chǔ)的“功臣良將”?！栋?，海軍》以及《日本海大海戰(zhàn)》《軍閥》等影片最初作為“內(nèi)部參考影片”引進(jìn)到國內(nèi)，李先念同志對這類影片的指示為“可以在內(nèi)部小范圍發(fā)行……事實(shí)證明日本在復(fù)活軍國主義”。

盡管《啊！海軍》就是這樣一部鼓吹軍國主義棍棒教育的電影，但是中國的觀眾通過它可以在另一個(gè)角度接觸日本海軍的歷史。中村吉右衛(wèi)門（片中飾演主角平田一郎）和宇津井健（片中飾演分隊(duì)長，《血疑》中大島茂的扮演者）的表演以及八一電影制片廠的經(jīng)典配音使這部電影令人印象深刻。走進(jìn)江田島，尋找歷史的遺跡，探尋過去和現(xiàn)在的“平田一郎”們的故事……

為了滿足日益增長的擴(kuò)張侵略野心建設(shè)現(xiàn)代化的海軍，日本先后開設(shè)“海軍操練所”和“海軍兵學(xué)寮”。1876年，海軍兵學(xué)校于東京筑地建立，1888年遷至江田島。海軍兵學(xué)校的名稱并非培養(yǎng)海軍士兵，而是以“兵學(xué)”為主導(dǎo)。學(xué)校對學(xué)員進(jìn)行艱苦、苛刻的軍事技術(shù)訓(xùn)練，在思想上則灌輸軍國主義思想，培養(yǎng)出了多位日后在日本海軍歷史上有名的“人物”。1945年日本戰(zhàn)敗后，海軍兵學(xué)校被撤銷。隨著海上自衛(wèi)隊(duì)的設(shè)立，學(xué)校原址上建立了“海上自衛(wèi)隊(duì)第一術(shù)科學(xué)校和干部候補(bǔ)生學(xué)校”。

瀨戶內(nèi)海的風(fēng)

廣島縣的吳市和江田島市是日本海上自衛(wèi)隊(duì)的重要基地，在吳市中央棧橋可以搭乘前往江田島的渡輪。為了振興旅游業(yè)，軍事設(shè)施也被印刷在宣傳單上成為游客們參觀的“景點(diǎn)”。離港不久便按照宣傳單上的“指引”遠(yuǎn)眺吳港內(nèi)的海上自衛(wèi)隊(duì)DDH-182“伊勢號”直升機(jī)護(hù)衛(wèi)艦。歷史上的“伊勢號”曾經(jīng)是舊日本海軍的航空戰(zhàn)艦，1945年在吳港遭到盟軍飛機(jī)轟炸受到重創(chuàng)戰(zhàn)后遭解體。現(xiàn)在的這艘“伊勢號”“重生”在吳港這塊故地，其寓意不言自明。雖然被詭稱為“直升機(jī)護(hù)衛(wèi)艦”，但是“伊勢號”的貫通甲板很容易讓人相信它與美制F-35聯(lián)合攻擊戰(zhàn)斗機(jī)早晚會“約”到一起。行至航程的一半可以看到大、小麗（麗）女島。大麗（麗）女島是海上自衛(wèi)隊(duì)的彈藥庫，島上的天然巖石部分已經(jīng)被人工“掏空”，內(nèi)有約2.1萬平方米的儲存空間。小麗（麗）女島現(xiàn)在是無人值守的燈塔。

經(jīng)過10分鐘的航程，快速船到達(dá)江田島小用港。看導(dǎo)游地圖的功夫開往海軍兵學(xué)校的1路巴士居然已經(jīng)發(fā)車而去，下一班車要20分鐘以后發(fā)出。日本的交通接駁非常緊湊，換乘時(shí)需要特別注意時(shí)間，一旦錯(cuò)過就會耽誤很多時(shí)間。小用港和海軍兵學(xué)校正好處在江田島東翼的腰部最窄兩端，中途需要翻過古鷹山的一部分，看起來并不算太遠(yuǎn)，趁著天氣不錯(cuò)干脆就邁開腿體驗(yàn)一下吧！海軍兵學(xué)校從繁華的東京搬到江田島很大程度上考慮到防止學(xué)員們分心，初建學(xué)校時(shí)島內(nèi)禁止風(fēng)俗業(yè)經(jīng)營，即便是今天這里依舊冷清，是地道的鄉(xiāng)下。全部路程需要約30分鐘，一路上只有看不到人影的民宅和喳喳叫的蟬，偶爾呼嘯而過的大貨車才能帶來現(xiàn)代社會的聲音——這里確實(shí)是個(gè)讀書的好地方。

古鷹山上的歌聲

到達(dá)后海軍兵學(xué)校（現(xiàn)第一術(shù)科學(xué)校）后才發(fā)現(xiàn)距離參觀時(shí)間還是有些早，門崗很客氣地在紙上寫了“1000”。這就奇怪了，記得這里是免費(fèi)參觀的啊。雙方連比劃帶說才搞明白原來軍語1000時(shí)間即10點(diǎn)開始。

既然來早了索性去古鷹山看看吧，這里是昔日兵學(xué)校學(xué)員們跑步的必去之處。古鷹山海拔394米，日本的“古鷹號”巡洋艦因此山而命名。站在山頂可以俯瞰瀨戶內(nèi)海及其諸多島嶼的景色。日本“軍神”廣瀨武夫在江田島期間有過100次登頂?shù)慕?jīng)歷。《?。『＼姟分衅教镆焕稍诩磳㈦x開學(xué)校的時(shí)候帶領(lǐng)他的學(xué)生去古鷹山唱歌，這里不但是江田島的制高點(diǎn)，也是海軍兵學(xué)校和日本海軍歷史的一部分。

有三條道路（奧小路、世上口、觀音堂）通向古鷹山頂，推測海軍兵學(xué)校的學(xué)員應(yīng)該是從距離學(xué)校大門最近的觀音堂道路登頂。登上主峰可以俯瞰江田島灣和瀨戶內(nèi)海的風(fēng)光，還能看到所謂的“五訓(xùn)”和“八方圓”?！拔逵?xùn)”源于1932年確立軍國主義的口號宣傳，即：“忠誠有沒有不夠的地方？言行有沒有可恥的地方？氣力有沒有不足的地方？努力有沒有未盡全力的地方？平時(shí)有沒有懶惰的地方？”以此來激勵(lì)學(xué)員們的所謂報(bào)國之心。“八方圓”是石質(zhì)的羅盤，上面刻有方向和日本各地及世界各國主要城市的名稱，學(xué)員們可以在此向故鄉(xiāng)的方向祈禱以解思鄉(xiāng)之苦，在海軍兵學(xué)校內(nèi)也有一塊同樣的“八方圓”石，《?。『＼姟分衅教镆焕傻弥赣H去世后決心不回家吊唁，在分隊(duì)長岡野大尉的指點(diǎn)下跑去“八方圓”石為母親祈禱。

走進(jìn)海軍兵學(xué)校

由于這里駐扎了日本海上自衛(wèi)隊(duì)的現(xiàn)役部隊(duì)，游客在進(jìn)入學(xué)校前需要留下姓名住址等詳細(xì)信息。眼見日本人一個(gè)個(gè)地進(jìn)行登記，作為中國人的我開始不那么淡定了。日本的軍事禁區(qū)不可能隨意參觀，更何況是外國人。正在猶豫的時(shí)候，從值班室跑出一名海上自衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員，用非常流利的中文指路，絲毫沒有拒絕之意。聊了幾句才搞清楚，他的父親是中國人，在中國東北長大，成年后來到日本加入了海上自衛(wèi)隊(duì)。

進(jìn)入第一術(shù)科學(xué)校后游客們先要在休息大廳集結(jié)，導(dǎo)游是當(dāng)?shù)芈糜握衽d會的老大爺。統(tǒng)一看過介紹海軍兵學(xué)校的紀(jì)錄片后，老大爺非常認(rèn)真地介紹參觀的規(guī)則，由于是平日的原因，本次參觀的路徑?jīng)]有表?xiàng)蚝汀瓣憡W號”炮塔，不能不說是個(gè)遺憾。

剛剛走出休息室，一位海上自衛(wèi)隊(duì)一等海尉（相當(dāng)于海軍上尉）向參觀隊(duì)伍迎了過來。雖然他跟其他日本游客也打了招呼，但很明顯是沖我而來。他用日式中文詢問來江田島的目的，我告訴他因?yàn)橐徊拷小栋。『＼姟返碾娪?，沒想到他居然說“好像聽說過”，那真是相當(dāng)?shù)暮谏哪?。從門崗到這位佩戴“情報(bào)本部通勤者”徽章的海上自衛(wèi)隊(duì)干部，可以看出自衛(wèi)隊(duì)在處理“民間人士入內(nèi)”的問題上還是相當(dāng)狡猾的。既照顧到了游客的興致，也保持了極高的“警惕性”。畢竟化裝成游客刺探他國軍情可是當(dāng)年日本人的強(qiáng)項(xiàng)啊。

在歷史中行走

由于《??！海軍》這部電影爛熟于心，即便不需要介紹也能認(rèn)出大部分建筑。日本游客們對這個(gè)昔日的“海軍圣地”反應(yīng)平淡，似乎沒什么能提起精神的事情，同行的幾個(gè)小孩子居然還打鬧起來。倒是有幾個(gè)中年大姐招呼著學(xué)員們一起合影。偶爾路過的自衛(wèi)隊(duì)干部還會特意從自行車上下來和大家拉拉家常。而我卻抓緊時(shí)間四處拍照留念，眼睛腦子顯得有些不夠用。

跟隨著導(dǎo)游大爺?shù)膸ьI(lǐng)，最先看到的是位于兵學(xué)校的西側(cè)建于1917年的大講堂，這座可容納2000人的建筑使用了產(chǎn)于瀨戶內(nèi)海的花崗巖作為材料，海軍兵學(xué)校的入學(xué)、畢業(yè)等儀式均在此舉辦。最顯眼的當(dāng)屬建于1893年的干部候補(bǔ)生廳舍（舊海軍兵學(xué)校生徒館），也稱之為紅磚樓，是海軍兵學(xué)校的標(biāo)志性建筑。用于建筑該樓的每一塊紅磚均從英國進(jìn)口，無論是當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在，這種不計(jì)成本的行為都堪稱瘋狂。

參觀的重頭戲在教育參考館，這座希臘式的建筑里保存了1.6萬件藏品和文獻(xiàn)，其中大約有1000件用于展覽。勝海舟、東鄉(xiāng)平八郎、山本五十六、廣瀨武夫、秋山真之等舊日本海軍梟雄的服裝、勛章、佩刀、題字等皆在此展出。作為對中日戰(zhàn)爭關(guān)注多年的軍品收藏者，走在如此之多實(shí)物當(dāng)中難免有些“老鼠掉進(jìn)米缸”的感覺。雖然日本人在歷史問題上常會裝傻充愣，但是對于保存物品的問題上卻認(rèn)真得過于偏執(zhí)。廣瀨武夫在旅順被俄海軍擊斃時(shí)穿著的衣服上的彈洞均做出了明確的標(biāo)注。紀(jì)念歷史人物的油畫作品旁專門有一張與原作構(gòu)圖一樣的草圖，上面標(biāo)明了每一個(gè)出現(xiàn)在畫中人物的姓名和職務(wù)。遺憾的是教育資料館內(nèi)禁止攝影，很多重要資料無法拍照留存。幸運(yùn)的是總算可以去仔細(xì)觀察這些實(shí)物，用心記錄下來。安靜的江田島海軍兵學(xué)校仿佛是一個(gè)時(shí)間膠囊，原封保存了昔日那個(gè)肆虐半個(gè)地球的日本海軍的各種細(xì)節(jié)。

從吳港到江田島海軍兵學(xué)校，一路上的風(fēng)景是歷史和現(xiàn)實(shí)的重疊。當(dāng)電影和資料中的畫面變?yōu)樯砼R其境的感受，旅途的勞累和各種揪心漸漸淡出，留下的則是純粹之心去感受歷史。回顧《?。『＼姟返慕Y(jié)尾，當(dāng)學(xué)員們走出海軍兵學(xué)校的大門，過去和現(xiàn)在的“平田一郎”都在面臨同樣艱難的選擇——戰(zhàn)爭還是和平?！?/p>

責(zé)任編輯：王前