汪導(dǎo)養(yǎng)成記

王奕蒙

今天一放學(xué)，我急忙找到媽媽說：“以后請(qǐng)叫我汪導(dǎo)?！眿寢屝α耍骸坝忠膭“。　彼男镉袘n，要月考了，她怕我耽誤學(xué)習(xí)。

自上初中以來，我就自編自導(dǎo)過兩部劇了，當(dāng)時(shí)同學(xué)們演得那個(gè)嗨啊，以至于我們決定拿這兩部劇參加學(xué)?！半p語(yǔ)節(jié)”。

我和英語(yǔ)課代表一商量，再三考慮演員、道具因素，最后確定演《特洛伊木馬》。

我在學(xué)校抓緊寫作業(yè)，回家就改寫劇本和設(shè)計(jì)道具。劇本改寫很順利，道具設(shè)計(jì)更順利，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)心靈手巧的姑父，我把想法跟他說了，還畫了示意圖傳給他，他拍胸口說保證完成任務(wù)。第二天，我和英語(yǔ)課代表陳導(dǎo)一起把劇本又稍作修改，然后確定演員。

最難的是排戲時(shí)間，因?yàn)榇蠹叶家獜?fù)習(xí)備考，經(jīng)過反復(fù)做工作，終于可以找到一節(jié)課的時(shí)間試排。

試排令我大失所望！用一個(gè)字總結(jié)：亂。各種亂擠在一起，亂麻一般，一節(jié)課只排了一個(gè)單元！我和陳導(dǎo)趕緊總結(jié)教訓(xùn)，另尋排戲時(shí)間。

我們盯住了大課間，可問問這個(gè)問問那個(gè)，勸勸這個(gè)勸勸那個(gè)，還是沒有叫齊演員。

一直到班級(jí)里的初賽，表演比上一次還亂。我當(dāng)時(shí)很想哭，但是我忍住了。

我和陳導(dǎo)重新調(diào)整演員，這一次大家比較配合，試排了整部戲，我們又發(fā)現(xiàn)了很多問題，趕緊調(diào)整。

緊接著就進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽時(shí)還是出現(xiàn)了一點(diǎn)烏龍，音樂慢了，個(gè)別演員忘詞，還有笑場(chǎng)的，同學(xué)們說：“沒關(guān)系，我們不是第一，也能第十六?！?/p>

可是沒想到，我們竟然通過了復(fù)賽。班里一下子沸騰了，我們迅速準(zhǔn)備決賽，跟演員講劇本，商量表情動(dòng)作。調(diào)整不合適的演員。

決賽前一天的中午，姑父給我們送來了木馬、城墻和戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景道具，超酷，在校園里引起了不小的轟動(dòng)。

決賽時(shí)，演員們從容不迫，我在幕后，有條不紊地指揮著……演出結(jié)束，我聽到了熱烈的掌聲。這才發(fā)覺，我的頭發(fā)都濕得一綹一綹的了。不出意料，我們班得了特等獎(jiǎng)，我組織演職員在城墻上簽名留念。

老秦讓我站在城墻前，要給我拍一張照片?！白鍪乱惺加薪K，你寫篇小結(jié)吧，把心路歷程寫進(jìn)去，比如大哭一場(chǎng)?！?/p>

那晚我的確大哭了一場(chǎng)，我跟媽媽說：“我們得了特等獎(jiǎng)，以后請(qǐng)叫我汪導(dǎo)?！眿寢尶粗艺f：“我怎么感覺你有些陌生了，不知什么時(shí)候你已經(jīng)變成一個(gè)大人了?！?/p>

是啊，每天媽媽匆匆忙忙送我上學(xué)，接我回家，當(dāng)我匆匆忙忙寫完作業(yè)，媽媽已經(jīng)睡了。我對(duì)媽媽說：“其實(shí)，我跟秦老師在一起的時(shí)間，比跟你還要多?！眿寢屄犃耍聊税胩煺f：“是啊，秦老師還給了我一個(gè)汪導(dǎo)?！?/p>

現(xiàn)在，汪導(dǎo)要感謝生活中的每一個(gè)人。

田文英摘自《少年文藝》