《春夜宴從弟桃花園序》教學設(shè)計

魯鮮

《春夜宴從弟桃花園序》選自選修教材《中國詩歌散文欣賞》第六單元“文無定格，貴在鮮活”，本單元課文形式自由，內(nèi)容富于情趣?！洞阂寡鐝牡芴一▓@序》寫的是文人聚會之樂，可親切感受古代文人宴會的種種情境和高雅情致。讀來怡情養(yǎng)性，增進我們對生活的熱愛。

【教學目標】

1.反復誦讀文本，品味鮮活優(yōu)美的語言。

2.把握情感，理解古代文人宴飲作賦、詩意生活的雅情逸致。

3.領(lǐng)悟李白飄逸豪放的詩意和雅致。

【教學重點】

品味語言之美，理解古代文人飲酒賦詩的豪情雅興。

【教學難點】

正確理解“浮生若夢，為歡幾何”的豐富意蘊，正確看待古人“及時行樂”的想法。

【教學方法】誦讀法、賞析品讀法

【教學課時】1課時

【教學工具】多媒體

一、導入：走近作者

在中國文壇上，有一位謎一樣的傳奇人物，一把劍、一壺酒、一支筆就可以讓他行走天涯、浪跡江湖、詩酒逍遙。這個人是誰？

1.說一說你們所了解的李白，用簡介的一句話描述下對李白的認識

預(yù)設(shè)：（豪放飄逸、自負狂傲、不可一世、才高八斗等）

總結(jié)：李白有三氣

仙氣：司馬承禎以為李白有“仙風道骨，可神游八極之表”；賀知章在長安一見而驚呼李白為“謫仙人”；此外，李白飲酒，被稱為酒仙、醉仙；李白寫詩，被譽為詩仙。他曾說自己“腰纏萬貫，騎鶴下?lián)P州”，還在《夢游天姥吟留別》里說“我欲因之夢吳越，一夜飛到鏡湖月”。

才氣：“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”（杜甫）自稱“興酣筆落搖五岳，詩成嘯傲凌滄洲”。頭發(fā)“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”；黃河“黃河之水天上來”；瀑布“遙看瀑布掛前川，疑是銀河落九天”，才氣逼人。

俠氣：他“仗劍去國，辭親遠游”，隨身佩帶一把龍泉劍，甚至說自己“十步一殺人，千里不留行”（《俠客行》），殺人肯定是自我吹噓，只是為了表示自己有俠客的快意恩仇罷了，到揚州一年就散盡三十萬，仗義疏財，有俠氣。

二、誦讀文本，整體感知

1.我們先來看看文章的題目，題目給我們交代了哪些信息？

時間、地點、人物、事件。

序——書序、贈序、宴集序

2.自由朗讀

3.指導：

注意節(jié)奏：句子的停頓。夫＼天地者＼萬物＼之逆旅也，光陰者＼百代＼之過客也。

語調(diào)的快慢：快讀，昂揚樂觀歡快的場景，如開瓊筵以坐花，飛羽殤而醉月。稱贊之意：群季俊秀，皆為惠連。慢讀，情感低沉悲戚的，如浮生若夢，為歡幾何？

4.齊讀：

讀來令人蕩氣回腸，簡直是一種享受。只有美的東西才讓人享受啊。這篇文章哪里美？（文學作品不外乎語言和情感）

三、賞析文本：賞析語言，把握情懷

李白在《上安州裴長史書》中說：“李白之文，清雄奔放，名章俊語，絡(luò)繹間起，光明洞徹，句句動人”（PPT），同學們挑幾個動人的句子試作賞析。

注意：賞析語言時，要抓字眼，而把握情懷時，要依據(jù)宴會所進行的活動來體會古人的風雅。所謂雅，就體現(xiàn)在人物的風貌談吐、行為舉止、人生品位、文化層次當中。

例如：不由佳詠，何申雅懷？如詩不成，罰依金谷酒數(shù)

李白喝下去的是酒，噴薄出來的是詩篇華章。“酒”賦予他創(chuàng)造力，他在酒里寫詩歌、悟人生。

總結(jié)：李白與眾兄弟在一個春光旖旎、月色皎潔的桃花園里賞美景、享美食、喝美酒、賦美文，怎一個美字了得？更何況是天倫相聚、坐花醉月、賦詩罰酒，怎一個“雅”字了得？月下賞花、飲酒作詩、登高遠游、對酒當歌成為古代文人士大夫生活的生動寫照。古人風雅，俱為修身養(yǎng)性之舉。身處喧囂塵世，吾輩當效古人，少一些物欲橫流，多一些閑情雅致。（PPT）

四、拓展升華，感受古人

如此清雅和樂，李白卻說了一句與宴會氛圍不太和諧的話：“浮生若夢，為歡幾何？”，我們該如何看待李白及其古人的“及時行樂”？

PPT：（浮生若夢，古今同轍）

人生若塵露，天道邈悠悠。——阮籍《詠懷》

悲日月之既往，悼吾年之不留?！諟Y明《游斜川詩序》

人生易老天難老，歲歲重陽。——毛澤東《采桑子 重陽》

“及時行樂”似乎是一個敏感的中學生不敢觸碰的話題，因為一提到它，人們的第一反應(yīng)就是“尋歡作樂”，有一句話叫青春不樂，人生白過，今朝有酒今朝醉，哪管明日喝涼水。但李白等人的及時行樂是今人所說的頹廢消極、自我放縱嗎？他到底在哪里尋樂？

（總結(jié)）李白行樂，在桃花園里，行自然之樂，當下之樂。他的樂，往往在自然山水之間。他“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”，足跡遍布祖國大江南北。喝酒并非麻痹自我，而是借此贊美自然、謳歌生命、抒發(fā)情懷?！叭松袠芬嗳绱?，古來萬事東流水，且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，他腰纏萬貫，騎鶴下?lián)P州，超越了時空，升華了自我，飛揚了個性，醉倒了中華兒女。人家這叫詩意地棲居。

五、作業(yè)

假如你是宴飲成員之一，請根據(jù)當時宴飲情景為其補寫一二雅句。

如：陽春有情君有意，酒不醉人人自醉。

編輯 張珍珍