從閱讀到悅讀

鐘翠婷

摘 要：親子閱讀是全民閱讀時代一個很受重視的話題，對孩子的教育非常重要。人們獲得知識最基本有效的方式是通過閱讀獲取的，而閱讀的好習(xí)慣是從小培養(yǎng)的。早期家庭親子閱讀對孩子的成長至關(guān)重要。但是親子閱讀在具體實施中存在許多問題，缺乏正確的方式方法，親子閱讀還需更科學(xué)、正確的引導(dǎo)方法。結(jié)合親子閱讀方面的一些實踐和做法就這個話題展開相關(guān)探討。

關(guān)鍵詞：親子閱讀；現(xiàn)狀；思考與做法

在這個信息化時代，各種移動電子產(chǎn)品占據(jù)了人們大部分時間，并且這一問題大有向未成年人群蔓延之勢，以至于有越來越多的聲音要求拯救傳統(tǒng)閱讀，特別是少年兒童閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。隨著全社會對“親子閱讀”的關(guān)注度不斷加強，越來越多的家長意識到，互聯(lián)網(wǎng)+時代，各類閱讀渠道紛繁多元——手機閱讀、平板電腦閱讀、網(wǎng)絡(luò)線上閱讀、APP訂閱雜志、紙質(zhì)書輔光碟閱讀……令人眼花繚亂。而讓孩子閱讀，絕非給孩子買閱讀器那么簡單。

中國兒童少年基金會主辦的“2016中國親子教育現(xiàn)狀調(diào)查”表明親子閱讀是促進兒童健康成長的重要途徑，不僅僅是獲得知識的過程，更是深入情感世界、培養(yǎng)健康人格的過程，這對孩子是至關(guān)重要的。

然而，近幾年較為權(quán)威的親子閱讀方面的相關(guān)調(diào)查所發(fā)映出的親子閱讀現(xiàn)狀卻并不樂觀。

在基于對全國27000多位家長的調(diào)研而形成的《當(dāng)當(dāng)2015中國親子閱讀報告》的調(diào)查顯示，雖然90%中國家長都重視孩子閱讀，但缺乏行動力，超過4成家長基本不陪孩子閱讀。超過半數(shù)的家長對于童書的種類不了解，有超過兩成的家長完全不知道如何給孩子選書，55%的家長不知道如何提升孩子的閱讀興趣。

同程旅游聯(lián)合新華網(wǎng)發(fā)布了《2017中國居民家庭親子閱讀消費調(diào)查報告》提供的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，親子閱讀被認為是親子關(guān)系培養(yǎng)的有效途徑，到底有多少父母經(jīng)常陪伴自己的孩子閱讀？《報告》針對該話題的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有30.57%的受訪家長能夠經(jīng)常陪伴孩子閱讀，多數(shù)家庭更多的時候是讓孩子自己閱讀。

更有相關(guān)權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，遠低于韓國11本，法國20本，日本40本，以色列64本；人均每天讀書13.43分鐘。而0～8周歲兒童人均圖書閱讀量為6.34本，已經(jīng)超越成人閱讀量。也就是說，有可能大多父母的閱讀水平是跟孩子有一定差距的。

在這個倡導(dǎo)全民閱讀的時代，超9成家長開始重視親子閱讀，但行為跟不上意識。這是源于家長們普遍缺乏行動力、不懂親子閱讀養(yǎng)成方法以及家長自身缺乏閱讀習(xí)慣等重要因素，直接導(dǎo)致中國親子閱讀數(shù)量和質(zhì)量偏低，這一現(xiàn)象值得社會關(guān)注。

在狹義親子閱讀中，孩子是“被動陪伴”的接受者，而家長們則默認演繹了天使般無私奉獻和引領(lǐng)前行方向的角色。但是，家長們往往在把孩子的讀書視為必修課的時候，卻忽視了自己的閱讀，忽略了家庭閱讀氣氛的營造，忽略了自己是否真正參與和融入其中。

那么，如何才能真正做好親子閱讀，讓孩子真正喜歡上閱讀，變“閱讀”為“悅讀”呢？我結(jié)合自己的體會談?wù)勛约旱乃伎己妥龇ā?/p>

一、注重營造閱讀氛圍，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

從嬰幼兒時就讓孩子與書為伴，在閱讀中成長。我家孩子兩三歲時，我們就給她做了一個小書架放在她的小床旁邊，專門放她自己的各種書。我書房兩面墻的書架，也成了她的“健身架”，我美其名曰：書山有路。每次外出旅行，尋找各地的書店，在書店里好好地享受閱讀也是我們行程中必不可少的。孩子從兩三歲時就可以很安靜地讀上一個小時的繪本，而今，7歲半的孩子手捧沈石溪、曹文軒等人的作品，可以心無旁騖地讀上幾個鐘頭。所以，閱讀習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，在孩子很小的時候就為他們營造一個良好的閱讀氛圍。

二、讓書籍成為孩子成長的見證

在節(jié)日中滲透閱讀。在中秋節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)等節(jié)日來臨的時候，這些節(jié)日的來歷、名稱、時間、意義都是孩子感興趣的話題，我們專門為孩子準(zhǔn)備相關(guān)的書籍，借此機會，讓孩子多讀、多想，給孩子創(chuàng)造一個良好的增加知識的機會。比如，在七夕的時候，我會告訴他們牛郎和織女的故事，還一起背誦七夕的詩歌。在中秋的時候，我們一起看《中國民間故事》，看嫦娥奔月的傳說，一起背誦李白的《古朗月行》……

把書當(dāng)成最好的禮物。在給孩子選擇生日禮物、新年禮物，或者當(dāng)孩子有進步準(zhǔn)備獎勵孩子的時候，不要只送一些玩具之類的物品，可以把書當(dāng)成禮物。一本好書既可以讓孩子學(xué)到知識，又可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。比如，在我的孩子7歲生日的時候，我們送給她一套她自己非常喜歡的《百年童話繪本·典藏版》，當(dāng)孩子在期末考試拿到雙百分的時候，我們送給她的禮物也是她自己挑選的書《看里面系列》。

三、注重經(jīng)典閱讀，擴大閱讀內(nèi)容

錢理群教授在《網(wǎng)絡(luò)時代需要經(jīng)典閱讀》一文中寫道：網(wǎng)絡(luò)閱讀有它的優(yōu)越性，我稱之為“短平快”。但網(wǎng)絡(luò)閱讀存在兩個問題，一個是缺乏深度，會導(dǎo)致人的精神平庸化；另一個是網(wǎng)絡(luò)閱讀是群體性的，缺乏個體性、個人性的閱讀，是容易趨向潮流、容易傾向于時髦、被時髦所裹挾，這時就需要經(jīng)典閱讀。在各種書籍充斥市場的時候，我們需要選擇真正的經(jīng)典，讓孩子從閱讀之初，就與經(jīng)典為伴。比如，我們會選擇上海美術(shù)電影出版社出品的《動畫中國系列》，讓孩子領(lǐng)略中國經(jīng)典動畫故事的魅力。我們也會選擇《百年童話繪本·典藏版》，讓孩子與睡美人、小飛俠做好朋友。我們還會選擇上海人民美術(shù)出版社的四大名著繪本，讓孩子從小就喜歡上了名著。

在有了一定閱讀的基礎(chǔ)后，還應(yīng)當(dāng)擴大他的閱讀內(nèi)容和閱讀范圍。選書不要局限于童話故事、卡通漫畫，可以看一些科技、自然甚至美學(xué)和哲學(xué)方面的書籍，讓孩子了解大千世界，豐富孩子的知識結(jié)構(gòu)。比如，《看里面系列》《神奇的校車系列》包含了地理、生物、自然、科技等許多方面，圖文并茂，孩子非常喜歡，百看不厭。這學(xué)期孩子有了科學(xué)課，她剛上完第一節(jié)課就很開心地說，老師講得內(nèi)容，她以前在書里都看過，她喜歡科學(xué)課！

四、讓書籍和閱讀融入孩子的生活里

良好的習(xí)慣應(yīng)該時刻都在身邊，把書作為生活的一部分更是必不可少的。在我家，書房有兩面墻的書架，我的臥室和孩子的臥室又各有一面是書架。可以說，我的家里到處都飄溢著淡淡的書香氣息，孩子隨手就可以拿到她感興趣的書來讀。閱讀逐漸地變成了孩子生活中必不可少的，也漸漸浸潤著她的心靈。

“讀萬卷書，行萬里路?！边@句古訓(xùn)告訴我們，讀書與實踐閱歷同樣都是重要的積累知識途徑。從一歲八個月時，我?guī)е⒆尤バ陆挥袝r間我就會帶著孩子去旅行?，F(xiàn)在7歲多孩子的閱讀面越來越廣，我就嘗試著在旅行之前告訴她目的地，讓她查閱相關(guān)的書籍，做一個簡單的線路規(guī)劃，然后我再跟她一起確定最終線路。比如，今年暑假的中原之行的線路雛形就是由孩子參考《大中華尋寶系列之河南尋寶記》規(guī)劃出來的。旅行的時候，書也是她行李箱里必備的行李之一。

前幾日，我問孩子：“你為什么喜歡讀書呢？”她想了一下說：“讀書可以讓我知道我的世界有多大，可以讓我知道很多知識。我就是喜歡讀書?。　笔前?，讀書在潛移默化中改變了孩子對世界的認知。比如，路過校園聞到淡雅的四季桂的香味，她會馬上想到王維的“人閑桂花落”，還會說：“我們一定是閑人，不然怎么會聞到桂花香！”每日里走過校園的人那么多，能夠停下來聞到桂花香的人很少，能夠想到“人閑桂花落”的人就更少了。再比如，我們在上學(xué)的路上，一起背了一首王維的五言絕句《送別》。中間有句“春草年年綠，王孫歸不歸”，我問孩子，為什么要在“春草年年綠”才問“歸不歸”？她說，春天的風(fēng)景那么美，跟朋友一起欣賞最好了。我親親她，說，是啊，“春天該很好，你若也在場”，孩子馬上說，是啊，是??！相隔幾千年，王維跟孩子也可以若合一契。用豐富和詩意的眼光去發(fā)現(xiàn)世界、理解世界，這真的是讀書最好的饋贈！

于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“嗯，你也在這里嗎？”這不僅僅說人，其實也是說書。那本書，不早不晚，在恰當(dāng)?shù)臅r候趕上了與你相遇，便都值得珍惜。相遇即是美好！閱讀的美好，值得記一生一世，或也可成為離開這個世界時美好的安慰！博爾赫斯不是也說過這句話嗎：如果有天堂，那一定是圖書館的模樣！

對我和孩子而言，最美好的時光，也是在溫暖的燈下，我和她一人一本書，她讀她的童話、百科，我讀我的散文、隨筆。在熱茶的氤氳中，時光無限悠遠。

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編輯 魯翠紅