小議護(hù)理安全隱患及估計(jì)對策

丁 瑾

（上海市靜安區(qū)北站醫(yī)院，上海 200070）

小議護(hù)理安全隱患及估計(jì)對策

丁 瑾

（上海市靜安區(qū)北站醫(yī)院，上海 200070）

在當(dāng)前護(hù)理工作中，正確認(rèn)識到護(hù)理安全隱患、了解解決對策，是提高護(hù)理質(zhì)量的有效措施。在本次研究中，本文重點(diǎn)闡述了護(hù)理安全隱患及解決對策的相關(guān)內(nèi)容，先介紹了當(dāng)前護(hù)理工作中常見的安全隱患現(xiàn)象，之后提出相應(yīng)的解決對策，希望能對相關(guān)人員工作有所幫助。

護(hù)理工作；安全隱患；對策

護(hù)理安全主要指護(hù)理工作服務(wù)中不因護(hù)理失誤或者過失而導(dǎo)致患者機(jī)體組織、生理功能等遭受損害甚至導(dǎo)致患者死亡。在現(xiàn)代護(hù)理工作中，護(hù)理安全是護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)，對于我國護(hù)理工作開展具有重要影響。在本次研究中，為了進(jìn)一步加深相關(guān)人員對于護(hù)理安全隱患問題的認(rèn)識，本文將對深入研究現(xiàn)階段工作中的護(hù)理安全隱患，希望能加深護(hù)理人員的重視，為提高護(hù)理工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

1 護(hù)理安全隱患分析

1.1 護(hù)理人員因素

在整個護(hù)理工作中，由于護(hù)理人員的自我保護(hù)意識與法律意識擔(dān)保，會導(dǎo)致在護(hù)理工作中出現(xiàn)安全隱患。這是因?yàn)樵陂L期以來，護(hù)理人員在校所接受的教育缺乏法律知識教育，課堂教學(xué)著重強(qiáng)調(diào)了如何保護(hù)患者的安全，導(dǎo)致護(hù)理人員在工作中出現(xiàn)失誤。例如在護(hù)士交班過程中不注意保護(hù)患者隱私，增加了患方不滿，增加了出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的概率。

同時(shí)，隨著新醫(yī)學(xué)理念的推廣，我國護(hù)理工作已經(jīng)得到了進(jìn)一步完善與發(fā)展，這就要求護(hù)理人員能不斷接受新的知識。但是在工作中，部分護(hù)理人員的護(hù)理知識缺乏、技術(shù)水平不熟練、與其他醫(yī)護(hù)人員的配合效果差，這些現(xiàn)象就會導(dǎo)致護(hù)理工作出現(xiàn)缺陷，最終引發(fā)事故。

1.2 物質(zhì)因素

物質(zhì)因素對護(hù)理安全的影響主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）護(hù)理設(shè)備。護(hù)理設(shè)備是護(hù)理人員完成護(hù)理工作的主要工具，在醫(yī)院缺乏護(hù)理設(shè)備的情況下，或者護(hù)理人員對新護(hù)理人員的性能不了解，也會影響護(hù)理工作的正常開展。（2）物品方面。護(hù)理物品的質(zhì)量也是影響護(hù)理工作的重要因素，包括輸液器漏液等。

2 護(hù)理安全管理對策

2.1 加強(qiáng)對護(hù)理人員的教育

為了保證醫(yī)院護(hù)理工作能順利開展，醫(yī)院在當(dāng)前工作中要重視對護(hù)理人員的教育，提高護(hù)理人員的法制觀念與職業(yè)道德，這是因?yàn)樽o(hù)理安全不僅是護(hù)理質(zhì)量的要求，也是護(hù)理道德觀的基本要求。在這種情況下，護(hù)理人員必須要具有相應(yīng)的職業(yè)觀念與道德情操。因此在護(hù)理人員教育中，需要邀請醫(yī)院護(hù)理楷模與先進(jìn)工作者授課，定期與全體護(hù)理人員分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)，并組織醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。對醫(yī)院而言，必須要通過這種方法讓護(hù)理人員了解護(hù)理工作的基本要求，做到懂法、知法、學(xué)法；需要通過其他護(hù)理人員的現(xiàn)身指導(dǎo)，讓護(hù)理人員感受到自己工作平凡而偉大，認(rèn)識到護(hù)理安全隱患可能會對患者人身安全造成的影響，進(jìn)而增加自己的使命感與責(zé)任感，讓護(hù)理人員懂得自己能做什么，應(yīng)該做什么。

2.2 提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)

提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)影響護(hù)理工作的安全性，對于患方而言，護(hù)理人員過硬的技術(shù)是患者健康的重要保證，因此醫(yī)院在當(dāng)前工作中，也要求護(hù)理人員通過優(yōu)秀的護(hù)理服務(wù)與患方之間構(gòu)建理解與信任的橋梁。為了達(dá)到這個目的，醫(yī)院必須要加強(qiáng)對“三基”、“三嚴(yán)”的規(guī)范化教育培訓(xùn)，努力傳授臨床護(hù)理知識，以培養(yǎng)護(hù)理人員綜合素質(zhì)為主題，將“三基”、“三嚴(yán)”教育貫穿于護(hù)理繼續(xù)教育的始終，并采用多種方法鼓勵護(hù)理人員積極投身于護(hù)理工作中，努力拓寬所有護(hù)理人員的知識面；定期在全院范圍內(nèi)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)考核，對于繼續(xù)教育中的成績優(yōu)異者進(jìn)行嘉獎；時(shí)刻注意觀察護(hù)理人員動態(tài)成長歷程，有計(jì)劃的引導(dǎo)護(hù)理人員接受給花培訓(xùn)，最終提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)。

2.3 加強(qiáng)對護(hù)理安全的管理

醫(yī)院的護(hù)理與醫(yī)療安全是影響患者就醫(yī)的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此醫(yī)院為了能有效滿足患者的這一需求，需要從全員角度對醫(yī)院護(hù)理工作進(jìn)行改革，能針對醫(yī)院護(hù)理安全質(zhì)量方面的隱患，結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際情況，對醫(yī)院護(hù)理工作的具體內(nèi)容進(jìn)行明確，并嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)厮岢龅淖o(hù)理工作體系規(guī)范對醫(yī)院護(hù)理工作進(jìn)行指導(dǎo)，避免出現(xiàn)護(hù)理安全隱患。積極開展夜間查房工作，系統(tǒng)性觀察護(hù)理人員自律性，在要求護(hù)理人員嚴(yán)格按照我院管理制度開展護(hù)理工作的同時(shí)，也要求護(hù)理人員重視對證據(jù)的收集與管理。對一些關(guān)鍵操作、創(chuàng)傷性的護(hù)理操作以及患者請假外出，都要求患者在有關(guān)記錄上簽名以示知情同意，重要的告知內(nèi)容要在護(hù)理記錄中體現(xiàn)。

3 結(jié)束語

本文重點(diǎn)分析了護(hù)理安全隱患及其對策的相關(guān)內(nèi)容?？傮w而言，隨著現(xiàn)階段醫(yī)院護(hù)理工作模式的改變，護(hù)理工作已經(jīng)變得越來越系統(tǒng)化、規(guī)范化，這也對護(hù)理工作的安全性提出了更高要求。因此醫(yī)院在工作中必須要發(fā)揮自身的作用，嚴(yán)格開展護(hù)理安全管理工作，從制度層面對醫(yī)院護(hù)理安全管理進(jìn)行明確，并保證護(hù)理工作的每一個環(huán)節(jié)都能得到嚴(yán)格的控制，保證護(hù)理人員能在行為上對護(hù)理工作內(nèi)容進(jìn)行完善，最終提高護(hù)理質(zhì)量。

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本文編輯：趙小龍

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ISSN.2095-8242.2017.30.5924.01