論高校宿舍文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

黃 土

(信陽廣播電視大學(xué) 科研處，河南 信陽 464000)

論高校宿舍文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

黃 土

(信陽廣播電視大學(xué) 科研處，河南 信陽 464000)

高校宿舍文化具有學(xué)風(fēng)引導(dǎo)、感染激勵(lì)、身心愉悅和素質(zhì)優(yōu)化的育人功能。實(shí)現(xiàn)高校宿舍文化的思想政治教育功能需要學(xué)校和學(xué)生共同努力。

宿舍文化；思想政治教育

1 高校宿舍文化的內(nèi)涵及其思想政治教育功能

1.1 高校宿舍文化的內(nèi)涵

高校宿舍文化指在大學(xué)生宿舍這一特定環(huán)境里，宿舍全體成員依據(jù)宿舍客觀條件，在從事各種可能的活動(dòng)中形成的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍，包括宿舍設(shè)施、衛(wèi)生狀況、宿舍成員之間的人際關(guān)系等[1]。宿舍文化以宿舍成員共同的價(jià)值觀為核心，由涉及宿舍生活的價(jià)值準(zhǔn)則、群體意識(shí)、行為規(guī)范、公共行為和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣組成，是由宿舍成員共同建立的長(zhǎng)期形成的潛移默化的氛圍和影響力[2]。宿舍文化可分為物質(zhì)文化、精神文化和制度文化三個(gè)層面。其中，物質(zhì)文化起基礎(chǔ)性作用，精神文化引領(lǐng)宿舍文化的發(fā)展導(dǎo)向，制度文化是保障。

相對(duì)于班集體、社團(tuán)來說，宿舍是非正式群體，它對(duì)大學(xué)生思想政治教育具有積極和消極的雙面影響。積極健康的宿舍文化對(duì)大學(xué)生正確價(jià)值取向的形成有促進(jìn)作用，落后的宿舍文化會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生負(fù)面影響。

1.2 高校宿舍文化的育人功能

1.2.1 學(xué)風(fēng)引導(dǎo)功能 宿舍文化通過自身各種要素的相互作用可對(duì)宿舍成員的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生積極影響，它指引著宿舍成員的思想和行為朝著正確的方向發(fā)展。舒適的休息環(huán)境、便利的學(xué)習(xí)條件以及充足的娛樂設(shè)施對(duì)良好學(xué)風(fēng)形成起著基礎(chǔ)性作用；衛(wèi)生制度、用電制度、出入制度以及作息制度對(duì)大學(xué)生日常行為起著重要的約束作用；宿舍成員熱愛學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌會(huì)對(duì)彼此產(chǎn)生感染激勵(lì)作用。

1.2.2 感染激勵(lì)功能 人們?cè)谧杂X或不自覺的情況下，會(huì)受到他人或周圍環(huán)境的影響，導(dǎo)致自己的思想和行為發(fā)生變化。宿舍文化是宿舍成員在感情、思想相互交流、相互感染中形成的心理認(rèn)同。宿舍文化的感染性使得宿舍成員希望融入宿舍這個(gè)小家庭，并使自身行為與群體保持一致。良好的宿舍文化氛圍能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

1.2.3 身心愉悅功能 宿舍是集休息、學(xué)習(xí)、娛樂于一體的場(chǎng)所。宿舍成員來自不同的地方，有著不同的習(xí)俗、愛好，成員間通過真誠的感情及語言交流，會(huì)產(chǎn)生安全感和歸屬感。多樣的宿舍文化活動(dòng)為大學(xué)生提供了張揚(yáng)個(gè)性、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，可增強(qiáng)其自信心，促使其以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。同時(shí)，宿舍也為大學(xué)生提供了情緒調(diào)控平臺(tái)。

1.2.4 素質(zhì)優(yōu)化功能 宿舍文化是一種群體文化，同伴間的交往有助于培養(yǎng)學(xué)生的交流溝通能力、競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)，使學(xué)生們學(xué)會(huì)寬容理解，將心比心等為人處世的技巧。同時(shí)，通過多樣的宿舍文化活動(dòng)，大學(xué)生能充分施展個(gè)人才華，鍛煉創(chuàng)造能力和獨(dú)立思考能力，這為以后走入社會(huì)提供了必要的準(zhǔn)備。

2 高校宿舍文化建設(shè)存在的問題分析

2.1 學(xué)校層面

2.1.1 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，學(xué)生的生活需求得不到有效滿足 文化的傳播需要物質(zhì)作為載體。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分高校大學(xué)生的基本生活需求尚得不到滿足，宿舍冬無暖氣，夏無風(fēng)扇，隔音效果不理想，公共空間臟亂差問題長(zhǎng)期得不到改善，缺乏娛樂和休閑設(shè)施以及學(xué)習(xí)空間，給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活帶來了困擾。究其原因，部分高校管理人員不重視宿舍管理，對(duì)于宿舍文化的思想政治教育功能認(rèn)識(shí)不足。他們認(rèn)為，只要保證學(xué)生宿舍水電供應(yīng)，搞好樓道衛(wèi)生就完成任務(wù)了，對(duì)大學(xué)生思想政治教育不關(guān)心，在一定程度上影響了高校宿舍文化建設(shè)[3]。

2.1.2 后勤管理水平落后 教育和管理密不可分，兩者相互滲透、相輔相成?？茖W(xué)的后勤管理可為思想政治教育創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，加強(qiáng)思想政治教育有助于人們對(duì)法規(guī)、紀(jì)律、制度產(chǎn)生認(rèn)同感并自覺遵守[4]。隨著大學(xué)擴(kuò)招，在校生規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)生管理難度增大，但高校宿舍管理人員的素質(zhì)未有明顯提升。他們多為學(xué)校聘請(qǐng)的臨時(shí)工，文化程度偏低，思想政治素質(zhì)一般，對(duì)于學(xué)生的管理僅停留于檢查衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、規(guī)范舍規(guī)舍紀(jì)等方面，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，僅僅是用扣分、通報(bào)的方式進(jìn)行懲罰，未能運(yùn)用思想政治教育的方式教育學(xué)生、感化學(xué)生。此外，高校在宿舍管理方面過于重視形式化的評(píng)比和檢查，如開展“優(yōu)雅宿舍評(píng)比”“宿舍文化建設(shè)月”“宿舍文化節(jié)”等活動(dòng)，短其內(nèi)成效明顯，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看對(duì)于高校宿舍文化建設(shè)意義不大。此外，現(xiàn)在的高校輔導(dǎo)員很少主動(dòng)深入學(xué)生宿舍，對(duì)宿舍內(nèi)部學(xué)生人際關(guān)系、宿舍管理問題不甚了解，也使思想政治教育成效大打折扣。

2.2 個(gè)人層面

2.2.1 網(wǎng)絡(luò)文化充斥著宿舍文化生活 現(xiàn)代化、信息化的推進(jìn)使得網(wǎng)絡(luò)成為與每一個(gè)大學(xué)生息息相關(guān)的學(xué)習(xí)、娛樂工具，它占據(jù)了學(xué)生生活的大部分時(shí)間，但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給大學(xué)生帶來海量學(xué)習(xí)信息，使他們不出門就能了解世界的同時(shí)也帶來了眾多負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)文化稂莠不齊，若不能準(zhǔn)確辨別，取其精華，去其糟粕，必然會(huì)占據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至危害學(xué)生的身心健康。目前，網(wǎng)絡(luò)游戲、色情網(wǎng)站、網(wǎng)購、網(wǎng)絡(luò)交際、網(wǎng)戀正在以極大的比重侵占宿舍文化，大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)的事例屢見不鮮。有效的規(guī)制是發(fā)揮宿舍文化育人功能的重要途徑。

2.2.2 宿舍內(nèi)部關(guān)系緊張，矛盾普遍存在 首先，宿舍“小集體”現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)生們大多愿意和同宿舍的人一起吃飯、學(xué)習(xí)、休閑娛樂，從而畫地為牢，形成宿舍小圈子，封閉排外，導(dǎo)致與其他同學(xué)缺乏交流，關(guān)系冷漠。其次，宿舍內(nèi)部“小集體”問題突出。部分大學(xué)生從小在父母的溺愛下長(zhǎng)大，不懂得分享和理解，為人處世以個(gè)人為中心，缺乏包容精神，造成宿舍成員人際關(guān)系緊張，形成排他的內(nèi)部小集體，不利于身心健康和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的形成。最后，宿舍成員利益糾紛屢見不鮮。高校給大學(xué)生提供的各類物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、資助政策越來越優(yōu)越。一些大學(xué)生不能以正確的心態(tài)對(duì)待，過分追求物質(zhì)利益。同宿舍的成員通過努力獲得獎(jiǎng)勵(lì)，部分同學(xué)內(nèi)心不滿，產(chǎn)生嫉妒、自卑等負(fù)面情緒，導(dǎo)致宿舍成員人際關(guān)系緊張。

3 加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)，提升育人效果

人的思想品德的形成和發(fā)展會(huì)受到環(huán)境的影響，但是人的自主性決定了人對(duì)于環(huán)境不是無能無力的，人可以通過實(shí)踐活動(dòng)改變環(huán)境。所謂優(yōu)化思想政治教育環(huán)境就是充分利用環(huán)境中的積極因素并將消極因素轉(zhuǎn)化成積極因素[5]。教育者可通過優(yōu)化宿舍文化，促使思想政治教育育人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

3.1 加強(qiáng)宿舍基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營(yíng)造良好的思想政治教育環(huán)境

宿舍是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，宿舍的功能不僅在于吃飯和休息，更在于學(xué)習(xí)和休閑，這就要求高校投入足夠的資金到宿舍硬件建設(shè)上來，改善學(xué)生的居住環(huán)境。在選址方面，要注重采光通風(fēng)，同時(shí)避免噪音干擾，要為學(xué)生提供安靜、舒適的學(xué)習(xí)和休息場(chǎng)所；在設(shè)計(jì)方面，要突出以人為本理念，盡可能滿足學(xué)生的合理需求，提供上網(wǎng)端口、制冷保暖設(shè)備等，可在宿舍樓內(nèi)增設(shè)自習(xí)室、圖書室，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所，此外休閑娛樂設(shè)備也必不可少，可在宿舍周圍開發(fā)出足夠的公共活動(dòng)空間，如乒乓球臺(tái)、羽毛球室等。在軟件建設(shè)方面，可通過宿舍文化環(huán)境的改善激勵(lì)和感染大學(xué)生，如在宿舍大廳或走廊掛置勵(lì)志名言條幅、繪畫、書法優(yōu)秀作品，突出人文氣息，體現(xiàn)藝術(shù)情懷。

3.2 優(yōu)化宿舍管理，體現(xiàn)寓教于管

宿舍管理隊(duì)伍是學(xué)校各項(xiàng)宿舍管理措施的落實(shí)者，這就要求有一批思想政治素質(zhì)高、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)愛學(xué)生、善于說服教育的教師對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行管理。他們要積極組織宿舍文化活動(dòng)，并調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，確保學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，提升自我，把宿舍打造成一個(gè)溫暖和諧的大家庭，要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界及需求，充分尊重學(xué)生的人格和合理利益，盡可能取得學(xué)生的支持和理解

3.3 充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用

傳統(tǒng)的自上而下的管理模式越來越跟不上時(shí)代發(fā)展，學(xué)生更愿意在自由輕松的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。思想政治教育要需要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的模范帶頭作用，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地接受先鋒人物的感染和激勵(lì)，從而達(dá)到育人的目的。杰出的學(xué)生黨員、學(xué)生干部、宿舍長(zhǎng)都可以通過自身的號(hào)召力與影響力對(duì)普通學(xué)生起到指導(dǎo)作用[6]。學(xué)生管理人員要注重培養(yǎng)和選拔思想先進(jìn)、作風(fēng)優(yōu)良、善于組織和溝通的學(xué)生，以其良好的思想和行為感染宿舍群體，帶動(dòng)身邊大學(xué)生積極主動(dòng)提高自身修養(yǎng)。

3.4 不斷提高自我管理、自我教育能力

學(xué)生既是宿舍管理的客體，又是宿舍管理的主體，因此必須充分調(diào)動(dòng)他們的積極性[7]。大學(xué)生應(yīng)積極配合宿舍管理人員的工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參與宿舍文化活動(dòng)，這不僅有利于學(xué)校后勤工作的開展，自身也會(huì)受益無窮。和諧優(yōu)雅的宿舍文化的形成離不開宿舍成員的向心力和凝聚力，大學(xué)生要相互理解、相互尊重、真誠以待，學(xué)會(huì)寬容和諒解，用健康向上的思想影響和感染宿舍成員。

[1] 晁愛麗.淺析宿舍文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響[J].考試周刊，2012(6)：152.

[2] 洪滿春.“90后”大學(xué)生宿舍文化現(xiàn)狀及其建設(shè)研究[D].湖北：華中師范大學(xué)，2011.

[3] 黃敏森.論大學(xué)生宿舍文化建設(shè)與思想政治教育[J].亞太教育，2015(32)：43.

[4] 陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學(xué)原理[M].北京：高等教育出版社，2007.

[5] 王 健.思想政治教育視閾下的大學(xué)生宿舍文化建設(shè)研究[D].陜西：陜西師范大學(xué)，2014.

(編輯：唐 芳)

The Relationship of Dormitory Culture Construction and Ideological and Political Education of College Students

HUANG Tu

(Scientific Research Department,The Open University of Xinyang,Xinyang 464000,China)

Dormitory culture in colleges and universities has the educational function of the style of study,guidance,infection,physical and mental pleasure,and quality optimization.It is necessary for schools and students to work together to promote the ideological and political education function of dormitory culture.

dormitory culture;ideological and political education

2017-05-09

黃 土(1967—)，男，河南信陽人，講師，研究方向：思想政治教育.

G641

A

2095-8978(2017)03-143-03