民辦高校黨外后備干部選拔任用機(jī)制研究

陳宏壽

（惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東惠州516057）

民辦高校黨外后備干部選拔任用機(jī)制研究

陳宏壽

（惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東惠州516057）

民辦高校黨外后備干部選拔任用工作與公辦高校相比出現(xiàn)較嚴(yán)重的滯后性，特別是在掛職鍛煉、參政議政和實(shí)職安排等方面仍處于“弱勢(shì)群體”狀態(tài)。民辦高校黨委應(yīng)根據(jù)自身辦學(xué)靈活的特點(diǎn)，將教學(xué)、科研骨干中的黨外優(yōu)秀人才組織起來(lái)，為黨外優(yōu)秀人才成長(zhǎng)搭臺(tái)鋪路，營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，推動(dòng)黨外后備干部隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展。

民辦高校；黨外后備干部；選拔；任用

民辦高校是黨外知識(shí)分子比較集中的地方，做好民辦高校黨外后備干部的培養(yǎng)選拔任用工作，對(duì)于民辦高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，鞏固黨的階級(jí)基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)黨外知識(shí)分子積極性和促進(jìn)民辦高校健康發(fā)展，都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文以民辦高校黨外后備干部選拔任用機(jī)制為研究視角，旨在推動(dòng)黨外后備干部隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展。

一、民辦高校黨外后備干部選拔任用的重要性

在我國(guó)，多黨合作首先要堅(jiān)持和完善中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是確保中國(guó)共產(chǎn)黨始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心的重要保證。其次，多黨合作也離不開(kāi)各民主黨派的共同努力。各民主黨派后備干部隊(duì)伍的數(shù)量、質(zhì)量如何，不僅關(guān)系到各民主黨派自身建設(shè)的水平，更關(guān)系到多黨合作的發(fā)展水平和實(shí)際成效。

近年來(lái)，隨著黨外人士新老交替，人才儲(chǔ)備不足和人才結(jié)構(gòu)欠合理的問(wèn)題凸顯。黨外代表人士是在黨外后備干部培養(yǎng)、選拔和任用過(guò)程中逐漸形成的，但由于大多民辦高校基層黨委成立時(shí)間短，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作重視不夠，以及上級(jí)一些統(tǒng)戰(zhàn)部門“體制意識(shí)”等方面的原因，未能將民辦高校黨外干部納入統(tǒng)一培養(yǎng)工作計(jì)劃，導(dǎo)致需要各民主黨派推薦黨外后備干部候選人或換屆時(shí)，卻出現(xiàn)民辦高校黨外后備干部“無(wú)人可選”的尷尬狀況，難以滿足政治安排和實(shí)職安排的需要，不利于我國(guó)多黨合作事業(yè)的發(fā)展。針對(duì)黨外后備干部隊(duì)伍建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，《中共中央關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（中發(fā)[2012]4號(hào)文件），第一次以中共中央文件的形式對(duì)黨外代表人士的發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備、教育培養(yǎng)、選拔任用和管理等提出了具體要求，成為指導(dǎo)黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。[1]統(tǒng)戰(zhàn)部門和民辦高校黨委應(yīng)采取靈活的用人機(jī)制，拓寬選人用人標(biāo)準(zhǔn)，把扎根在民辦高?！跋敫墒?、干成事、能共事”的黨外知識(shí)分子納入統(tǒng)一培養(yǎng)、選拔和任用范圍，這樣既拓展了黨外后備干部的“源頭”、“活水”，又能夠最大限度地調(diào)動(dòng)一切積極因素參與到民辦高校的各項(xiàng)教學(xué)和科研實(shí)踐中去，進(jìn)而不斷推動(dòng)和完善民辦高?？茖W(xué)化、民主化、規(guī)范化決策程序。

二、民辦高校黨外后備干部群體特征分析

民辦高校黨外后備干部是指民辦高校各級(jí)黨委及黨支部按照相關(guān)規(guī)定和選拔標(biāo)準(zhǔn)以及任用程序，在其內(nèi)部選拔出德藝雙馨、有潛力、有培養(yǎng)前途的民主黨派及無(wú)黨派人士，作為基層或中層班子成員的后備人選。因民辦高校不在政府財(cái)政資助政策的范圍內(nèi)，與此相關(guān)的人事任命、黨外干部培養(yǎng)與選拔很難納入地方統(tǒng)戰(zhàn)部門工作范疇。加強(qiáng)對(duì)民辦高校黨外后備干部的選拔和任用，需要正確認(rèn)識(shí)并了解這一群體所具有的特征。

（一）綜合素質(zhì)高

民辦高校黨外后備干部屬于民主黨派或無(wú)黨派人士中的優(yōu)秀人員，綜合素質(zhì)較高是其突出的特點(diǎn)。其一，專業(yè)水平較高。作為民辦高校的工作人員，即使是非教學(xué)人員，也一般都具有碩士、博士學(xué)歷，或大多具有出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，其中不乏在某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域是較有影響力的專家、學(xué)者，具有較高的專業(yè)知識(shí)水平。其二，能力較強(qiáng)。在民辦高校眾多的高學(xué)歷黨外人才中，能夠通過(guò)多種標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)比脫穎而出的后備干部，必是能力強(qiáng)、口碑好、專業(yè)成績(jī)突出、人際關(guān)系較佳的非中共人員。其三，思想覺(jué)悟較高。民辦高校黨外后備干部雖然都為非中共人士，但大多有著較高的思想覺(jué)悟，他們擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義道路，支持我國(guó)的多黨合作和政治協(xié)商制度，能夠?qū)κ玛P(guān)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展以及高校內(nèi)的一些工作積極建言獻(xiàn)策，參政議政的熱情較高。

（二）思想活躍，視野獨(dú)特

民辦高校黨外后備干部大多是通過(guò)各種選拔才走到相關(guān)崗位，其自身已具備了靈活的思維、獨(dú)到的見(jiàn)解、強(qiáng)烈的責(zé)任心等。作為黨外人士，這些后備干部思想更加開(kāi)放，更容易受到各種價(jià)值觀念和價(jià)值取向的影響，這使得他們的思想更加多樣化、創(chuàng)新化，其自身的價(jià)值取向也呈現(xiàn)多元化。

（三）進(jìn)取心較強(qiáng)但缺乏管理經(jīng)驗(yàn)

民辦高校黨外后備干部大多具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心和事業(yè)心。他們勇于改進(jìn)自我，能夠清楚地認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)“優(yōu)勝劣汰”的客觀規(guī)律，因而在事業(yè)的追求上能積極進(jìn)取，是民辦高校創(chuàng)新發(fā)展的重要推動(dòng)力量。

在民辦高校優(yōu)秀的黨外后備干部中，有相當(dāng)一部分人員是教師，這些人具有教師的一般特征，如追求真理、崇尚科學(xué)，勇于鉆研、勇于探索等，但也正是由于他們教師的身份，使得他們?nèi)狈芾斫?jīng)驗(yàn)，缺乏作為高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)能力，因此，這些具有教師特征的黨外后備干部常常面臨角色轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。

三、民辦高校黨外后備干部選拔任用上存在的問(wèn)題

（一）選拔機(jī)制不完善

目前，在很多民辦高校中，管理者們大多只重視學(xué)校的發(fā)展壯大，重視學(xué)生們的思想和學(xué)習(xí)情況，對(duì)黨外后備干部的選拔大都只是流于形式。就目前我國(guó)大部分民辦高校黨外后備干部的選拔而言，其選拔機(jī)制還不系統(tǒng)、不完善，常常是統(tǒng)戰(zhàn)部門單方努力，而其他部門間由于缺乏溝通和配合，導(dǎo)致民辦高校黨外后備干部的選拔針對(duì)性不強(qiáng)，挖掘方式單一，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)以及切實(shí)的落實(shí)措施。

（二）黨外后備干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理

在對(duì)眾多民辦高校的走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多民辦高校在黨外后備干部的選拔上存在著結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象。如有的高校只選拔“年紀(jì)輕精力旺”的黨外人士，認(rèn)為這樣的人員可挖掘潛力大，培養(yǎng)使用價(jià)值高。有的民辦高?！罢撡Y歷”、“排輩分”的傳統(tǒng)觀念較強(qiáng)，偏重選拔“工作時(shí)間長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)豐富”的黨外人士，認(rèn)為這部分人員思想和性格較為穩(wěn)重。有的民辦高校存在“重用近親”的現(xiàn)象，黨外人士在各部門中的分布不平衡。還有的民辦高校黨委在進(jìn)行黨外后備干部選拔時(shí)沒(méi)有目的性和針對(duì)性，只將有高級(jí)職稱的人員納入視野，忽視了黨外青年骨干教師追求上進(jìn)的積極性，難以創(chuàng)造讓優(yōu)秀黨外青年骨干教師脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境，導(dǎo)致黨外后備干部隊(duì)伍發(fā)展緩慢。

（三）黨外后備干部培養(yǎng)使用力度不夠

在黨外后備干部的培養(yǎng)上，很多民辦高校存在著選拔后便“備而不管”的現(xiàn)象。在對(duì)優(yōu)秀人員進(jìn)行挖掘選拔后，沒(méi)有針對(duì)這些人進(jìn)行相關(guān)崗位的培訓(xùn)，如掛職鍛煉、考核激勵(lì)、學(xué)習(xí)教育等，而是僅僅停留在保留這些人員自身的能力層次上，讓他們自然成長(zhǎng)，這使得黨外后備干部發(fā)展較慢，同時(shí)也常因自己某方面能力的缺失而喪失工作的積極性。

在黨外后備干部的任用上，大部分民辦高校均是將黨外后備干部放在中低層、清閑崗位和副職，上層、重要崗位以及正職較少，這使得黨外后備干部常常只處于空職或副職狀態(tài)，需要遵命令、聽(tīng)指揮，無(wú)法發(fā)揮他們思想豐富、熱情較高、能力較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，不利于他們更好地成長(zhǎng)。

四、完善民辦高校黨外后備干部選拔任用機(jī)制的對(duì)策建議

推進(jìn)民辦高校黨外后備干部的選拔和任用工作，擺正思想認(rèn)識(shí)是前提。針對(duì)民辦高校黨外后備干部選拔流于形式的現(xiàn)象，民辦高校黨委要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度”的精髓，堅(jiān)持“適當(dāng)放寬和大膽任用”的理念，營(yíng)造有利于優(yōu)秀黨外干部成長(zhǎng)成才的機(jī)制和環(huán)境，避免論資排輩、求全責(zé)備等現(xiàn)象的出現(xiàn)。

（一）健全選拔機(jī)制

建設(shè)一支“能吃苦、肯奉獻(xiàn)、講擔(dān)當(dāng)”的黨外后備干部隊(duì)伍，是民辦高校黨委工作的重要內(nèi)容之一，對(duì)發(fā)展壯大民辦高校有著重要的促進(jìn)作用。民辦高校要將黨外后備干部的選拔工作納入民辦高校整個(gè)干部人才的總體規(guī)劃中去，并把選拔工作列為重要的工作任務(wù)，提上日程，明確強(qiáng)制性執(zhí)行的措施。健全選拔機(jī)制，首先應(yīng)在堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，對(duì)民辦高校黨外人士進(jìn)行有步驟、有計(jì)劃、有目的的優(yōu)秀人才的選拔。其次，要拓寬黨外后備干部的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到早發(fā)現(xiàn)、早選拔、早使用。再次，要建立黨外后備干部選拔的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。在進(jìn)行黨外后備干部選拔的工作上，民辦高校組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部及其他部門要及時(shí)溝通、及時(shí)協(xié)商，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行共同磋商、研究部署，爭(zhēng)取形成在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部以及各職能部門相互協(xié)調(diào)、共同推進(jìn)的工作機(jī)制。

（二）強(qiáng)化培養(yǎng)任用機(jī)制

構(gòu)建黨外后備干部培養(yǎng)和任用機(jī)制，首先要全面規(guī)劃，突出重點(diǎn)。在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)使用黨外代表人士是我們黨的一貫政策。要加大黨外代表人士培養(yǎng)、選拔、使用工作力度。[2]因此，民辦高校的各級(jí)黨委不僅要將黨外后備干部的選拔納入全年工作規(guī)劃中，還要將黨外后備干部的培養(yǎng)和任用也納入到全年重點(diǎn)工作中，努力為黨外優(yōu)秀的后備干部提供多渠道的繼續(xù)教育、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，如通過(guò)校內(nèi)外的干部培訓(xùn)、社會(huì)主義學(xué)院培訓(xùn)、黨校培訓(xùn)、各民主黨派組織培訓(xùn)、出國(guó)進(jìn)修等方式，對(duì)選拔出的黨外后備干部進(jìn)行教育培養(yǎng)，彌補(bǔ)他們的不足。其次，有針對(duì)性地對(duì)黨外后備干部進(jìn)行崗位鍛煉。對(duì)于黨外后備干部的掛職鍛煉，各級(jí)黨委要給予充分信任，放開(kāi)手讓他們?nèi)ジ?，讓他們?cè)趯?shí)際工作中更好地鍛煉成長(zhǎng)，增加他們實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，提高他們的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。再次，強(qiáng)化溝通。針對(duì)黨外后備干部思想活躍、價(jià)值觀多元化的特點(diǎn)，在對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)的同時(shí)，各級(jí)黨委要加強(qiáng)與他們的思想溝通，不斷提高他們的政治認(rèn)同感和參政議政熱情，對(duì)其不正確的思想應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)和糾正。此外，還要對(duì)其實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)于黨外后備干部的選拔與任用，不僅僅局限于培養(yǎng)，還要進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，避免“統(tǒng)而不管”現(xiàn)象的出現(xiàn)。所謂動(dòng)態(tài)管理，即對(duì)選拔出來(lái)的黨外后備干部進(jìn)行人才信息建檔，及時(shí)更新、補(bǔ)充完善他們的動(dòng)態(tài)信息，并根據(jù)這些動(dòng)態(tài)信息對(duì)他們進(jìn)行管理，為黨外后備干部的任用提供完備的資料信息。

（三）完善服務(wù)機(jī)制

要充分發(fā)揮黨外后備干部自身的潛能和特長(zhǎng)，在對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)任用的同時(shí)，還要為其提供服務(wù)平臺(tái)，為其成長(zhǎng)、進(jìn)步提供幫助。如為黨外后備干部建立信息發(fā)布和反饋機(jī)制，通過(guò)發(fā)布各種組織活動(dòng)信息尤其是政府部門、民辦高校內(nèi)部的各種會(huì)議精神，使他們了解更多的信息，參與更多的活動(dòng)。同時(shí)，所在地區(qū)的政府部門應(yīng)健全民辦高校黨外后備干部培養(yǎng)選拔工作規(guī)定，建立“黨外后備干部數(shù)據(jù)庫(kù)”，為他們創(chuàng)造更多的參政議政機(jī)會(huì)。此外，民辦高校還可以建立同地方各民主黨派組織的溝通機(jī)制，將第一時(shí)間從民主黨派處獲得的信息向黨外后備干部傳達(dá)，幫助他們了解更多的民主黨派信息，創(chuàng)造條件使他們?cè)诿裰鼽h派地方組織中發(fā)揮更重要的作用，進(jìn)而提高民辦高校的聲譽(yù)和影響力。

目前，民辦高校黨外后備干部選拔任用工作與公辦高校相比出現(xiàn)較嚴(yán)重的滯后性，特別是在掛職鍛煉、參政議政和實(shí)職安排等方面仍處于“弱勢(shì)群體”狀態(tài)。[3]民辦高校黨委應(yīng)根據(jù)自身辦學(xué)靈活的特點(diǎn)，將教學(xué)、科研骨干中的黨外優(yōu)秀人才組織起來(lái)，為黨外優(yōu)秀人才成長(zhǎng)搭臺(tái)鋪路，使更多的黨外優(yōu)秀人才脫穎而出，為民辦高校的可持續(xù)發(fā)展建言謀策，貢獻(xiàn)力量。

[1]杜博.中共中央印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》[N].人民日?qǐng)?bào)，2012-02-24（01）.

[2]申亞欣，楊柳.習(xí)近平定調(diào)“大統(tǒng)戰(zhàn)”：全黨重視匯聚改革正能量[EB/OL].（2015-05-21）.http://politics.people.com.cn/n/2015/0521/c1001-27038126.html

[3]李俊.地方高校黨外干部培養(yǎng)選拔工作的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策[J].云南社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（04）.

責(zé)任編輯：吳艷春

省委統(tǒng)戰(zhàn)部召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）會(huì)議專題學(xué)習(xí)省第十二次黨代會(huì)精神

5月24日下午，省委統(tǒng)戰(zhàn)部召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）會(huì)議，專題學(xué)習(xí)省第十二次黨代會(huì)精神。省委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)孫堯主持會(huì)議并講話。

會(huì)議認(rèn)為，省第十二次黨代會(huì)是在我省全面建成小康社會(huì)決勝階段、全面振興發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。省委書(shū)記張慶偉同志代表十一屆省委所作的報(bào)告，通篇貫徹習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，通篇貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我省重要講話精神，著眼大局分析研判形勢(shì)，立足實(shí)際確定目標(biāo)任務(wù)，客觀總結(jié)過(guò)去五年的成績(jī)，準(zhǔn)確分析當(dāng)前面臨的形勢(shì)任務(wù)，系統(tǒng)提出今后五年黑龍江全面振興發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、總體要求和重大舉措，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是指導(dǎo)我省今后五年工作的綱領(lǐng)性文件。

會(huì)議指出，省黨代會(huì)主題重大、影響深遠(yuǎn)，在我省全面振興發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑意義。學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹好省第十二次黨代會(huì)精神，是我們當(dāng)前首要政治任務(wù)和工作的重中之重。各民主黨派省委，省直統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)各單位，要著眼武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的目標(biāo)，綜合采取理論武裝、思想教育、環(huán)境熏陶、輿論引導(dǎo)等多種舉措，形成波次推進(jìn)、步步深入、有力有效的生動(dòng)局面和濃厚氛圍，統(tǒng)一思想、凝聚力量，著力把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨代會(huì)精神引向深入。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全省統(tǒng)一戰(zhàn)線要緊密聯(lián)系統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)際，聯(lián)系本單位工作實(shí)際，聯(lián)系各級(jí)干部崗位分工和統(tǒng)戰(zhàn)成員思想實(shí)際，研究制定貫徹落實(shí)黨代會(huì)精神的具體措施，確保黨代會(huì)確定的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處、取得實(shí)效。要把學(xué)習(xí)貫徹省黨代會(huì)精神落實(shí)到解放思想、改革創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、全面振興上來(lái)，以釘釘子精神把省黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)落實(shí)好，一步一個(gè)腳印把宏偉藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、堅(jiān)定必勝信念，認(rèn)真履行職責(zé)、積極發(fā)揮作用，朝著實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、全面振興發(fā)展的奮斗目標(biāo)闊步前進(jìn)，共同譜寫中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的龍江篇章，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。

省社會(huì)主義學(xué)院深入貫徹落實(shí)省第十二次黨代會(huì)精神

5月27日，省社會(huì)主義學(xué)院召開(kāi)全院教職工會(huì)議，副院長(zhǎng)柳鳴、鞠彩霞出席會(huì)議并與全院教職工一起就學(xué)習(xí)省第十二次黨代會(huì)精神暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。

柳鳴副院長(zhǎng)在會(huì)上指出，全面貫徹習(xí)總書(shū)記講話精神給我們五點(diǎn)啟示：一是必須旗幟鮮明講政治；二是必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；三是必須解放思想、勇于創(chuàng)新；四是必須牢記共產(chǎn)黨人使命責(zé)任；五是必須從嚴(yán)治黨從嚴(yán)管黨。要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以多種形式學(xué)習(xí)宣傳好省第十二次黨代會(huì)精神。要樹(shù)立勤于學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勤勉高效、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)格自律的好作風(fēng)，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的新風(fēng)正氣，把全院職工的精力放在狠抓工作落實(shí)、不斷提升職工素質(zhì)上，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的作用。

鞠彩霞副院長(zhǎng)結(jié)合分管工作指出，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握省第十二次黨代會(huì)精神實(shí)質(zhì)，始終堅(jiān)持“社院姓社”的辦學(xué)方向和根本宗旨，始終把共識(shí)教育放在首位。要及時(shí)更新相關(guān)教學(xué)專題內(nèi)容，把省黨代會(huì)提出的部署和要求融入到教學(xué)內(nèi)容中，不斷提高教學(xué)的針對(duì)性、時(shí)效性和影響力，不斷加強(qiáng)和鞏固廣大統(tǒng)一戰(zhàn)線廣大成員的向心力和凝聚力。

全體教職工一致表示，要以學(xué)習(xí)省第十二次黨代會(huì)精神為契機(jī)，從講政治的高度，將學(xué)習(xí)黨代會(huì)精神與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)全局觀念、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新精神，緊密結(jié)合學(xué)院及部門工作實(shí)際，立足崗位、齊心協(xié)力、扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)工作紀(jì)律，以新的精神面貌迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。

G717；D267.6

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1671-1262（2017）02-0018-04

2017-03-07

廣東省高等學(xué)校黨的建設(shè)研究會(huì)2014年一般自助項(xiàng)目“民辦高校黨外后備干部選拔任用機(jī)制研究”（2014MBZZB17）

陳宏壽，男，惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)師，碩士，主要從事統(tǒng)戰(zhàn)理論方面的研究。