感情真摯文章更動人

杜春香

“感情真摯”是高考作文基礎(chǔ)等級的重要要求，在評分細(xì)則中，一類卷就要求“感情真摯”。這個標(biāo)準(zhǔn)主要是針對近年來考試作文中的“情感虛偽”而設(shè)置的。“真”即真實、真誠；“摯”即誠懇、誠摯。

“感情真摯”就是要求我們在作文中能夠自發(fā)地表達(dá)自己的真情實感，使情感的流露給人以真實感、真誠感，以我手寫我心，寫我見，寫我聞，寫我想，寫我感，而不是人云亦云，或夸大感情，無病呻吟；或矯揉造作，瞎編濫造。

[范文例舉]

外婆的笑容

你的微笑，我以為自己早已銘記，卻因一處搖曳的燈光灑落一地思念；你的微笑，我以為自己不會忘卻，卻因一陣久違的芳香而濕潤了眼眶。外婆，你的笑容我最懂。

剝開一層層碧綠色的思念，浮現(xiàn)在我眼前的，是你那溫暖的微笑。

幼時，粽子是我的最愛，我總是鬧著要外婆包粽子。外婆微笑著說：“等到大河漲水的時候，就可以扳著指頭數(shù)吃粽子的天數(shù)了?！蹦菚r，你的微笑我最懂，你一定是在笑我的可愛。我盼星星，盼月亮，那久違的日子終于到了。你在準(zhǔn)備好粽子餡料后，又開始著手包粽子了。

在充滿鄉(xiāng)野風(fēng)情的庭院里，外婆坐在木椅上，非常熟練地從盛滿水的大缸中取一片蘆葦葉，將底部輕輕一旋，就成了圓錐狀。抓一把糯米和著餡料小心翼翼地放入蘆葦葉中，再用細(xì)條的葦葉那么一旋一轉(zhuǎn)一打結(jié)，三下五除二，一個粽子便包好了。我在一旁看著，隱隱約約又發(fā)現(xiàn)了外婆嘴角的微笑。那一刻，外婆的微笑我最懂，外婆一定在想象著外孫兒吃上粽子時的滿足表情。

每次外婆包粽子，我都嚷嚷著要學(xué)，卻笨手笨腳的，一會兒把蘆葦葉弄破了，一會兒把糯米弄灑了，急得滿頭大汗。倏地抬頭，望見外婆嘴角的微笑，那是鼓勵的笑，是慈愛的笑，幸福而滿足。五月的天氣總是暖暖的，外婆的笑，也是暖暖的。

等到粽子出鍋時，誘人的香氣撲面而來?？諝庵须硽柚鼥V的水汽，仿佛將我?guī)肽且粎脖叹G的蘆葦蕩。我漂浮在蘆葦蕩中，撥開一片片蘆葦葉，在那蘆葦葉的盡頭，是外婆的微笑，那微笑是關(guān)愛，是幸福。

外婆，你的笑容我最懂。在你那一次次的微笑中，飽含著的，是你對外孫兒深厚的愛啊！因為愛，你費盡心思地準(zhǔn)備餡料；因為愛，你小心翼翼地包粽子；因為愛，你不厭其煩地教我包粽子……

外婆，你的笑容也許我最懂，你過去的微笑歷歷在目，直到現(xiàn)在，我才完全讀懂了你的笑。只是，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

遠(yuǎn)方，又是一陣久違的棕香襲來，你那含笑的臉龐又浮現(xiàn)在我眼前。外婆，我的心中有千言萬語想對你說，但在憶起你的微笑時，卻又無從說起，心中只剩下了思念。

外婆，你的微笑我最懂，你的微笑一定會永遠(yuǎn)陪伴著我。

（襄陽五中 蔣傲凡）

[范文解析]

“感情真摯”要求在作文中能夠自然地表達(dá)真情實感，具體而不空泛，真實而不虛假，自然而不做作。作文貴在以情感人，感情真摯的作文一定能打動閱卷老師。本文就是一篇語言非常清新、感情非常細(xì)膩的佳作。

1. 文章選材新穎。粽子是我們每個人都吃過的，但是人們很少關(guān)注粽子中所蘊含的某種情感，作者用粽子串聯(lián)起兩代人之間的感情，非常巧妙。

2. 感情真，感情濃。文章選擇事例非常真實，體現(xiàn)了作者對生活細(xì)膩的觀察，能夠引起人們的共鳴。濃烈深摯的情感來源于作者深刻的體驗，是作者濃烈情感的結(jié)晶，將自己融入其中，感動自己，也感動他人。

3. 細(xì)節(jié)動人。文章多處采用細(xì)節(jié)描寫。尤其是外婆包粽子的動作描寫和自己學(xué)習(xí)包粽子的情態(tài)描寫，更是寫得清新自然，生動細(xì)膩地表現(xiàn)了外婆對自己的愛。

4. 想象合理，情景交融。作者由包粽子的蘆葦葉，自然聯(lián)想到蘆葦蕩，想象自己在蘆葦蕩里飄蕩，仿佛看到外婆的笑容。蘆葦葉這個平常的意象寄托了作者深深的感情。

[類文生成]

白居易曾說過，“感人心者，莫先乎情”?！案腥恕?，是指感情的抒發(fā)濃烈而又富有感染力，能有效激起讀者的共鳴，為讀者營造一個動人的藝術(shù)境界。我們寫作時一定要避免說大話、空話、套話和假話，那么，如何寫真話，抒真情呢？

善于捕捉生活的閃光點

生活中，同學(xué)們接觸到的人和事猶如天上的點點繁星，數(shù)也數(shù)不清。這就要求我們善于觀察、勤于留意生活中的動情點、閃光點，用心體驗生活，關(guān)注生活，重視人生體驗。要選擇那些自己經(jīng)歷過的或者最熟悉的情感素材來寫，學(xué)會將生活中曾震撼過自己心靈的人或事寫入文章，感情越樸實，生活的氣息越濃厚；描摹越細(xì)膩，引發(fā)的共鳴越深刻。這樣就可以使讀者由文章看到作者，由作者看到自己，心靈受到震撼和感動。

學(xué)會運用細(xì)節(jié)描寫

列夫·托爾斯泰說：“藝術(shù)起于至微。”這里的“至微”就是指那些顯示人情美、人性美，具有永久藝術(shù)價值的細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)就像電影中的特寫鏡頭。只有“細(xì)”，才能使千姿百態(tài)的各種人物在舉手投足、一顰一笑間傳達(dá)出人物的神韻。如《背影》中，作者為了寫父親翻越月臺為“我”買橘子這一細(xì)節(jié)，運用了“探身、穿過、爬上、攀、縮、傾、抱、放、爬”等動詞，生動細(xì)膩地再現(xiàn)了父親買橘子的整個過程，表現(xiàn)了父親行動艱難、買橘子很不容易的最使人動情的瞬間，充分表現(xiàn)出父愛的真摯與深厚。

巧用物象點染

生活中有很多看似不起眼的物象，似乎與寫作無關(guān)，但是，如果我們能夠進(jìn)行情感化的處理，在記敘時借助物象描寫，營造意境，渲染出濃郁的情感，完全能收到震撼人心的效果。一個眼神、一根白發(fā)、一絲皺紋、一個轉(zhuǎn)身、一滴淚、一抹笑，都普通平凡，但在它們身上可以巧妙地體現(xiàn)出作者的感情。把握住這些物象，文章的動情點就被凸顯出來，情感更加集中。

如選修課文《項脊軒志》中的“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”這一段，作者以枇杷樹之繁茂寫出妻死室壞的寂寥黯淡，情真意切，富有極強(qiáng)的感染力。

[有感寫作]

閱讀下面的文字，按要求作文。

古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表現(xiàn)了學(xué)童對放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動你內(nèi)心深處的聲音呢？是校園的鐘聲，還是窗外的風(fēng)雨聲？是新歲的爆竹聲，還是夢中的短笛聲？

請以“牽動我心的聲音”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：寫真事，說真話，抒真情。