秘密

崔鶴同

【閱讀提示】

關(guān)愛(ài)是一輪暖陽(yáng)，溫暖潮濕的心靈；關(guān)愛(ài)是一陣春風(fēng)，吹走心頭的不悅；關(guān)愛(ài)是黑暗中的火把，照亮前進(jìn)的道路。有時(shí)關(guān)愛(ài)只是一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，一個(gè)小小的作業(yè)本……文中的這個(gè)“秘密”會(huì)是什么呢？聰明的你猜出來(lái)了嗎？

耐心而又細(xì)心的老師被孩子純真的童心感動(dòng)了，于是兩人之間有了一個(gè)小小的約定。這個(gè)溫暖的約定，不僅維護(hù)了孩子的尊嚴(yán)，更如甘甜的清泉，滋潤(rùn)著孩子稚嫩的心靈。老師滿足了孩子的心愿，還在孩子的心里種下了一顆愛(ài)的種子。面對(duì)這么善解人意的老師，你又有什么感受呢？同學(xué)們，你們認(rèn)為老師的話語(yǔ)會(huì)不會(huì)成為那個(gè)孩子前進(jìn)的巨大動(dòng)力呢？

孩子雖然幼小，卻那么懂事，那么要強(qiáng)。為了節(jié)省，他鼓起勇氣，把秘密藏在作業(yè)本中。面對(duì)孩子清澈的眼神，老師的話語(yǔ)成了孩子前進(jìn)的動(dòng)力。我們大家都會(huì)相信，這秘密一定會(huì)成為孩子心中一顆甜蜜的種子?？傆幸惶?，這種子會(huì)破土而出，綻放出屬于他的美麗！

（許立紅）

他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑晶亮的、不諳世事的、清澈透明的大眼睛。凝視他眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來(lái)。

他是一個(gè)可憐的孩子，因?yàn)樗改鸽x婚之后都各自有了家，他跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有微薄的退休金。祖孫倆有了吃的就沒(méi)有穿的，總有一樣要湊合。

小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買(mǎi)新的。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑問(wèn)。有一次，課間休息時(shí)，所有同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁嚅著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說(shuō)：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)，這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”

老師注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔?？粗粗蠋熅鸵粞蹨I。老師拿過(guò)那支鉛筆說(shuō)：“這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我倆能看清楚的符號(hào)來(lái)批改你的作業(yè)。”

孩子特別開(kāi)心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師就只寫(xiě)上優(yōu)秀兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦。”這樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)。

后來(lái)，孩子的生日到了，老師買(mǎi)了整整一百本小學(xué)生常用的練習(xí)本給他。老師說(shuō)，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)，而且，也是老師和他共有的一個(gè)秘密。

（選自《感恩老師》）