淺談新建本科院校化學實驗藥品的安全管理

馮守富（廣西民族師范學院，廣西 崇左 532200）

淺談新建本科院?；瘜W實驗藥品的安全管理

馮守富（廣西民族師范學院，廣西 崇左 532200）

隨著現(xiàn)代教育發(fā)展，越來越多的學校升格為本科院校。辦學層次的提升給高校帶來發(fā)展機遇的同時，學校一些管理問題也隨之顯現(xiàn)出來，比如化學實驗藥品的管理問題。本文通過對新建本科院?；瘜W實驗藥品管理存在的一些問題進行分析，并提出了相應的措施及建議，為化學實驗藥品的科學管理及規(guī)范的使用提供借鑒。

新建本科院校；化學實驗藥品；管理

化學實驗藥品管理應該有非常嚴格規(guī)范，因其特殊的物質(zhì)性質(zhì)和用途，可能會導致一定的危險性。在很多新建本科院校，化學實驗教學基礎相對薄弱，實驗藥品管理經(jīng)驗不足，相應的管理機制缺乏。為了能夠更好地對化學實驗藥品進行規(guī)范的使用、恰當?shù)乇９埽龠M化學實驗的順利進行，減少環(huán)境污染，要設置一系列的化學實驗室藥品管理和使用規(guī)章制度。

1 科學管理、充分發(fā)揮實驗藥品作用的必要性

高?；瘜W實驗室的藥品種類繁多：有的易揮發(fā)，保存不當會有所損失；有的有毒，容易污染環(huán)境；有的性質(zhì)不穩(wěn)定，具有易燃易爆的特點等?；瘜W實驗藥品存放的安全工作必須要常抓不懈，不當?shù)墓芾聿粌H影響實驗效果，甚至有可能發(fā)生一系列的安全事故。為此，化學實驗室藥品管理工作必須要安全、有序、高效地進行。只有做好了實驗藥品的安全管理，才能有助于提高實驗人員的工作效率，減少化學實驗藥品對環(huán)境的污染，降低化學儀器所受到腐蝕的程度，節(jié)約實驗教學資源，防止藥品的流失，避免造成不必要的意外。

2 新建本科院?；瘜W實驗藥品管理中的問題

2.1 藥品庫房的安全問題

在許多新建本科院校，化學藥品庫房是由普通的實驗室改裝而成。庫房整體規(guī)劃和擺放的相對較亂，儲存空間有限，藥品擺放柜也不是專業(yè)的試劑儲藏柜。庫房設備不完善，沒有專門的通風系統(tǒng)，空氣流通不暢，可燃性的易爆氣體超標，甚至會產(chǎn)生劇毒的混合氣體，對管理員的身體造成損害。部分廢舊藥品，由于標簽脫落，無法辨認和處理。庫房內(nèi)使用普通電器，管道電源線容易受到混合氣體放的腐蝕，安全隱患系數(shù)成倍增加。藥品的出入庫沒有使用專業(yè)的軟件進行管理，容易使藥品庫存數(shù)量不明、數(shù)據(jù)混亂等。

2.2 藥品的出入庫和使用管理機制不健全

由于經(jīng)驗缺乏，化學實驗藥品的出入庫和使用機制不完善，沒有制定明確的規(guī)章制度，相應的管理方法也只能由管理人員自己摸索。部分實驗教師對于課前準備實驗單的藥品種類和數(shù)量的填寫隨意，沒有按照實際實驗人數(shù)以及實驗使用情況來填寫，這樣不僅造成藥品的浪費，還容易增加安全隱患。在實驗過程中，教師對學生實驗藥品的使用指導不到位，學生對于藥品的藥性以及危險性的了解不到位，導致實驗的失敗甚至發(fā)生危險。

2.3 實驗藥品管理人員存在問題

在管理人員方面，沒有實施“專人專管”的管理制度，藥品管理員身兼多職，工作繁忙，沒有足夠的精力放在藥品管理工作上。同時，實驗藥品管理員地位尷尬，通常不是以一個管理者的身份出現(xiàn)，而是由實驗教師“呼之則來，揮之則去”，就算是制定了相關的管理規(guī)定，在某些教師眼里也是視之無物。

3 做好新建本科院校化學實驗藥品管理工作

第一、建造新的化學藥品管理庫房，進行合理的規(guī)劃，購買藥品存放柜，將廢舊藥品中不能使用的部分進行科學處理，杜絕對環(huán)境的污染。按照規(guī)定對實驗藥品進行科學分類儲存，便于藥品的查找和使用；尤其是易制毒或者重金屬等有毒有害藥品，必須要分門別類的存放，有專門的儲存空間。另外，及時更換、定時檢查庫房內(nèi)的電源線路，尤其是管道電源線部分必須要使用特殊的材質(zhì)，防止藥品的侵蝕而引發(fā)事故。完善庫房通風設備，保證空氣流通，使空氣中易燃易爆氣體符合標準。對于過期或者無法辨認的廢舊藥品，學院本身有條件處理的要及時處理，沒有條件處理的，要聯(lián)系專業(yè)的環(huán)保公司進行處理，確保藥品管理安全。

第二、聘請專門的實驗藥品管理員，增加其交流學習的機會和管理能力的培訓，并明確藥品管理員的管理身份和地位，才可以更好的對化學實驗藥品進行管理。在實行專人專職專責后，藥品管理員對整個藥品庫的情況做到了解詳細，記錄詳盡，安排合理，管理規(guī)范。管理員利用專業(yè)的庫房管理軟件來管理藥品的出入庫和使用量，可以更高效地做好實驗藥品的采購及管理工作。

第三、制定相對完善的化學實驗藥品使用管理制度，建立合理的藥品管理制度體系。加大化學實驗藥品管理力度，尤其是對于實驗藥品出入庫的管理、采購數(shù)量申報、實驗前藥品準備量等方面規(guī)定。要求實驗老師按照規(guī)定的時間進行實驗報備和申請，給予藥品管理員充足的準備時間。規(guī)定每個實驗課程的實驗項目，便于進行合理的學期采購計劃，杜絕由于實驗藥品的缺乏而影響正常的實驗教學。

第四、做好學期的化學實驗藥品管理監(jiān)督共同工作，定期開展實驗會議，加強實驗教師和實驗管理員之間溝通和交流，加深同事之間的工作友誼，從而使得實驗藥品的準備和管理工作更加順暢的進行。

4 結(jié)語

安全管理問題是許多學校管理部門的工作重點，化學實驗藥品的安全問題更是重中之重。做好高校化學實驗藥品的安全管理工作，對學校人才培養(yǎng)、實驗教學開展以及科學研究等方面都會起到積極的作用，因此要求能夠高度重視，協(xié)調(diào)機制建設。

[1]孟慶收.初中化學實驗危險藥品的管理、使用及回收的安全措施[J].中國校外教育,2016,(13):122.[2017-09-01].

[2]陳學明.分析化學分組實驗儀器藥品的管理[J].化工管理,2014,(20):22.[2017-09-01].

馮守富(1983-)，男，廣西玉林博白縣，大學本科。