淺談稀土化學(xué)教學(xué)中美育的滲透

張?jiān)婈?/p>

（江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，江西南昌 330052）

淺談稀土化學(xué)教學(xué)中美育的滲透

張?jiān)婈?/p>

（江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，江西南昌 330052）

稀土化學(xué)教學(xué)中美育的滲透主要是從美學(xué)的基本原理出發(fā)，再根據(jù)稀土化學(xué)中存在的具體實(shí)例，從稀土元素的發(fā)展以及具體應(yīng)用等多個(gè)方面進(jìn)行闡述，從而對學(xué)生實(shí)行美學(xué)方向的教育，對稀土化學(xué)中的美育因素進(jìn)行深度挖掘，從而提升大學(xué)生的整體美感，構(gòu)建出大學(xué)生健康的審美情趣和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還能培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造美的能力。

稀土化學(xué)；教育；美育

1 稀土化學(xué)教學(xué)對大學(xué)生審美的提升

審美觀指的是人們在日常的審美活動(dòng)中所持有的態(tài)度以及觀點(diǎn)，這一態(tài)度和觀點(diǎn)就在一定程度上決定了學(xué)生分辨是非美丑、善惡好壞的能力，并且在學(xué)生的思維模式中有著深刻的影響。在這樣的影響下，使大學(xué)生愛美惡丑、從善拒惡，從而能夠自覺地抵制社會中出現(xiàn)的各種負(fù)面思想和文化，保持自身高尚的情操。針對這一點(diǎn)，教育機(jī)構(gòu)需要教導(dǎo)給學(xué)生的必要藝術(shù)基礎(chǔ)知識。而對于稀土化學(xué)來說，本身屬于自然科學(xué)的范圍，在教學(xué)過程中體現(xiàn)了大自然的千姿百態(tài)、色彩繽紛。因此，在稀土化學(xué)教學(xué)過程中，教育機(jī)構(gòu)不但要教會學(xué)生認(rèn)識到稀土化學(xué)本身的屬性，還要讓學(xué)生能夠充分地了解到事物在自然界發(fā)展過程中的丑與美。稀土化學(xué)在美育的教學(xué)方面，做到了充分的準(zhǔn)備，在學(xué)生教材中對美育的挖掘可以說是相當(dāng)透徹的，那么教學(xué)過程中，必然會讓學(xué)生感受到不一樣的樂趣。例如，稀土元素在化學(xué)中屬于性質(zhì)活潑的化學(xué)元素，可以說能夠與當(dāng)前元素周期表中的大部分元素結(jié)合，形成新的化合物。而產(chǎn)生的化合物之間有著不同的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，使得稀土化合物種類繁多，體現(xiàn)了稀土元素在教學(xué)中的多樣性和美感。在稀土化學(xué)的教育上加入美育的方式，再加上對稀土化學(xué)元素的存在和本身的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行分析，就能夠顯著培養(yǎng)大學(xué)生對美的感受能力和想象能力，加深大學(xué)生對美的理解。

2 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣

人們對于美的欣賞，在很大的程度上都是帶有感情色彩的。對學(xué)生欣賞多種形態(tài)的美進(jìn)行引導(dǎo)，就需要激發(fā)起學(xué)生對美的愛好可興趣，從而保證大學(xué)生能夠養(yǎng)成健康的審美觀念以及自身高尚的情操，同時(shí)還有積極向上的精神。稀土在平時(shí)的生活中也被稱之為神奇的土，對于稀土的奇妙之處，主要就是體現(xiàn)在自身發(fā)光的特性上邊。這一特性從100多年前含有少量硝酸稀土的汽燈紗罩到今天的計(jì)算機(jī)、電視顯示器，都和稀土的貢獻(xiàn)分不開。同時(shí)，對于稀土元素來說，它的神奇之處還在于稀土本身的電學(xué)性質(zhì)上。這一點(diǎn)就包括了人們熟悉的高溫超導(dǎo)材料、電解質(zhì)的轉(zhuǎn)換和儲存電極材料，以及高敏氣體和有毒離子探測器等，在這些地方都能夠看到稀土的身影。針對稀土元素的特性，教育機(jī)構(gòu)可以在對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的過程中將其進(jìn)行引入，不僅能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生更加容易地了解到稀土知識。同時(shí)，對于稀土特性的感知還能夠提升學(xué)生的觀察力、注意力以及想象力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中增強(qiáng)思維創(chuàng)造能力。

3 提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力

對于美的最求，一直是人們的天性，具體表現(xiàn)在人們對美好事物的興趣愛好上，并且在當(dāng)前社會實(shí)踐的過程中，也會有著積極的對美的表現(xiàn)力和創(chuàng)造美的能力。因此，在稀土化學(xué)教學(xué)中加入美育正是培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。隨著現(xiàn)階段時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，人們在對美的創(chuàng)造能力上也在不斷的發(fā)展和提升，而稀土也成為了當(dāng)前發(fā)展過程中冶金、機(jī)械、石油、化工以及玻璃等進(jìn)行染色的主要材料。同時(shí)，稀土作為基本化學(xué)元素，對“光電磁”的建造中，也體現(xiàn)出了特殊的功能和性質(zhì)，并且成為了“光電磁”的主要材料。對于教育界來說，教育的目的是為了讓學(xué)生認(rèn)識到自身所不了解的世界，而認(rèn)識世界的主要原因是為了能夠改變世界，建設(shè)更美好的生活，從而讓人們能夠更加舒適的居住在這一世界中。例如稀土永磁材料現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于微型電機(jī)，工業(yè)用電機(jī)、風(fēng)力發(fā)電機(jī)、音響設(shè)備、儀器儀表、航天航空通訊、醫(yī)用核磁共振成像儀等方面。因此，學(xué)校在進(jìn)行稀土化學(xué)授課的過程中，應(yīng)當(dāng)建立起美的教學(xué)情境，并鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)自身創(chuàng)造力，讓學(xué)生敢于創(chuàng)新、敢于超越自己，這樣才能讓學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)過程中，按照事物的發(fā)展規(guī)律，自覺地創(chuàng)造美。我國在當(dāng)前對稀土資源的開發(fā)和利用處于發(fā)展階段，稀土的神奇之處越發(fā)凸顯。教育機(jī)構(gòu)如能在進(jìn)行稀土化學(xué)教學(xué)的時(shí)候，引入美育教學(xué)模式，讓學(xué)生們挖掘美、感受美，必能為造福人類生活增添一份動(dòng)力。

4 結(jié)束語

人們對美的追求從古至今都是不變的，同時(shí)也是對生活中事物的欣賞和體會。當(dāng)前大學(xué)生正處于受外界影響最明顯的時(shí)期，需要樹立起正確的思想觀念以及自身的發(fā)展方向，這就要求學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生自身的發(fā)展，對大學(xué)生的思想觀念進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)變。在稀土化學(xué)教學(xué)過程中加入美育，正是順應(yīng)了當(dāng)前大學(xué)生的發(fā)展以及社會需求，稀土自身就帶有美的色彩，老師在授課的過程中，再將美進(jìn)行升華，使學(xué)生更好的接受，可以培養(yǎng)出現(xiàn)代大學(xué)生對于美的追求能力以及自身創(chuàng)造美的綜合能力，確保了當(dāng)前大學(xué)生針對美有著自身獨(dú)特、健康的價(jià)值觀念，保證了當(dāng)代大學(xué)生有著健康的思想觀念。

[1] 李武洺.淺談在科學(xué)教學(xué)中如何滲透美育教育[J].科學(xué)咨詢，2016，（22）：34.

[2] FMI.神奇的稀土元素[J].功能材料信息，2012，（4）：27.

On the Penetration of Aesthetic Education in Rare Earth Chemistry Teaching

Zhang Shi-han

The penetration of aesthetic education in rare earth chemistry teaching is mainly based on the basic principles of aesthetics，and then based on the specific examples of rare earth chemistry，elaborated from the aspects of the development of rare earth elements and the concrete application，so as to apply students’ aesthetic direction Education，the rare earth chemistry aesthetic factors in the depth of mining，so as to enhance the overall beauty of college students，to build a healthy aesthetic taste and standards of college students，but also to cultivate the ability of students to create beauty.

rare earth chemistry；education；aesthetic education

O614.33-4

A

1003-6490（2017）12-0142-01

2017-10-16

張?jiān)婈希?991—），女，江西撫州人，助講，主要研究方向?yàn)榛瘜W(xué)教學(xué)。