為執(zhí)著點贊

林靜

“太好了，成功了！”我和鄰居家的小朋友異口同聲喊道。到底是怎么一回事呢，請聽我慢慢道來。

原來，在這個暑假里，為了預(yù)習將要學習的物理，我向別人借了—本初二物理實驗手冊，開始了我的第一次物理實驗。

這是一個簡單的實驗，我也曾在電視上看過幾次，不過我仍認真的準備好器材：一杯水和若干張硬紙。

這時，小區(qū)里一群正上小學的孩子們圍了過來。其中—個膽大的問我：”你在干什么呀？”我向他們講述了我要做的實驗，好奇心迫使他們留了下來，成為了我第一次實驗的觀眾。

我先將杯子盛滿水，然后拿起一張紙，蓋在杯口上，用手掌壓住紙，把杯子猛的一反。孩子們十幾只烏黑的眼睛盯著我的手，我把手輕輕移開，“嘩——”杯子里的水擊打著水池，宣告著實驗的失敗。

“走吧，走吧，失敗了?！焙⒆觽円缓宥ⅲ壹泵白∷麄儯骸皠e走啊，再試一次吧！。

“好吧”。孩子們停下腳步，又圍過來繼續(xù)觀看。

這一次，我更加小心地做好每一個步驟，但結(jié)果還是不如人意——又失敗了！

看著他們失望的神情和地上那一張張濕漉漉的紙，我不禁有點泄氣：“什么破實驗，做了兩次還沒成功！”

“別著急啊大姐姐，靜下心來再試一次吧?！币粋€孩子說道?！班?，再試一次吧！”其他孩子也連聲附和。

我看著他們期盼的眼神，心底忽然。堅強起來。他們一群年幼的孩子都懂得要鍥而不舍，我難道還不如他們嗎？

我提起了十二分的精神，小心翼翼的將紙蓋在盛有水的杯子口上，用手壓住紙，將杯口封的嚴嚴實實的，然后將杯子輕輕一轉(zhuǎn)，把手挪開——“啊，成功了！”我開心極了，孩子們更是歡呼雀躍。

看著孩子們開心的笑容，我忽然想到：成功路上離不開堅持，不執(zhí)著追求，怎能登上巔峰，盡享成功的喜悅呢？

我為自己的執(zhí)著點個贊！

（指導(dǎo)老師：丁桂霞）