□劉 云
農(nóng)村飲用水衛(wèi)生安全類專題片運(yùn)動鏡頭的拍攝
□劉 云
由于自古以來形成的薄弱飲用水衛(wèi)生意識,農(nóng)民大多意識不到水資源污染的嚴(yán)重性,不知在生活生產(chǎn)中保護(hù)水資源,應(yīng)該加強(qiáng)農(nóng)村水資源保護(hù)的宣傳教育工作,提高農(nóng)民飲用水衛(wèi)生意識,用專題片讓全民樹立強(qiáng)烈的飲用水衛(wèi)生意識。
在拍攝農(nóng)村飲用水衛(wèi)生安全類專題片作品的過程中,為了體現(xiàn)出專題片作品的連貫性、思想性,就需要注重運(yùn)動鏡頭的具體拍攝與實際應(yīng)用。其中,搖移鏡頭畫面構(gòu)圖不斷變化,保障鏡頭主體轉(zhuǎn)移;跟鏡頭的巧妙拍攝,以鏡頭運(yùn)動代替人物運(yùn)動;綜合運(yùn)動鏡頭的成組表現(xiàn),用以表現(xiàn)專題片作品完整的情節(jié)等,是農(nóng)村飲用水衛(wèi)生安全類專題片運(yùn)動鏡頭展現(xiàn)拍攝技巧的集中體現(xiàn)。
攝像人員通過對搖移鏡頭的巧妙使用,使得畫面構(gòu)圖得以不斷變化,使得鏡頭拍攝主體進(jìn)行有目的的轉(zhuǎn)移。從而毫無痕跡地表現(xiàn)出,拍攝主體隨著專題片節(jié)奏的變化而不斷轉(zhuǎn)移的藝術(shù)過程。
比如:筆者在河北邱縣拍攝專題片作品時,為了反映農(nóng)村水利工程為農(nóng)村民眾帶來明顯飲用水衛(wèi)生變化的情節(jié),特意使用了搖鏡頭,將拍攝主體從清澈的自來水搖到喜笑顏開群眾的身上,既表現(xiàn)了鏡頭主體的轉(zhuǎn)移,也凸顯了專題片作品的拍攝主題。
在專題片作品拍攝過程中,攝像人員可以通過跟鏡頭的巧妙拍攝,則可以用鏡頭運(yùn)動代替主題人物的運(yùn)動軌跡,使得鏡頭成為專題片受眾的“眼睛”,用主觀視覺去揭示需要客觀呈現(xiàn)的事物、行為。
比如:在拍攝河北蔚縣農(nóng)村飲用水安全專題片作品時,筆者為了表現(xiàn)農(nóng)村以前取水難的境況,就采取了跟鏡頭的拍攝方式,用鏡頭拍攝一位老農(nóng)的腳步,擔(dān)著水桶艱難外出取水的過程,向所有受眾展示出這位老農(nóng)的艱苦運(yùn)動軌跡,從而起到了彰顯拍攝主題的目的。
綜合運(yùn)動鏡頭,在于“綜合”,蘊(yùn)含了多種運(yùn)動鏡頭類型,形成了不同景別的過渡,形成了表現(xiàn)時間較長的組合鏡頭,由于鏡頭的連貫性,表現(xiàn)被拍攝主體的轉(zhuǎn)移,也可以表現(xiàn)專題片作品中同一主體下相對完整的情節(jié),不會因為鏡頭的不連貫,而使得農(nóng)村飲用水衛(wèi)生安全類專題片作品的細(xì)膩情感難以順暢表達(dá)。
農(nóng)村飲用水衛(wèi)生安全類專題片運(yùn)動鏡頭的拍攝技巧,還需要依托不同景別過渡,形成技巧上的探索、嘗試。其一,通過“全景—中景—近景”的過渡,實現(xiàn)從專題片環(huán)境描寫向拍攝主題敘述過渡;其二,“中景—近景—特寫”的過渡,不斷真實展現(xiàn)專題片描述主體的具體特征;其三,“特寫—中近景”的過渡,客觀表現(xiàn)出專題片描述思路的轉(zhuǎn)移或局部轉(zhuǎn)移。
“全景—中景—近景”的景別鏡頭過渡,能夠通過不同景別鏡頭語言的具體闡述,實現(xiàn)從環(huán)境描寫、宏觀環(huán)境交代逐步向拍攝主題、拍攝人物的巧妙過渡與穩(wěn)定轉(zhuǎn)移。
“中景—近景—特寫”的景別鏡頭過渡,實現(xiàn)了小景別之間的轉(zhuǎn)移,結(jié)果,很容易使得專題片作品描述主體的具體特征得以不斷真實展現(xiàn)。
“特寫—中景”或“特寫—近景”的景別鏡頭過渡,能夠通過不同景別鏡頭的銜接,實現(xiàn)農(nóng)村飲用水衛(wèi)生安全類專題片作品描述思路的轉(zhuǎn)移,或者實現(xiàn)思路的局部轉(zhuǎn)移。
農(nóng)村飲用水衛(wèi)生安全類專題片作品拍攝,關(guān)系民生發(fā)展,展現(xiàn)農(nóng)村飲用水安全脈絡(luò),只有更好地靈活使用不同類型的運(yùn)動鏡頭,組接成表現(xiàn)不同內(nèi)容的專題片作品情節(jié),才能更好地為農(nóng)村飲用水衛(wèi)生安全類專題片效果體現(xiàn),為農(nóng)村飲用水衛(wèi)生安全事業(yè)的發(fā)展,形成更為扎實,且更具實踐意義的專題片作品拍攝保障?!?/p>
2017-09-22
劉 云,男,漢族,石家莊市衛(wèi)生計生宣教中心,外宣科科長。