支教研學亂象當休矣

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近日，央視新聞曝光了“大涼山研學項目7天支教費上萬”的亂象。調查發(fā)現，一些研學機構將大涼山的孩子包裝為“尋求支教老師的學生”，借此推出“7天收費萬元就能拿到志愿者公益證書、鄉(xiāng)村助學研學報告”的研學項目。大涼山淪為“公益秀場”的同時，那些“被參與”研學項目的大涼山孩子，不得不奔波在各類“公益課堂”“免費夏令營”之間，應付種類繁多、質量參差不齊的支教研學團。

各抒己見

@聽雨品花：包括公益支教在內的志愿服務，它首先源自內心對他人的善意和服務社會的追求，是個人真心的付出、誠摯的關懷，應盡量減少自我展示、追名逐利的成分。少數機構和個人打著“公益”“志愿”的旗號，組織志愿者進行的所謂“支教”“助農”“扶貧”等活動，將主要精力放在拍照留痕、錄制視頻上，其目的多是借助機構提供的志愿服務證明、公益服務時長等，為個人申請留學、評優(yōu)評獎等“包裝”履歷。

@從頭開始：志愿服務的本質是非營利、非商業(yè)的，應盡量減少把愛心、善意與金錢、利益綁定。社會及相關部門應給予更多關注，反對那種價格高昂、時間短暫的表演式“公益支教”、作秀性“志愿服務”，嚴厲打擊販賣虛構志愿服務活動、虛假志愿服務時長等行為。

我的感悟

支教和研學是嚴肅的概念，指向的是崇高的理想和價值觀。把研學變?yōu)橐环N交易，對己、對人都有害。此種研學應該盡早叫停，防止歪風邪氣進一步散開。公益支教需要雙向奔赴，志愿者在具備專業(yè)技能的同時，也得契合受教地區(qū)的實際需求。一些個人或機構不合規(guī)甚至“賣慘式”售賣大涼山支教研學項目的行為，最終還是會導致花錢的志愿者、大涼山的孩子都成為“公益生意鏈”的受害者。此外，研學的重要性在于提升學生素養(yǎng)，而非滿足做公益的成就感，或是盲目跟風。因此，及早規(guī)范研學市場，擊碎“公益生意鏈”，還研學市場和大涼山一份清凈，刻不容緩。