我國東北周邊國家文獻(xiàn)保障的國家策略研究

陳 晶，董 穎，劉迎紅

(1.哈爾濱師范大學(xué)，黑龍江 哈爾濱 150025；2.黑龍江大學(xué)，黑龍江 哈爾濱 150080)

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我國東北周邊國家文獻(xiàn)保障的國家策略研究

陳 晶1，董 穎1，劉迎紅2

(1.哈爾濱師范大學(xué)，黑龍江 哈爾濱 150025；2.黑龍江大學(xué)，黑龍江 哈爾濱 150080)

較高的文獻(xiàn)保障率不僅能夠?yàn)楦叩冉逃峁┝己玫目蒲?、教學(xué)素材，還能夠?yàn)閲业母黜?xiàng)決策提供重要的信息支持。文章分析了我國東北周邊國家文獻(xiàn)的收藏現(xiàn)狀，從國家層面提出文獻(xiàn)保障的方案，并重點(diǎn)闡述了文獻(xiàn)保障對高等教育的重要性。

文獻(xiàn)保障；高等教育；重要性

高等教育在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)揮著不可取代的重要作用，高等教育既是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉，又是社會(huì)得以發(fā)展的重要依靠。它一方面服務(wù)于社會(huì)的人才培養(yǎng)；另一方面，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步提供了人才儲(chǔ)備。隨著我國綜合國力的不斷提升和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要，全面的了解和研究我國東北周邊國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、風(fēng)俗等信息對于國家間的政治外交、貿(mào)易往來、文化交流、地區(qū)間的和平穩(wěn)定都有著極其重要的意義。較高的文獻(xiàn)保障率既能夠?yàn)槿瞬排囵B(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)提供必要的信息支持，也能夠?yàn)楦叩冉逃拈_展提供可靠的知識(shí)資源和學(xué)術(shù)支撐。因此，文獻(xiàn)保障對開展高等教育的重要意義是不可忽視的。

一、 我國東北周邊國家文獻(xiàn)收藏情況

我國東北周邊的國家主要有俄羅斯、朝鮮、韓國、蒙古、日本等五個(gè)國家，使用的語言主要有俄語、朝鮮語(韓語)、蒙古語、日語等四種。俄語、日語、朝鮮語(韓語)從專業(yè)開設(shè)時(shí)間、課程設(shè)置情況、人才培養(yǎng)體系、文獻(xiàn)保障情況等方面來看，發(fā)展較為成熟，蒙古語的專業(yè)發(fā)展則相對較弱。目前，我國東北周邊國家文獻(xiàn)保障狀況主要存在以下三點(diǎn)問題：

(一)圖書、期刊館藏?cái)?shù)量少，文獻(xiàn)保障率低

從現(xiàn)有開設(shè)俄語、朝鮮語(韓語)、蒙古語、日語的高校的館藏小語種文獻(xiàn)收藏情況來看，俄語、朝鮮語(韓語)、日語這三種小語種的高校館藏圖書、期刊數(shù)量較多，文獻(xiàn)保障率和普及程度相對較高。而蒙古語與這三種語言相比，無論是在圖書、期刊的數(shù)量上，還是開設(shè)該專業(yè)的高校數(shù)量上都較低。高校小語種圖書、期刊收藏情況不均衡的現(xiàn)象普遍存在，造成這種現(xiàn)象的原因主要有兩個(gè)方面：一是與國家自身的發(fā)展水平有關(guān)；二是與該語種的自身發(fā)展水平有關(guān)。一種語言的受重視程度與其國家的發(fā)展水平有著直接聯(lián)系，一個(gè)國家的綜合實(shí)力直接影響到該語種的普及情況。我國作為目前世界上最大的發(fā)展中國家與周邊國家的交往也進(jìn)入一個(gè)新階段，正確處理好復(fù)雜多變的國際關(guān)系對我國自身的發(fā)展尤為重要。因此，通過對中國周邊相關(guān)國家的文獻(xiàn)進(jìn)行研讀，能夠清楚地了解到其在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)、外交、國際安全等方面的信息。高校開設(shè)俄語、朝鮮語(韓語)、日語的時(shí)間較早，圖書、文獻(xiàn)積累相對較多，課程設(shè)置和人才培養(yǎng)也日趨完善。蒙古語由于重視程度相對較低，專業(yè)開設(shè)時(shí)間較晚，文獻(xiàn)積累數(shù)量較少。較低的文獻(xiàn)保障率抑制了學(xué)術(shù)研究的開展，很難滿足讀者的利用需求，不利于高等教育的開展。

(二)部分圖書、期刊館藏補(bǔ)充量不足，文獻(xiàn)缺藏現(xiàn)象嚴(yán)重

良好的文獻(xiàn)保障率能夠?yàn)楦叩冉逃峁┍貍涞奈墨I(xiàn)保障和信息支持。從高校小語種的圖書、期刊收藏情況來分析，日語和俄語屬于不缺藏語種；朝鮮語(韓語)的缺藏情況為一般；蒙古語處于嚴(yán)重缺藏的狀態(tài)。總的來說，中國東北周邊國家部分小語種缺藏狀況嚴(yán)重，高校圖書館館藏補(bǔ)充不及時(shí)，館藏?cái)?shù)量難以滿足讀者利用需求。由于我國東北地區(qū)周邊國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，對本國的出版行業(yè)和文化宣傳的注重程度也會(huì)不同。一個(gè)國家的出版業(yè)和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展情況直接影響到高校圖書館對該國家語種文獻(xiàn)的圖書引進(jìn)和收藏?cái)?shù)量。由于多種歷史原因及價(jià)格上漲、出版受限、運(yùn)輸渠道不通暢等因素直接導(dǎo)致館藏文獻(xiàn)資源的補(bǔ)充量不足。從整體上看，高校外文文獻(xiàn)資源的缺失現(xiàn)象較為嚴(yán)重，小語種文獻(xiàn)館藏?cái)?shù)量少，館藏補(bǔ)充量不足直接影響高校館藏資源的建設(shè)、降低館藏質(zhì)量、制約高校教學(xué)工作的有效進(jìn)行和科研工作的深入開展。只有提高高校圖書館館藏圖書的質(zhì)量和數(shù)量，保障小語種圖書的滿足率，才能使高校館藏資源形成一定的規(guī)模，保證教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作有序地進(jìn)行。

(三) 專業(yè)資源建設(shè)重視程度不夠，文獻(xiàn)信息共享難度較大

館藏資源缺乏、館藏文獻(xiàn)補(bǔ)充不及時(shí)，在很大程度上是由于對專業(yè)資源建設(shè)的重視程度不夠引起的。專業(yè)資源建設(shè)是專業(yè)能夠獲得發(fā)展的必要保障。在中國東北周邊國家使用的語種中，高校中設(shè)置最多、專業(yè)資源建設(shè)最健全的語種為俄語，從目前來看俄語仍然作為眾多高校的重點(diǎn)發(fā)展語種。高校圖書館也必然會(huì)圍繞著重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科進(jìn)行文獻(xiàn)資源的建設(shè)。中國東北地區(qū)具有文化多元、語種多樣的特點(diǎn)，對周邊國家的文獻(xiàn)進(jìn)行研究是了解一個(gè)國家歷史沿革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人文風(fēng)俗等信息的重要渠道。高校圖書館是學(xué)生和教師獲取文獻(xiàn)的主要途徑，其主要職責(zé)就在于為專業(yè)的發(fā)展和建設(shè)提供充足的文獻(xiàn)資源。目前，絕大部分高校對外文文獻(xiàn)的建設(shè)普遍缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和管理。高校圖書館應(yīng)盡快完善自身小語種專業(yè)的文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高館藏文獻(xiàn)保障率。逐步形成文獻(xiàn)信息共享的數(shù)據(jù)庫，提高電子資源和外文文獻(xiàn)的服務(wù)程度，加強(qiáng)高校館間的文獻(xiàn)信息交流與合作以避免重復(fù)的文獻(xiàn)資源建設(shè)。同時(shí)對進(jìn)館的圖書、期刊進(jìn)行嚴(yán)格的控制，在考慮館藏的數(shù)量的同時(shí)，也要注重館藏質(zhì)量，考慮到讀者的利用需求和讀者的文獻(xiàn)需求滿足程度并將館藏人均數(shù)量納入專業(yè)資源建設(shè)的考核指標(biāo)中，形成統(tǒng)一規(guī)劃、科學(xué)管理的文獻(xiàn)信息共享數(shù)據(jù)庫。

二、東北周邊國家的國家保障方案

高等教育的開展能夠形成深刻的文化底蘊(yùn)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和正確的價(jià)值取向，對整個(gè)社會(huì)的發(fā)展能夠產(chǎn)生深刻而且持久的影響。良好的文獻(xiàn)保障率能夠?yàn)楦叩冉逃拈_展提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備。在對目前我國東北周邊國家文獻(xiàn)保障狀況進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，為保障我國東北周邊國家的文獻(xiàn)保證率，特從國家層面提出文獻(xiàn)保障的方案。應(yīng)盡快完善我國東北周邊國家語種的專業(yè)文獻(xiàn)資源建設(shè)，不斷提高東北周邊國家文獻(xiàn)的保障率，在保證館藏資源數(shù)量充足和館藏質(zhì)量的同時(shí)，突出高校專業(yè)資源的建設(shè)以及重點(diǎn)學(xué)科資源的建設(shè)，為學(xué)習(xí)和研究我國東北周邊國家語種的文獻(xiàn)以及高等教育教學(xué)活動(dòng)、科研工作以至國家層面的需求，提供學(xué)術(shù)支持和文獻(xiàn)保障，從而進(jìn)一步促進(jìn)我國高等教育的發(fā)展。

(一) 提高各語種文獻(xiàn)資源的保障率

文獻(xiàn)資源的保障率是確保高等教育順利開展的一個(gè)重要的基礎(chǔ)，充足的館藏文獻(xiàn)能夠?yàn)楦叩冉逃膶?shí)施提供強(qiáng)有力的信息資源。無論是從信息支持的層面來說，還是從文獻(xiàn)整體分布再到文獻(xiàn)有效利用的功能結(jié)構(gòu)上來說，都能夠最大限度地為高等教育的開展提供所需的物質(zhì)支持。為了確保文獻(xiàn)保障率的提高，要求我們必須做到保障各語種館藏文獻(xiàn)之間的平衡狀態(tài)。從東北周邊的國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況入手，分析出由于經(jīng)濟(jì)環(huán)境的因素導(dǎo)致文獻(xiàn)資源不平衡的原因所在。眾所周知，經(jīng)濟(jì)是一個(gè)國家文化發(fā)展前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)因，我國東北周邊國家如俄羅斯、韓國、日本這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家在文獻(xiàn)資源的保障方面發(fā)展得較為成熟，而朝鮮和蒙古這兩個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的國家則顯得相對落后。我國東北周邊國家區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在很大程度上直接影響著小語種專業(yè)的發(fā)展和自身的資源建設(shè)。當(dāng)前，我國作為世界上經(jīng)濟(jì)正在崛起的大國，對我國周邊國家的熱點(diǎn)問題和發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行深入研究，對于應(yīng)對復(fù)雜多變的國際局勢起著尤為關(guān)鍵的作用。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和意識(shí)形態(tài)薄弱等方面原因，我國東北周邊國家的圖書資源引進(jìn)在一定程度上很難滿足學(xué)者的研究和利用需求，難以滿足高等教育的人才培養(yǎng)以及高水平的人文社科研究。我國要在大力依托于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提下來提高各語種文獻(xiàn)資源的保障率。在一定程度上投入大量的資金來加大各語種的新書的引進(jìn)，要科學(xué)合理地制訂經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和分配方案，確保需要的文獻(xiàn)圖書資源能夠持續(xù)并且均衡地購入。既要形成一定的館藏規(guī)模，又要達(dá)到館藏結(jié)構(gòu)的合理性。

工業(yè)領(lǐng)域離不開滿足特定復(fù)雜工況要求的潤滑產(chǎn)品。長期以來，不合格和仿冒的特種潤滑劑是行業(yè)面臨的嚴(yán)重問題。報(bào)告顯示，43%的機(jī)器故障是由不恰當(dāng)或錯(cuò)誤潤滑引起。使用不合格潤滑劑會(huì)損壞生產(chǎn)設(shè)備，縮短機(jī)器的使用壽命，對客戶的設(shè)備運(yùn)行造成損害?？蛻粝Ｍ艽_保訂購的是正品，從而保護(hù)生產(chǎn)的正常運(yùn)行，并且確保機(jī)器和組件保持既有性能。

(二) 建立信息資源共享數(shù)據(jù)庫

小語種的一個(gè)劣勢就在于圖書資源少，圖書的質(zhì)量欠佳，優(yōu)質(zhì)精品的數(shù)目不多，選購的難度大，文獻(xiàn)的保障率低。造成這種現(xiàn)狀的原因總結(jié)起來如下：蒙古等國由于經(jīng)濟(jì)相對落后造成的出版事業(yè)不發(fā)達(dá)，出版物較少；一些高校對小語種圖書的需求并不高，導(dǎo)致采購相關(guān)書目的經(jīng)費(fèi)沒有達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)而造成小語種的數(shù)目采購難；圖書公司由于信息不對稱，沒有與讀者進(jìn)行很好的對接，在費(fèi)盡周折、耗費(fèi)資金的情況下搜集到各語種書目后，卻沒有使這些圖書資源得到有效的利用，達(dá)不到盈利的目的。所以要解決以上問題，建立一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享的數(shù)據(jù)庫是十分必要的。我國為了實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共享這一目的就需要利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)和高密度存貯技術(shù)在高校圖書館中建立整體與自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字化的文獻(xiàn)信息資源平臺(tái)。自20世紀(jì)90年代起，我國便開始信息共享的相關(guān)研究，發(fā)表了相當(dāng)數(shù)量的論文并取得一定的進(jìn)展。但從整體上看仍存在一些問題，絕大部分的研究都是從圖書館的立場和角度出發(fā)，并沒有針對用戶的實(shí)際文獻(xiàn)需求進(jìn)行普遍調(diào)研。學(xué)者對圖書館共享工作關(guān)注較多，對不同高校圖書館體系和國內(nèi)外文獻(xiàn)信息共享機(jī)制的研究較少，對小語種文獻(xiàn)出版和引進(jìn)情況缺乏系統(tǒng)性和整體性的把握。各圖書館要基于自己的館藏特色，努力建造屬于自己的專題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，要具體到實(shí)體館藏和虛擬館藏兩個(gè)方面。各圖書館既是文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)者、參與者，又是終端用戶。一定要突破地域和隸屬的限制,建立特色和專題文獻(xiàn)資源共享網(wǎng)絡(luò)，全方位、多途徑地進(jìn)行小語種的文獻(xiàn)資源建設(shè)，不斷地提高文獻(xiàn)資源的共享程度，同時(shí)可以有計(jì)劃地引進(jìn)國外較先進(jìn)、成熟的信息共享系統(tǒng)加快部分圖書館的數(shù)據(jù)庫建設(shè)，使之能夠達(dá)到與國際接軌的高水平，這都為推進(jìn)我國文獻(xiàn)保障服務(wù)體系的建設(shè)以及文獻(xiàn)資源共享創(chuàng)造良好的條件。

(三) 根據(jù)讀者需要補(bǔ)充館藏資源

面對文獻(xiàn)資源資源缺乏的現(xiàn)狀，僅靠高校圖書館的館藏圖書數(shù)量很難滿足廣大用戶對外文文獻(xiàn)的需求，沒有國家層面的宏觀資源協(xié)調(diào)建設(shè)和較為規(guī)模化的外文文獻(xiàn)信息服務(wù)難以建立起專業(yè)化的文獻(xiàn)保障。根據(jù)現(xiàn)有的對高校圖書館館藏收藏狀況的分析與研究，各高校圖書館都要對圖書購買經(jīng)費(fèi)進(jìn)行科學(xué)的預(yù)算和分配，確保館藏文獻(xiàn)的持續(xù)性采購和圖書的新穎性。為保障我國東北周邊國家的文獻(xiàn)保證率，充足的文獻(xiàn)館藏資源是十分必要的。但是對于利用者和采購者信息不對稱造成的采購書目的誤差，在影響?zhàn)^藏資源的建設(shè)的同時(shí)，會(huì)引起無形中的資源浪費(fèi)。所以高校圖書館在進(jìn)行圖書文獻(xiàn)的選購時(shí)，一定要把讀者的意愿放在首位，畢竟他們才是文獻(xiàn)資源的第一利用者。高校圖書館應(yīng)該加強(qiáng)自身與教師和學(xué)生間的溝通和聯(lián)系，以各院系的師生的文獻(xiàn)需求為主，通過這種用戶決策模式，一方面能夠提高高校圖書館選擇館藏補(bǔ)充源的工作效率；另一方面，能夠使進(jìn)館文獻(xiàn)更具專業(yè)性、針對性和學(xué)術(shù)性，最大限度地滿足學(xué)者的文獻(xiàn)利用需求，實(shí)現(xiàn)多語種文獻(xiàn)資源利用效率的最大化。我國東北周邊國家小語種文獻(xiàn)的缺藏在一些高校圖書館的資源建設(shè)中還是普遍存在的，這在對館藏的質(zhì)量造成一定影響的同時(shí)，也會(huì)對相關(guān)的教學(xué)科研工作造成一定的制約。解決這一問題的根本方式就是加大各語種圖書文獻(xiàn)的采購量，使館藏資源達(dá)到應(yīng)有的規(guī)模，但一定要以讀者的需要為前提。各圖書館和高校要積極地發(fā)布一些關(guān)于以讀者需求為基礎(chǔ)的采購信息，讓圖書館的管理人員和利用者有效地互動(dòng)起來，真正地做到讀者決策的采購模式，這樣不僅提高了圖書館工作人員的工作效率，還保障了小語種圖書在采購時(shí)能夠達(dá)到一種持續(xù)性的供給，不會(huì)因?yàn)槊つ坎少彾桂^藏達(dá)到多而不精的狀態(tài)。

三、文獻(xiàn)保障對高等教育的重要性

高等教育是培養(yǎng)人才、科教興國的一項(xiàng)重要舉措，它不但為國家提供了高素質(zhì)的各類專門人才，而且為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。所以合理而有效的文獻(xiàn)保障策略對高等教育的開展有著重要的促進(jìn)作用。我國東北周邊國家大多為發(fā)展中國家，各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和文化發(fā)展?fàn)顩r差距較大，多種民族、多種語言、多種文化共存，就在文獻(xiàn)資源方面表現(xiàn)出極大的互補(bǔ)性。文獻(xiàn)保障不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供學(xué)習(xí)資料，為教師的教學(xué)、科研等活動(dòng)提供文獻(xiàn)保障，還為科研活動(dòng)產(chǎn)生的學(xué)術(shù)成果提供信息共享的機(jī)會(huì)。由此看來，文獻(xiàn)保障對高等教育的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

(一) 為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資料

(二)為教師的科研活動(dòng)提供文獻(xiàn)保障

高等教育是進(jìn)行科研創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育基地，文獻(xiàn)保障為高等教育的教學(xué)和科研工作提供了必不可少的條件和支持。為學(xué)校的教學(xué)、科研工作提供文獻(xiàn)資源是高校圖書館的基本職能，在一定程度上滿足讀者的文獻(xiàn)需求又是高校圖書館的根本任務(wù)，文獻(xiàn)保障對高等教育的信息資源的共建、共享有著重要的意義。高校圖書館的館藏資源是師生獲得文獻(xiàn)信息的主要來源，給人們提供獲取知識(shí)、增長見識(shí)的機(jī)會(huì)，為社會(huì)可持續(xù)發(fā)展奠定文化基礎(chǔ)。教師的科學(xué)研究、學(xué)術(shù)項(xiàng)目的研發(fā)均離不開文獻(xiàn)資源的支持。教師通過圖書向?qū)W生傳授專業(yè)的課程內(nèi)容，對文獻(xiàn)的要求相對高一些，通過對文獻(xiàn)的閱讀和使用往往能夠產(chǎn)生新的研究思路和想法。要保障文獻(xiàn)需求的讀者滿足率，及時(shí)補(bǔ)充所需文獻(xiàn)，為教學(xué)和科研活動(dòng)提供必要的文獻(xiàn)保障，從而保證高等教育的教學(xué)質(zhì)量。在信息時(shí)代，高校圖書館作為教學(xué)科研信息的管理和服務(wù)部門，既要立足于圖書館自身的館藏資源建設(shè)，也要站在高校學(xué)科發(fā)展的立場上，為教師的教學(xué)和科研工作提供數(shù)量充足且高質(zhì)量的文獻(xiàn)資源。良好的文獻(xiàn)保障能夠幫助教師熟悉并深入研究教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)前學(xué)科發(fā)展的動(dòng)態(tài)。教師的教學(xué)和科研活動(dòng)的開展與學(xué)生的學(xué)習(xí)有所不同，這一特點(diǎn)決定教師與學(xué)生對文獻(xiàn)資源的需求不同，教師的學(xué)歷層次和職稱高低對文獻(xiàn)需求和質(zhì)量提出更高的要求。因此，高校圖書館要緊緊把握住這一點(diǎn)，圖書館要在進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上滿足教師的基本文獻(xiàn)資源需求，充分利用已有的豐富的文獻(xiàn)資源和情報(bào)信息等文獻(xiàn)資料來促進(jìn)教學(xué)、科研工作的進(jìn)步，促進(jìn)高校學(xué)科的建設(shè)，從而更好地為教學(xué)科研服務(wù)，為高等教育的發(fā)展提供良好的信息基礎(chǔ)。

(三)為實(shí)現(xiàn)高等教育學(xué)術(shù)成果的信息共享提供文獻(xiàn)基礎(chǔ)

新中國成立后，我國的高等教育發(fā)展逐漸成熟和完善，對于高等教育的研究也逐漸開展。高等教育作為人才培養(yǎng)中心、科學(xué)研究中心、文化傳播中心在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中扮演著重要的角色。文獻(xiàn)資源是一種重要的戰(zhàn)略資源,是社會(huì)生產(chǎn)力中最具生命力的組成部分。對文獻(xiàn)資源的積累和利用水平在當(dāng)今世界已經(jīng)成為衡量一個(gè)國家和地區(qū)綜合實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。區(qū)域性的文獻(xiàn)保障又是建立健全整個(gè)國家文獻(xiàn)保障的重要基礎(chǔ)。文獻(xiàn)保障一方面能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資料，為教師的教學(xué)工作、科研立項(xiàng)提供科研資料；另一方面，能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)成果的產(chǎn)生和共享提供信息基礎(chǔ)。人們通過對大量文獻(xiàn)的閱讀和研究，通過對文獻(xiàn)信息內(nèi)容的收集、整合、積累和加工，通過對文獻(xiàn)的編纂形成高等教育的學(xué)術(shù)成果，通過信息的共享實(shí)現(xiàn)各高校、各地區(qū)的文獻(xiàn)共享，將新的研究成果擴(kuò)展到全社會(huì)。高校圖書館開展文獻(xiàn)資源共享建設(shè)可以避免重復(fù)的采集和收藏文獻(xiàn)資料，節(jié)省人力和財(cái)力，在減少浪費(fèi)的同時(shí)，也會(huì)調(diào)動(dòng)起各個(gè)高校圖書館的積極性，提高文獻(xiàn)的利用率和館藏文獻(xiàn)的質(zhì)量，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)各高校圖書館的館藏優(yōu)勢互補(bǔ)、資源類型互補(bǔ)的格局。為了實(shí)現(xiàn)教育學(xué)術(shù)成果的信息共享，就需要建立一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)信息共享的平臺(tái)，這就要求高校圖書館建設(shè)快捷的文獻(xiàn)獲取的運(yùn)作方式，使遠(yuǎn)程的讀者可以通過平臺(tái)來達(dá)到獲取所需文獻(xiàn)的目的。信息共享平臺(tái)的一個(gè)重要支點(diǎn)就是較高的文獻(xiàn)保障率。我們通常所說的高校圖書館文獻(xiàn)保障率就是在具體的某一時(shí)期滿足特定讀者群體對文獻(xiàn)的需求程度，圖書館滿足讀者文獻(xiàn)需求程度的高低也就客觀地反映出文獻(xiàn)保障率的高低?？梢姡瑘D書館的館藏的多少是滿足讀者需求的好壞最直接的衡量標(biāo)準(zhǔn)。文獻(xiàn)保障的最終目的就是為了科學(xué)合理地構(gòu)建高校教學(xué)科研提供一個(gè)合理的體系，爭取以最低的成本、最大的便利為讀者提供文獻(xiàn)，從而為教學(xué)科研工作提供支撐。

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[3]耿靜．中國高等教育文獻(xiàn)保障體系建設(shè)研討[J]．現(xiàn)代情報(bào)，2006(2)：79-81.

[4]邵晶．加強(qiáng)中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)建設(shè)之探討[J]．高校圖書情報(bào)論壇，2000(1)：30-32.

[5]姜寶良．山東省高等教育文獻(xiàn)資源保障體系建設(shè)研究[J]．山東圖書館學(xué)刊，2009(1)：75-77.

[責(zé)任編輯 孫 葳]

2017-02-16

國家社科基金項(xiàng)目“數(shù)字圖書館動(dòng)態(tài)組合學(xué)科服務(wù)模式研究”(14BTQ017)；黑龍江省教育廳項(xiàng)目“中國東北周邊國家文獻(xiàn)的國家保障研究”(12522118)

陳晶，哈爾濱師范大學(xué)研究員，碩士，主要從事科研管理及科研檔案管理工作；董穎，哈爾濱師范大學(xué)研究館員，碩士，主要從事數(shù)字圖書館研究；劉迎紅，黑龍江大學(xué)信息管理學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師，主要從事檔案學(xué)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐研究。

G20

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2095-0292(2017)02-0177-04