父母是孩子的第一任老師

做父母，先做好自己

舒西媽媽：想讓孩子成為什么樣的人，就先把自己變成什么樣的人

常言道：三歲看大，七歲看老。孩子出生時(shí)會(huì)帶著一些天性，有膽大的，有內(nèi)秀的。在我的眼里，每個(gè)孩子都是天使，純潔得像一張白紙，如果父母是原件，孩子則是復(fù)印件。幼小的孩子無(wú)力分辨對(duì)錯(cuò)好壞，但他們有無(wú)比強(qiáng)大的模仿力，父母是他們最信賴的人，無(wú)形中成了他們學(xué)習(xí)的榜樣。父母的言談舉止，他們都用眼睛看著，用耳朵聽著，記錄在幼小的心靈，作為自己的標(biāo)準(zhǔn)。父母成天打牌，孩子一定也是個(gè)“小專家”。父母天天看電視、看手機(jī)，卻不準(zhǔn)孩子看，你再怎么講道理，或用強(qiáng)硬措施，孩子能心悅誠(chéng)服嗎？我極少看電視，偶爾陪女兒看一會(huì)兒，或者事先商量好看幾分鐘。在我面前，女兒都是說(shuō)話算數(shù)的。父母言行一致，才會(huì)獲得孩子的認(rèn)同。想讓孩子成為什么樣的人，就先把自己變成什么樣的人。

埕銳爸爸：成為孩子良好品行的“偶像”

俗話說(shuō)：“有其父必有其子?！备赣H對(duì)孩子的影響舉足輕重。智慧的父親會(huì)讓孩子佩服并成為孩子模仿的“偶像”。

有的父親喜歡運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光下的背影會(huì)讓他的孩子更加健康開朗；有的父親喜歡看書，在他孩子的眼中，浮躁的社會(huì)也會(huì)變得安靜；有的父親隨性慵懶，那么就不能怪他的孩子自由散漫了……作為父親，要時(shí)時(shí)處處為孩子做表率，以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和善良友好的處世心態(tài)，為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，教會(huì)孩子如何做人。

生活中，我時(shí)刻以好父親的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。孩子猶如我的鏡子，在他身上總能找到自己的影子。我的孩子身上優(yōu)缺點(diǎn)比較明顯，開朗的性格、廣泛的愛好、良好的人緣等，讓他在不同的群體中都是耀眼的小明星，但內(nèi)心的脆弱、遇事的猶豫、急躁沖動(dòng)的脾氣也讓他吃了不少苦頭。這些其實(shí)都是我身上所存在的，不用太多的說(shuō)教，只是耳濡目染，孩子也就有了我身上的優(yōu)缺點(diǎn)。我意識(shí)到了這一點(diǎn)，平時(shí)就更加注意自己的言行。也因此，家庭中的每位成員，無(wú)論是孩子的母親，還是爺爺奶奶、外公外婆，都認(rèn)真做好自己，讓家幸福完整，讓家風(fēng)良好。

我們的家庭教育是讓每個(gè)能給予孩子幫助的大人都成為孩子的“偶像”。

開心媽媽：家庭是孩子人生的基礎(chǔ)和底色

作為一個(gè)4歲孩子的媽媽，我特別認(rèn)同“父母是孩子的第一任老師”這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)閺哪撤N意義上講，是父母定義了孩子的人生，尤其是孩子人生當(dāng)中與幸福有關(guān)的部分。

試想一下，父母如果每天緊繃著臉，孩子很難有幽默感；父母如果四體不勤五谷不分，孩子基本不可能熱愛勞動(dòng)；父母如果不懂得溝通響應(yīng)的重要性，總是在別人與你溝通的時(shí)候玩手機(jī)、刷微信，孩子基本上也會(huì)是一個(gè)不善于傾聽和溝通的人；父母如果不懂得分享，孩子通常也不會(huì)成為一個(gè)愛分享的人。對(duì)，孩子就是這么有樣學(xué)樣！

所以，要讓孩子變成什么樣子，我們得先讓自己變成那個(gè)樣子。要讓孩子成為一個(gè)幸福的人，首先我們要成為能夠感知幸福的父母；要讓孩子成為愛學(xué)習(xí)的人，首先我們得把煲電視劇換成和孩子一起讀書；要讓孩子愛分享，首先我們得常分享。作為父母，以身作則真的太重要了。

我還非常清晰地記得小學(xué)班主任最喜歡對(duì)我們說(shuō)的一句話：“從你們身上，我就可以看到你們父母的樣子，你們要爭(zhēng)氣，別在外面給你們的父母丟臉?！蔽蚁胝f(shuō)的是，作為父母，我們確實(shí)要爭(zhēng)氣。我們是孩子的榜樣，孩子是我們的鏡子。

教育孩子說(shuō)難也不難，因?yàn)楣芎⒆泳褪枪茏约?，父母只有做最好的自己，以身作則，身體力行，才有可能教育好孩子，家庭是孩子人生的基礎(chǔ)和底色。

危妙家長(zhǎng)：家庭教育重在一致

家庭教育需要一致性。我的女兒4歲，像她這個(gè)年齡的孩子如一張白紙，也像一塊海綿，家長(zhǎng)所有的言行都是其吸取和判斷的最原始素材，黑即是黑，白即是白，需要給孩子一個(gè)明確、一致的意見。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求不一致，常常會(huì)引發(fā)家長(zhǎng)間的爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵盡管可以設(shè)法避開孩子，但分歧是無(wú)法避開孩子的眼光的。這種分歧會(huì)造成孩子教育的真空，而孩子也往往很善于鉆這樣的空子：在一方受了管教，就跑到另一方去訴苦；在一方受了罰，就跑到另一方去討愛。這對(duì)孩子的健康人格養(yǎng)成是極其不利的。

如何形成家庭教育的一致性？一是共同學(xué)習(xí)。父母應(yīng)在加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把正確的教育理念也講給長(zhǎng)輩聽。如講一些生動(dòng)有趣的教育故事，一家人一起討論有關(guān)的教育案例，支持長(zhǎng)輩到“家長(zhǎng)學(xué)?！甭犝n等。二是在孩子的背后解決分歧，不將矛盾、分歧暴露在孩子面前。有分歧時(shí)求大同存小異，形成基本統(tǒng)一認(rèn)識(shí)以后再付諸行動(dòng)。

教育孩子，用愛和智慧

玉璋爸爸：讓孩子像野花一樣成長(zhǎng)

冰心說(shuō)：“讓孩子像野花一樣成長(zhǎng)。”我非常贊同這一觀點(diǎn)。

我們關(guān)心孩子的身心健康，個(gè)性發(fā)展，注重營(yíng)造寬松、和諧、民主的家庭氛圍，讓孩子從小開始做些力所能及的事情，諸如吃飯、穿鞋、戴帽等，培養(yǎng)他的獨(dú)立意識(shí)和能力。

大自然是孩子的舞臺(tái)，其中有孩子豐富生動(dòng)的教材。我們雖然工作忙，但是節(jié)假日盡量陪孩子外出郊游，經(jīng)常帶他到動(dòng)物園看馬戲表演，看海豚表演；去植物園觀賞各種花草樹木，采摘野菜；逛廟會(huì)，品小吃……春天踏青，夏天戲水，秋天摘柿，冬天探梅……

對(duì)于孩子的一些關(guān)涉原則性的錯(cuò)誤和不合理的要求，在耐心教育無(wú)效的情況下，我們會(huì)適當(dāng)?shù)貞土P，決不姑息遷就，這時(shí)候往往是我唱“紅臉”，孩子?jì)寢尦鞍啄槨薄?/p>

父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子?！昂捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼印保覀?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁庾约旱难哉Z(yǔ)舉止，檢點(diǎn)自己行為，保持健康的生活方式，答應(yīng)兒子的事情從不食言。

兒子4周歲，性格開朗，活潑可愛，是我們?nèi)业拈_心果。記得有一次，他悄悄地跟我說(shuō)：“爸爸，我的鞋子餓了，要吃小腳丫子了?！蔽衣牭谜啥蜕忻恢^腦，他哈哈大笑：“我想出去玩?！?/p>

我相信兒子會(huì)擁有快樂(lè)的童年，擁有獨(dú)特的個(gè)性，擁有幸福的人生。

添翼媽媽：讓孩子在感知中成長(zhǎng)

在兒子呼呼的教育上，我一直注意讓他在感知中成長(zhǎng)。在呼呼那里，只有他自己覺得不能去做的事，而沒有我們不讓他去做的事。

放手讓孩子去做他感興趣的事情，并不等于撒手不管。比如他看到大人拿熱水壺倒水很好奇，也想倒，于是我拿了三個(gè)杯子，分別倒入不同量的冷水和熱水，讓孩子用手去感受冷水、溫水和熱水的區(qū)別。當(dāng)他碰到那個(gè)裝熱水的杯子時(shí)，小手馬上縮了回來(lái)，告訴我燙。我告訴他，我們喝的是溫水，摸上去很舒服，并鼓勵(lì)他去喝杯中的溫水；而熱水壺里的是熱水，很燙，會(huì)燙壞小手，只有等他長(zhǎng)大了才可以去碰熱水壺。那次以后，他再也沒有提要去拿熱水壺的事情。

放手讓孩子去做他感興趣的事情，也并非毫無(wú)原則。記得呼呼有陣子總是亂扔垃圾，我?guī)麉⑴c了一個(gè)“給環(huán)衛(wèi)工人送水壺”的活動(dòng)。那天早上5點(diǎn)，我們就到了水壺發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人是掃完包干區(qū)，陸陸續(xù)續(xù)才來(lái)的，所以活動(dòng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間。6月的中午，我們雖然在樹蔭下，也覺得非常悶熱。不過(guò)在我的鼓勵(lì)下，呼呼堅(jiān)持撿了兩個(gè)小時(shí)的垃圾。晚上回家洗好澡，小家伙摟著我，悄悄在我耳邊說(shuō)：“媽媽，我以后再也不亂扔垃圾了?！蔽覇?wèn)他為什么，他說(shuō)：環(huán)衛(wèi)工人每天那么早上班，那么晚下班，太陽(yáng)那么大，好累啊，如果小朋友們不扔垃圾了，大人們不扔垃圾了，他們就可以早下班了啊。自那以后呼呼還真改了亂扔垃圾的壞毛病。

父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的意義。作為父母要尊重孩子的提問(wèn)，注重他們智力的培養(yǎng)；尊重孩子的思想，注重他們品德的培養(yǎng)。在大處引導(dǎo)，小處放手，讓孩子自己在感知中成長(zhǎng)。

陪伴很重要

薛芬老師：陪伴孩子慢慢長(zhǎng)大

家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育是父母合力承擔(dān)的，我們建議父母可以嘗試多做做這些事情。

陪孩子玩玩游戲。孩子和爸爸媽媽在一起游戲，會(huì)更獨(dú)立自主、勇敢大膽、不怕困難。爸爸媽媽可以參加幼兒園的親子游戲活動(dòng)，經(jīng)常在小區(qū)里陪孩子運(yùn)動(dòng)，更可以帶孩子到大自然中去，爬爬山、探探險(xiǎn)。

陪孩子閱讀。如幼兒園會(huì)開展繪本漂流活動(dòng)，每周孩子都會(huì)帶一本繪本回家。父母可以和孩子一起看看書中的圖畫，講講故事的內(nèi)容，聽聽孩子的想法，父母和孩子一起閱讀時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的世界。

陪孩子勞動(dòng)?？梢耘愫⒆訁⒓佑變簣@的親子實(shí)踐課堂。和其他家長(zhǎng)一起帶孩子上山摘楊梅、挖竹筍，下田間摘毛豆、挖番薯、挖土豆、拔蘿卜，去公園搭帳篷做燒烤，進(jìn)小廚房洗洗菜、搓湯圓、做美食，讓孩子感受勞動(dòng)的快樂(lè)和滿足，從小學(xué)會(huì)自理自立。

陪孩子獻(xiàn)愛心。帶著孩子?；丶铱礌敔斈棠蹋骄蠢显核妥８?，還可以帶孩子參加幼兒園的“送愛心”活動(dòng)，給需要幫助的兒童送物資，讓孩子從小知恩感恩，善良大方。

陪孩子搭積木、下飛行棋，陪他看動(dòng)畫片、扮演動(dòng)畫人物，陪他上山下水、到處走走看看。其實(shí)，就是常常陪在孩子身邊，讓他在需要父母的時(shí)候能找到您，就這么簡(jiǎn)單。

親愛的父母，請(qǐng)多陪陪孩子。