流

（213001）江蘇省常州市新北區(qū)圩塘中學(xué)八（3）班 梁文永

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（213001）江蘇省常州市新北區(qū)圩塘中學(xué)八（3）班 梁文永

小時(shí)候?qū)Α八扑髂辍钡母拍钅：?，終日與幾個(gè)小伙伴三五成群地打鬧，日子也就這樣一天一天地過去了。

童年被父母留在家里和爺爺奶奶生活，他們都是文盲，不懂教育，唯一懂得的就是農(nóng)活、莊稼，日出而作日落而息，可我當(dāng)時(shí)卻無比的快樂。爺爺奶奶經(jīng)常去田里干活，又擔(dān)心我一個(gè)人在家里危險(xiǎn)，便把我也帶上。到了偌大的農(nóng)田里，我便如脫韁的野馬，在柔軟的泥土上毫不吝嗇地留下我的腳印。正在陶醉之際，耳畔響起了熟悉的呼喊聲，“回來!”爺爺呼喚在撒野的我，“別把人家的莊稼踩壞了！”奶奶也隨聲附和道。我不甘心地“哦”了一聲，回到他們身旁，看著他們鋤草。又心生一計(jì)，狡黠地用乞求的口吻向奶奶說，“奶奶，我來幫您吧！您去歇息歇息?！?/p>

“去，去，到樹蔭下玩兒，別搗亂，這邊熱。”奶奶好像很嫌棄我?，F(xiàn)在想想，又有了另一種體味。

當(dāng)時(shí)的我哪里肯聽，伸手去奪奶奶的鋤頭，奶奶拗不過我，松了手。我拿了鋤頭就像獲得寶貝一樣喜悅，向地里亂鋤一氣。“哎喲，小祖宗！哪有你這樣干的？”奶奶在旁邊制止我。我向奶奶做了個(gè)鬼臉，撒腿就跑。

一口氣跑出好遠(yuǎn)，我氣喘吁吁地又蹲在了草叢里捉螞蚱……

這樣的悠閑時(shí)光一直持續(xù)到我八九歲，父母將我接到了他們工作的城市生活。人生的第一次流動(dòng)拉開帷幕。

想到我將離開這相依相伴的土地，離開對(duì)我關(guān)心至極的爺爺奶奶，心中難免有絲不舍，“沒事，幾天就回來了！”奶奶反而安慰我。

剛到城市，竟那么陌生，那么不知所措，一切都是狹窄的，沒有了漫無邊際的農(nóng)田，取而代之的是一條又一條的高速公路；沒有了鄉(xiāng)村特有的寧靜，取而代之的是城市的喧囂。

和父母生活在租的房子里，房子不大，六十平方米，沒有多少家具，空調(diào)也沒有，但有件事卻至今記憶猶新。

盛夏的那天夜晚，天氣異常悶熱，我躺在如火炕般的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我是多么懷念爺爺種的西瓜，多么想念奶奶熬的那一鍋清涼的綠豆湯……

父親也熱，便把我叫起，和他拿著板凳一同坐到屋外，交談起來。沒有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，也是那么美好！那晚和父親聊了很多，學(xué)習(xí)情況，自己的理想……月光下，父親滿臉胡楂兒，當(dāng)時(shí)雖然洗了澡，可頭發(fā)依舊亂蓬蓬的。那時(shí)的父親是工作最辛勞的時(shí)候，經(jīng)常加班，當(dāng)時(shí)我和父親還是有點(diǎn)兒陌生的。而這次父親和我談話，是帶著尊重的眼神的，是真正的平心交談。

不知何時(shí)來了睡意，進(jìn)了屋，躺在床上。父親尾隨而來還拿著一把扇子，坐在我的床頭給我扇風(fēng)，白熾燈光下父親的臉龐是那樣清晰，“趕緊睡吧?！备赣H拍拍我的頭，和藹地一笑。就這樣，我安然入睡。

時(shí)間一晃六七年即逝，在這六七年里，我換了兩個(gè)地方生活學(xué)習(xí)，每年也只能趁過年回家看望爺爺奶奶。記憶里春意盎然、秋風(fēng)習(xí)習(xí)的家鄉(xiāng)逐漸模糊，取而代之的是寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬。

去年冬天，臘月二十九匆匆趕到家中，剛踏入家鄉(xiāng)的土地，突然又覺得陌生得讓人無法忍受?！盎貋砹?！”奶奶向我打著招呼?！班??！蔽液唵蔚鼗卮鹚孟衽c奶奶之間有了某種隔閡，但一時(shí)又說不上來是什么。

我和奶奶來到廚房，看她做飯。閑著無聊，我拿出手機(jī)玩游戲?？粗β档哪棠蹋蚁氚咽謾C(jī)給她玩?！澳棠?，玩手機(jī)嗎？”我問她?！鞍?？”奶奶愣了一下?！霸囈辉?，很好玩的！”我鼓動(dòng)奶奶，說著就把手機(jī)遞到了她的手里。平日里，手機(jī)如同我的隨身玩具，可到了奶奶的手里，卻如同一塊笨重的磚塊，我向她詳細(xì)介紹游戲的玩法，奶奶聽得云里霧里。該她玩了，她的手指僵硬地滑過手機(jī)屏幕，表情木訥。眼看游戲就要結(jié)束，我一把奪過手機(jī)，“奶奶！”語氣中帶有責(zé)怪。奶奶沖我笑了笑，有一絲自責(zé)，又有一絲怒氣，“這么高科技的玩意兒我不會(huì)玩兒……”此時(shí)我才頓悟，奶奶，對(duì)不起！

流年飛逝，我多么想找回童年的天真，卻事與愿違。

似水流年一般的生活給我?guī)肀憷耐瑫r(shí)，也帶來了許多煩惱，如今，流年仍不停息，未來不知會(huì)怎樣?？墒俏矣芍缘叵Ｍo我和爺爺奶奶一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我們?cè)傧駨那耙粯?；給我和父母一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我們的親情繼續(xù)升溫吧。

（指導(dǎo)教師：羅敦麗）

點(diǎn)評(píng)

小作者用細(xì)膩、樸實(shí)的語言描寫自己和爺爺奶奶由親近到疏離、和父母由疏離到親近的不同關(guān)系，寫出了一名兒童由留守到隨父母遷徙的真切感受，表達(dá)了希望流年里的流動(dòng)不要帶走親情的殷切希望?？少F的是，每一種不同的感情都寄寓在一幅幅很具畫面感的場(chǎng)景描繪中，讀來生動(dòng)而感人！

（羅敦麗）