水 路（組章）

魯緒剛（陜西）

水 路（組章）

魯緒剛（陜西）

水 路

體內(nèi)裝著棉花。依然彎曲的是路，水，為誰(shuí)而傷感？

內(nèi)心柔軟的部分，借走了月光和輕風(fēng)

涉水遠(yuǎn)去的那個(gè)人，哼著巴山小調(diào)，背影模糊

山峰的倒影，以思想者的身份，踩著誰(shuí)的岸？

岸石是不愿觸碰的往事，揣著歲月的欠條，困在情債里

風(fēng)帆落下了黃昏。暗礁和濤聲在淚光中平息

彎曲的水路，一直這樣弓著，努力托起并不皎潔的明月

闖灘人，一生都在水路上蕩來(lái)蕩去，跌倒過(guò)，受傷過(guò)，并且還要繼續(xù)

如果水草枯竭了，傷疤就會(huì)裸露出來(lái)

就會(huì)有十萬(wàn)支槳櫓，塞滿空蕩蕩的船艙

一座村莊

方言還在。鐮刀坐在土墻下，早已不再開(kāi)口

一座村莊在孤獨(dú)中享受孤獨(dú)，有誰(shuí)能從縱橫交錯(cuò)的山路中找到答案？

時(shí)間盜走了火柴，把幾顆孱弱的星星留在天空

藏在泥土里的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻想掙脫束縛，完成一次涅槃

一座村莊碰疼了一代人的腳趾

青春和血液，在淚光中洶涌

一座村莊被一盞油燈困住，晝夜干咳

握不住的流水和衣袖，在童年的草尖上搖曳著風(fēng)聲

一座村莊緘默著，道路就和車(chē)輪一起生銹

只有炊煙，依然堅(jiān)持著每天把生活的旗幟升起

在桑麻地看漢江

洶涌著。我下意識(shí)地用手按住自己

浪濤一樣的胸脯

這樣的舉動(dòng)，這樣的暗示，是自我安慰？還是危險(xiǎn)逼近？

漢江的水一直都是好水，碧綠、清澈、透明，如我現(xiàn)在青春的年齡，在想入非非的三月，桑麻長(zhǎng)勢(shì)良好，花香浸透了時(shí)間和身體，江水要去哪里……

去了長(zhǎng)江？還是更遠(yuǎn)處的海？

對(duì)岸的兩只擺渡船依然還在岸邊等人

用得著這樣執(zhí)著么？

起風(fēng)了。江面上落滿了零碎的記憶。桑麻以自己的方式應(yīng)對(duì)失落、災(zāi)難

我仍然不肯說(shuō)出“孤獨(dú)”二字

兩岸伸出的橋梁像兩只手臂，誰(shuí)還在為距離翹首哀嘆？

月光下的河床

在此之前一定看見(jiàn)了河水退去

一塊一塊石頭暴露著粗糙，丑陋。月光下，不得不交出影子，交出內(nèi)心的干涸或蒼白

體內(nèi)的陰影影響著時(shí)間

在大地上行走的河流，刀走偏鋒

以一塊石頭的名義，宣布這樣的呈現(xiàn)適合抒情，適合一種愿望的依附

這樣告訴你是誠(chéng)實(shí)的，因?yàn)槟阋恢闭\(chéng)實(shí)地活著

撿一塊石頭揣在懷里，接下來(lái)的路，一定有一團(tuán)火在胸中燃燒

江邊的村莊

一條江撿回了丟失的那部分記憶。像五線譜上的蝌蚪，是一些水的結(jié)晶

捕魚(yú)的手，握犁的手，摘菜的手，捧著課本

把祖國(guó)的早晨讀得通紅，是學(xué)校孩子的手

所有的顏色從內(nèi)心流出。江面上漂浮的是葉子

與葉子的竊竊私語(yǔ)，抑或無(wú)所依附的憂傷，是綻放的蕾，落下的一聲嘆息

最先發(fā)現(xiàn)歲月老去的是竹桿上那件衣服，那片云，那片和村莊一樣空曠的云

秋天迷路的一葉帆，孤苦伶仃望著遠(yuǎn)處的江岸，倦縮的身子慢慢舒展

掛在院邊的魚(yú)網(wǎng)，被風(fēng)輕輕撩起，抖落一地濤聲

陽(yáng)光正路過(guò)一片水域，一片槐樹(shù)林，并且停在了村莊碩大的空曠之中

黃昏越來(lái)越濃，蔥油餅上濺起的星星，一下子就填滿了天空