追本溯源，加強(qiáng)誠信教育

■吳義長

追本溯源，加強(qiáng)誠信教育

■吳義長

孔子有云，“人而無信，不知其可也”，誠信是一個(gè)人在社會中安身立足的根本，亦是衡量人格的準(zhǔn)則。初中階段正處于品德塑造的黃金時(shí)期，正是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀的重要階段，加強(qiáng)誠信教育更是必不可少的，我們必須及時(shí)把握這一時(shí)機(jī)，幫助學(xué)生樹立誠信意識，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)。

一、文化渲染，潛移默化

要對學(xué)生的品格養(yǎng)成收到潛移默化的效果，僅僅依靠自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要利用更多的有利資源為學(xué)生營造充滿底蘊(yùn)的環(huán)境。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今關(guān)于誠信的文學(xué)作品、名人故事不勝枚舉，那一章章、一卷卷的作品對教育而言更有分量，我們要利用這些載體，實(shí)施文化熏陶，渲染氛圍。

教師可以通過故事向?qū)W生滲透誠信教育，例如《誠信是金》中講到了季布“一諾千金”的故事，當(dāng)時(shí)流行一句諺語“得黃金百斤，不如得季布一諾”，這句話足見言而有信對人的發(fā)展極為重要；我還向?qū)W生介紹了商鞅通過“立木為信”在百姓心目中樹立了良好的形象，才得以后續(xù)順利地開展變法，使得秦國國力逐漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一天下。這一則則故事充分說明誠信對國家興衰榮辱都是至關(guān)重要的。此外，教師可以讓學(xué)生背誦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等誠信守則，在班級內(nèi)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

通過這樣的設(shè)計(jì)，學(xué)生每天都在校園中生活學(xué)習(xí)，必然會被潛在的誠信文化所影響，認(rèn)識到了誠信文化的重要性，才能培養(yǎng)起誠信的意識。

二、編演劇本，換位思考

教師可以采用靈活多樣的方式，如開展情景表演等適合中學(xué)生的活動，讓大家能夠真正融入到案例中，充滿體會誠信的重要。

例如，誠信經(jīng)營是我們一直倡導(dǎo)的秩序，然而近年來隨著誠信意識的喪失，缺斤少兩、售賣盜版出版物的現(xiàn)象屢見不鮮。筆者設(shè)計(jì)讓學(xué)生自導(dǎo)自演一則小品《倒霉的“上帝”》，學(xué)生，分別飾演無良商家和無辜顧客，一位學(xué)生到市場上去買一些生活必需品，他先后買了CD唱片、水果、作業(yè)本……回家后發(fā)現(xiàn)唱片是盜版的；作業(yè)本紙張粗糙；水果則是缺斤少兩。后來他找到商家要求調(diào)換，竟然遭到拒絕，商家拒不承認(rèn)自己的商品有問題，顧客無奈之下回家后，向親朋好友講述了自己的經(jīng)歷，并譴責(zé)商家的行為，一來二去越來越多的人知道了這個(gè)商家的不良行為，紛紛表示不去光顧這家店，他的生意自然也就冷清了下來。扮演商家的學(xué)生最后講道，自己一次不誠信經(jīng)營毀了所有的生意。真實(shí)、生動的場景使得自己明白了誠信經(jīng)營的重要性。

通過這樣的設(shè)計(jì)，利用學(xué)生喜聞樂見的活動，調(diào)動其積極性和主動性，每一次表演都等同于一次親身經(jīng)歷，感受當(dāng)時(shí)情境下的所思所想，引導(dǎo)孩子換位思考，最終理解誠信的意義。

三、組織實(shí)踐，融入生活

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，任何理論如何沒有實(shí)踐的配合佐證一定是空洞乏味的，生活是個(gè)充滿知識的大課堂，知識來源于生活，也應(yīng)該應(yīng)用于生活，我們可以抓好生活實(shí)例組織學(xué)生真實(shí)地演講、辯論，把課堂所學(xué)實(shí)踐化。

例如，學(xué)生經(jīng)?？吹接浾呱钊牍S進(jìn)行蹲點(diǎn)，進(jìn)行采訪調(diào)查的新聞，我讓學(xué)生化身“誠信調(diào)查員”，走進(jìn)小區(qū)和學(xué)校附近的超市、集貿(mào)市場、活動中心隨機(jī)對路人進(jìn)行訪問“你是誠信的人嗎？”“有哪些不誠信的經(jīng)歷”“你認(rèn)為誠信到底有多重要”……結(jié)束后大家可以把走訪的結(jié)果寫成報(bào)告，同時(shí)結(jié)合自身所學(xué)提出切實(shí)可行的解決建議和整改倡議書。在后續(xù)課外活動時(shí)間里，我們甚至可以組織學(xué)生深入社區(qū)開展“誠信為本”的主題演講活動，向大家宣傳不誠信的后果，幫助更多的人明白誠信的重要性。

通過這樣的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生自主探究、實(shí)踐、分析，認(rèn)識到誠信與生活密切相關(guān)，其效果一定會比單純的講解要好得多。

總而言之，誠信是社會主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一，開展誠信教育將會關(guān)系到學(xué)生的未來品質(zhì)和綜合素質(zhì)，我們要利用好班級文化環(huán)境的渲染，產(chǎn)生潛移默化的效果，促使學(xué)生換位思考，得到更充分的體驗(yàn)，融入生活，完成學(xué)以致用；幫助學(xué)生不斷地健全人格，完善自我?！?/p>

（作者單位：安徽銅陵市樅陽縣老灣初級中學(xué)）