狡猾的八哥

（313200）浙江省湖州市德清縣英溪小學(xué)五年級五班 周笑涵

狡猾的八哥

（313200）浙江省湖州市德清縣英溪小學(xué)五年級五班 周笑涵

自我介紹

我叫周笑涵，外表雖然看起來文靜，內(nèi)心卻是名副其實(shí)的女漢子。課間有時(shí)能看到靜心閱讀的我，有時(shí)也能看到和同學(xué)們追逐嬉戲的我。我愛好奧數(shù)，多次獲得縣競賽一、二等獎。我最感興趣的還是閱讀，在書中我可以盡情地奔跑、跳躍，可以如同魚兒般遨游知識之海。閱讀讓我收獲頗豐，我的作文和日記從最初的流水賬變成了作文課上的范文，閱讀功不可沒。

同學(xué)們常叫我“學(xué)霸”，其實(shí)我就是喜歡探究，喜歡寫作而已?？吹秸n間奔跑、沒心沒肺和男孩子混在一起玩耍的我，你一定不相信這就是那個(gè)書房中沉浸于閱讀的文靜的我。喜歡我的話，可以聯(lián)系我哦！

家中曾養(yǎng)有一鳥，全身漆黑如墨，因此我們給它取名“墨墨”。它的嘴巴是橘黃色的，上邊還有一小撮黑毛，又長又尖的嘴巴從“一片漆黑”中伸出來，爪子有力地抓住橫桿，氣宇軒昂，是只不錯的八哥。兩只“橙中嵌黑”的小眼睛泛著賊溜溜的光，一看就很狡猾，可謂“八哥雖小，詭計(jì)卻不少”。

據(jù)說八哥會學(xué)人說話，所以爺爺千方百計(jì)地想教墨墨幾個(gè)簡單的詞語或是不長的句子，可好長時(shí)間下來，并沒見什么成效，只得把注意力放到了馴養(yǎng)上。

實(shí)際上，不論教它說話，還是讓它聽懂人言（這當(dāng)然不可行）,我都不是很感興趣，唯獨(dú)喂食分外吸引我。給八哥喂的是蟲子，比給那一天到晚都扭動著滾圓身子的灰文鳥添小米粒有趣多了。

一開始我們只是在墨墨的食罐里加食，時(shí)間長了，它跟我們便熟絡(luò)了起來，于是爺爺做了大膽的嘗試：把墨墨放在門窗緊閉的陽臺里自由活動。打開籠門的一剎那，墨墨愣了一下，接著便迫不及待地跳出了籠子，向前探著頭，對這個(gè)“新世界”充滿了好奇。

爺爺用鑷子從食罐中夾取一條蟲子喂給墨墨，它一見有食物，立馬撲騰幾下翅膀飛了過來，一口吞下了那條蟲子，又揚(yáng)長而去。幾次下來它已熟門熟路。爺爺又夾出一條蟲子，墨墨又一次飛了過來，落在了爺爺?shù)氖种干希€(wěn)穩(wěn)地站住，像得到獎賞的士兵一樣昂首挺胸地將食物吞進(jìn)肚子。不過它可不滿足于此。只見它一個(gè)飛升落在爺爺腿上，又趁其不備向食罐奔去，整個(gè)頭伸入罐中猛地拽出好幾條蟲子。爺爺趕緊捂住罐口。墨墨見無機(jī)可乘，就若無其事地溜到別處去了。你以為它就如此善罷甘休了嗎？才不呢。趁我們不注意，它飛快地轉(zhuǎn)過身，向著食罐飛奔而去，蟲子又少了一些。幾次下來，本來為數(shù)不多的蟲子便所剩無幾了。爺爺也沒轍：“你看墨墨多聰明，居然知道來偷了！”我終于明白為什么總有人說八哥聰明通人性了。

墨墨的戲碼還沒有結(jié)束。原本喂飽之后的任務(wù)就是趕它回籠子里，誰知它反倒跳來跳去，我們怎么也抓不到。忙活了大半天，也毫無成果，所以只得干等著它自己回去。可它一點(diǎn)兒也沒有玩夠的意思，依舊上躥下跳，遲遲不肯回“家”。爺爺想出了個(gè)主意：用鑷子夾著蟲子伸到籠子后面，引它進(jìn)籠。墨墨看到有食物，本能地直沖過來，看也不看就飛進(jìn)了籠子。我趁機(jī)把籠門向下一撥，“咔嚓”一聲，門關(guān)上了。聽到響聲的八哥立即回頭，卻怎么也出不去了……

哈哈，狡猾的八哥也有失算的時(shí)候！ （指導(dǎo)教師 張偉芬）