淺析大學(xué)生黨員教育與管理存在的問題及對策

◎張晰

淺析大學(xué)生黨員教育與管理存在的問題及對策

◎張晰

當(dāng)前高校大學(xué)生黨員作為中國共產(chǎn)黨的重要力量，擔(dān)負(fù)著建設(shè)國家未來的重要責(zé)任。因此，對大學(xué)生黨員的教育與管理直接影響到高校乃至國家的黨建工作質(zhì)量。本文分析了當(dāng)前大學(xué)生黨員教育與管理中存在的問題，同時(shí)提出相應(yīng)的對策以加強(qiáng)大學(xué)生黨員教育與管理，做到優(yōu)化教育資源、完善管理制度，始終保證大學(xué)生黨員的先進(jìn)性，保證大學(xué)生黨員隊(duì)伍的健康發(fā)展。

大學(xué)生黨員 教育與管理 問題及對策

大學(xué)生黨員作為共產(chǎn)黨事業(yè)的繼承者，肩負(fù)著重要的使命與責(zé)任。近年來，我國高校雖然加大力度加強(qiáng)大學(xué)生黨員的教育與管理，但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，新時(shí)期背景下大學(xué)生黨員的教育與管理還存在著一些問題。

一、大學(xué)生黨員教育與管理存在的問題

（一）大學(xué)生黨員管理力方面的缺失

一方面，大學(xué)生黨員管理力度不均衡。對大學(xué)生黨員的教育與管理，管理者將工作重點(diǎn)集中在入黨前，入黨后的管理存在一定疏忽，甚至再難看到管理人員。黨建工作者將黨員的發(fā)展與教育分隔開，認(rèn)為黨員發(fā)展是重點(diǎn)，未能充分認(rèn)識到黨員教育與管理的重要性。

另一方面，大學(xué)生黨員教育與管理缺乏規(guī)范化的管理制度，缺少科學(xué)有效的評價(jià)與考查機(jī)制。同時(shí)，黨員的評議制度并沒有發(fā)揮到實(shí)際的效應(yīng)，黨支部召開會(huì)議僅是針對黨員的發(fā)展與轉(zhuǎn)正，黨員的思想動(dòng)向了解不夠及時(shí)，臨時(shí)趕場現(xiàn)象較為普遍。

（二）大學(xué)生黨員的發(fā)展模式的不足

高校大學(xué)生入黨途徑多為個(gè)人提交申請材料，再通過初級黨課學(xué)習(xí)、團(tuán)支部推薦、確定為黨員發(fā)展對象、高級黨課學(xué)習(xí)、支部大會(huì)表決、預(yù)備黨員等程序，整體流程較為合理，能夠充分實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員優(yōu)中選優(yōu)的目的，在控制數(shù)量的同時(shí)，顯著地提高黨員的發(fā)展質(zhì)量，為優(yōu)化大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。不過，一部分大學(xué)生黨員入黨的功利目的較為明顯，他們?nèi)朦h的動(dòng)機(jī)不純，思想方面并不符合合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

（三）大學(xué)生黨員教育存在的問題

首先，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育不同步。高校針對大學(xué)生黨員的理論教育并不理想，加之學(xué)生較強(qiáng)的自主性與專業(yè)分科，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的不統(tǒng)一、不均衡。高校大學(xué)生黨員理論教育缺乏科學(xué)有效的方式，理論內(nèi)容枯燥、形式單一，無法引起黨員的學(xué)習(xí)興趣。大學(xué)生未能深入學(xué)習(xí)政治理論，從而在實(shí)踐教育中難以貫徹理論，使得理論與實(shí)踐不同步。其次，大學(xué)生黨員當(dāng)前的培訓(xùn)教育不均衡，黨員教育缺乏長期性與持續(xù)性。最后，大學(xué)生黨員理想信念缺失，缺少黨性，黨員意識淡化，理想信念無法與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合，缺少理論結(jié)合現(xiàn)實(shí)的高度。

二、關(guān)于大學(xué)生黨員教育與管理的解決對策

（一）優(yōu)化大學(xué)生黨員教育資源，加強(qiáng)思想價(jià)值觀的教育

大學(xué)生黨員的培養(yǎng)，離不開學(xué)校、黨校、學(xué)院及黨支部共同搭建的黨員教育平臺，不僅要管理到位，更要管理得好，通過長久、持續(xù)的大學(xué)生黨員教育，實(shí)現(xiàn)黨員教育與管理力度的均衡。同時(shí)，各級黨組織還應(yīng)善用有效手段，不斷創(chuàng)新工作方法，開展多樣式的主題活動(dòng)，整合教育資源，讓大學(xué)生黨員在極具時(shí)代氣息與吸引力的活動(dòng)中受到教育，增長才干與能力。

此外，大學(xué)生黨員教育內(nèi)容，除了基本的理論、基本路線、基本方針及基本政策的教育宣傳外，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)前青年大學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)大學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極承擔(dān)黨員的歷史使命與責(zé)任，為中國社會(huì)主義建設(shè)努力和奮斗。

（二）完善大學(xué)生黨員管理制度，提高黨員發(fā)展質(zhì)量

首先，要不斷優(yōu)化大學(xué)生入黨積極分子的遴選制度，制定科學(xué)、行之有效的選拔標(biāo)準(zhǔn)，明確劃分黨員教育課程與普通大學(xué)生教育課程，重視大學(xué)生黨員的質(zhì)量，規(guī)范選拔標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律。其次，在大學(xué)生入黨前重視改變黨員的教育與管理，將黨員的培養(yǎng)作為系統(tǒng)重點(diǎn)工作，嚴(yán)格要求大學(xué)生黨員，提高他們對自我的要求。再就是落實(shí)考核制度，逐步完善監(jiān)督、考核和淘汰機(jī)制，提升大學(xué)生黨員質(zhì)量，確保高校基層黨組織的健康發(fā)展。

（三）強(qiáng)化黨員教育與管理工作隊(duì)伍的建設(shè)

當(dāng)前大學(xué)生黨員教育與管理主要依賴于輔導(dǎo)員隊(duì)伍，因此，高校應(yīng)當(dāng)積極采取措施，解決高校黨員干部選聘與人員配備的問題，建立專兼職結(jié)合的學(xué)生工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮大學(xué)生黨支部的帶頭作用，建設(shè)以學(xué)生黨員為主體的黨建工作隊(duì)伍，提高專職黨員干部的綜合能力，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的帶頭作用。

三、結(jié)語

大學(xué)生黨員的教育與管理屬于一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，其直接影響到黨建事業(yè)與國家社會(huì)未來的發(fā)展。本文主要從管理、教育及制度等方面分析了其存在的問題，并提出相應(yīng)的解決對策，以建設(shè)規(guī)范化的管理制度，引導(dǎo)大學(xué)生黨員增強(qiáng)黨員意識，肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義國家的責(zé)任與使命。

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（責(zé)任編輯 劉月嬌）

張晰，女，研究生，西安石油大學(xué) ，助教，研究方向：思想政治教育）