做自己人生的首席執(zhí)行官

冬凝

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去年暑假時給閨蜜華子打電話，問及她上大一的兒子牟子的學習生活，華子長嘆一聲，憂心忡忡地答：別提了，他一會兒說自己選錯了專業(yè)，一會兒說國防生不能打槍后悔了，他嚷嚷調(diào)專業(yè)，又想退學重新參加高考，你說這孩子，當初心心念念，到現(xiàn)在竟然，唉，他根本不知道自己到底想要什么，真不讓人省心。

我吃了一驚。牟子這孩子我關(guān)注著長大，高中時想考軍校，卻因為華子不想讓他當兵而格外叛逆，后來華子終于想通，高三這年，牟子為自己的夢想奮起直追，最后雖沒考上軍校，也還是讀了國防生，專業(yè)也是自己選的。一直以為達到自己的既定目標，他在象牙塔里會使盡洪荒之力去拼搏，沒成想，現(xiàn)在又鬧了這一出。

晚飯時，我跟我家小泥她爸聊起這事兒，她爸看了看我，說，你難道不記得了，我說過牟子考國防生感興趣的只是槍啊炮啊的，不是他選的自動化專業(yè)。這結(jié)果，意料之中。

我一怔。

的確，她爸說過。當時臨近填報志愿時，我們?nèi)トA子家，他跟牟子聊了好一會兒，后來跟我們說，牟子一心想當兵，卻并沒想過當兵具體做什么，部隊里，會因為兵種不同專業(yè)不同，分工也不同，恐怕他以后會對專業(yè)失望的。

記得為這事后來我還提醒了華子，華子說是牟子自己選的，想必是特別喜歡，不管了。

想起這些細節(jié)唏噓不已，可還是為牟子的現(xiàn)狀擔憂，一旁的女兒小泥插嘴道：牟子哥是不是不知道自己想學什么啊。

她爸微笑著看向小泥：你呢？你知不知道自己要向哪個方向努力，擅長什么，將來要做什么？

小泥一愣，扮了個鬼臉，說，額，我也不知道。

看著小泥沒正經(jīng)的樣子，她爸嚴肅起來，說，我接觸到很多孩子，跟你牟子哥差不多，他們做了十幾年的考試題，成績遙遙領(lǐng)先，可一直到出了校門又跌跌撞撞很多年，才明白過來自己該做什么，該往哪里去，可往往已經(jīng)為時過晚。所以你，爸爸希望你學會做自己人生的“首席執(zhí)行官”。

說罷，她爸轉(zhuǎn)向我，繼續(xù)說，牟子那里，我感覺以這孩子的性格，這個專業(yè)還是適合他的，你要華子跟他溝通，要他自己先弄明白，他的長處是什么，覺得自己將來適合做什么工作。注意是擅長、是適合，不是表面上的喜歡。

2

小泥爸的話我沒有馬上向華子轉(zhuǎn)述，我思考他說過的每一句，突然覺得其中的信息量特別大。

真的，對孩子最好的教育，就是讓孩子早點學會當上自己人生的“首席執(zhí)行官”，也就是要懂得管理自己。但要做到管理自己并不容易，這需要對自己有一個全方面的了解，比如說，我的價值觀是什么？我的長處是什么？我擅長什么？適合我的工作是什么？只有對自己有深刻的認識，從自己的長處著眼，學會自我發(fā)展，才能真正做到卓爾不群。

理清思路，我跟華子好好聊了小泥爸的觀點和我的理解。華子茅塞頓開，十分贊同地嚷，就是這么回事呀，牟子想當兵，想打槍，無非就是男孩子骨子里的那點英雄情結(jié)，他現(xiàn)在首先要弄明白的是，需要把自己放在什么樣的位置上，是繼續(xù)在孩童時的夢里沉溺，還是為自己長遠的生活與工作打算……

放下電話，希望華子跟牟子能好好溝通的同時，我把眼光投到正陶醉著畫漫畫的小泥身上。她爸說的對，小泥明年上高一，她的高考恰是實行3+3高考改革的第一年，這就需要她及早決定自己將學的專業(yè)，選擇要學的科目。

知己所長，才能知己所屬。但應該從哪里入手引導她呢？還真是一頭霧水。

走到小泥的書桌前，我試著問，小泥，以后，你會選擇畫畫做你的職業(yè)嗎？小泥俏皮地抬起頭來，語速略快：我還沒決定好呢。媽是怕我像牟子哥一樣吧。

對啊。我們要未雨綢繆。我回答。

小泥抿了抿唇，很認真地說，我不擅長文科，背誦能力不佳，運動能力差，思考問題有點慢，缺點我了解，但是，我爸問擅長、適合什么，我還真是不知道呢。

我訝然。看來這孩子還挺認真地思考了這個問題。小泥把目光重新投到她的漫畫上，自言自語：可以肯定的是，做自己不太擅長的工作是不大可能取得成就的。

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幾周后，華子告訴我，她跟牟子聊了很多，效果不錯。牟子聽了我們的分析，認真地思考過后，覺得自己從前一味地想當兵確實是兒時的英雄情結(jié)，至于當什么兵，做什么，從沒長遠地考慮過，很幼稚以為就是天天訓訓練，打打槍，連自己的人生價值觀都不甚清晰。

之后他理清了自己的思路，權(quán)衡之后，說自動化專業(yè)其實很適合自己，他不擅表達，做事低調(diào)，又比較認真，理科成績也不錯，適合做技術(shù)性工作。并且他肯吃苦，守紀律，有責任感，樂于服從命令執(zhí)行命令，還是很適合在軍隊發(fā)展的。

華子欣喜地說，小泥爸真是對癥下藥，牟子把自己理清，精氣神馬上就來了，對未來很有信心呢。

替牟子慶賀之余，我再把眼光投到小泥身上。

還好，小泥聽從她爸對于發(fā)現(xiàn)自己長處的建議，無論做什么，都先給自己訂下預期的目標，事情結(jié)束后，再把結(jié)果同預期比較。與此同時，我們也讓小泥明白，為自己設(shè)定不可能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的可能性微乎其微的目標并不明智，并且，這些事情都應該富有意義，不是隨意而為，之后行動時，也要心知肚明：從何處入手，如何開始，如何進行，多長時間內(nèi)完成目標。

她爸說，成為自己的首席執(zhí)行官不僅僅體現(xiàn)在思想上，行動上亦然。

還別說，這方法真的有效，幾個月后，小泥分析自己的反饋表，十分驚喜地告訴我們，爸，媽，我學數(shù)學也還很有天分呢，每次的成績都比我預計的高不少。沉吟片刻，小泥收了笑容，接著說，嗯，我本以為我最擅長動手，畫畫最有靈性了……看來，要比數(shù)學差好多。

她爸欣然道，回饋分析能顯示你在知識上的差距，讓你及早彌補這些差距。記著呀，要專注和加強你的長處，將來把自己放到那些可以發(fā)揮長處的地方。

那我，將來豈不是要做跟數(shù)學有關(guān)的工作了，經(jīng)濟類，或者深造數(shù)學？小泥皺眉。

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時間飛快地過去，小泥的理科成績一直穩(wěn)穩(wěn)當當，比文科出色很多，我心中暗喜，高一選擇科目，小泥范圍清晰，到時自然不必費心了。不過小泥一直郁悶。她說她不想學經(jīng)濟，更不想研究數(shù)學。

國慶節(jié)時，牟子放假回家，這孩子已經(jīng)不是那陣子的矛盾彷徨，一副信心滿滿的樣子。兩家聚會，聊天時，牟子靦腆地笑著，說自己的專業(yè)成績很不錯，訓練也很適應，想一想，還特別慶幸自己歪打正著，找到一個適合自己的位置。

說到此，小泥禁不住開腔苦惱自己所長不是自己所愛，小丫頭說，要我天天跟數(shù)字打交道，那真是十足的煎熬，這算什么破長處啊，想起這個，我寧愿揚短避長！

牟子很感興趣地問：好多女生都喜歡選擇金融啊，銀行啊，資產(chǎn)管理什么的，很賺錢的，小泥難道你不喜歡？

小泥的頭差點搖出水來，她一迭聲地答，不喜歡不喜歡，我不喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，對工資多少也沒有很迫切的要求，能養(yǎng)活自己就行。

牟子睜大眼睛，你不喜歡這些職業(yè)，難道也不喜歡高薪？

小泥嘟嘴?？纯次覀儯徽Z。

她爸笑了。小泥，你的苦惱我早就知道了，之所以一直不說，是想要你權(quán)衡再權(quán)衡。這個問題，你只要問問自己每天清晨在鏡子里想看到一個什么樣的人，你的問題便會迎刃而解。

小泥思索著，疑惑著。

牟子終歸是大學生，這孩子先反應過來，他提示小泥：叔叔的意思，好像是要你權(quán)衡自己的價值觀呢！

價值觀？小泥如夢初醒，她很肯定地說出了自己的心聲：對，我不喜歡挑戰(zhàn)，不喜歡壓力，我喜歡相對自由的生活，我覺得一生忙著賺錢沒有任何意義！這孩子大聲嚷嚷起來：現(xiàn)在我知道該如何選擇了！

讓孩子對自己的喜好與特長有清晰的認識，知道自己到底要的是什么，這其中涉及種種學習與選擇，而價值觀，確實是最終的試金石。我與她爸欣喜認可。

不是嗎？當下學會管理自己的生活學習，將來懂得管理自己的人生和事業(yè)，只有讓孩子做自己人生的首席執(zhí)行官，才可以真正掌控得了自己的生活。編輯/張立平laomalp820114@163.com