何國勛
自從我上三年級后,我就經常和讀四年級的哥哥“討論”數(shù)學題,這不,今天我們又展開了一場舌戰(zhàn)。
我搶先發(fā)言:“哼!胖胖的‘0有什么了不起,就像100,如果沒有瘦子‘1,你這兩個胖‘0有什么用?”
哥哥不服氣了:“你也甭在我面前耍威風,想想看,要是沒有我這個‘0,你上哪找其它數(shù)來組成‘100呢?”
“喲!”我不甘示弱,“你‘0再神氣也不過是表示什么也沒有,看!‘1+0還不等于我的‘1本身,你哪點兒派得上用場?”
“‘1×0結果也還不是‘0,你‘1不也同樣沒用!”哥哥針鋒相對。
“你……”我頓了頓,隨機應變道,“不管怎么說,你的‘0就是表示什么也沒有!”
“這就是你見識少了?!备绺绮换挪幻Φ卣f,“你看,日常生活中,氣溫0度,難道是沒有溫度嗎?還有,直尺上沒有‘0作為起點,哪有‘1呢?”
“再怎么比,‘0也只能做中間數(shù)或尾數(shù),如2036、2306,‘0永遠不能領頭?!蔽倚判氖愕卣f。
聽了這話,哥哥更理直氣壯地說:“這可說不定了,如0.1,沒有‘0來占位,你的‘1可怎么辦?”
爸爸看著我們爭得面紅耳赤,誰也不讓誰,就連忙上前做了個暫停的手勢:“你倆都別爭了,瞧你們,‘1和‘0有哪個數(shù)比9大?”
“這……”我和哥哥頓時啞口無言。這時,爸爸心平氣和地說:“其實,只要‘1和‘0站在一塊,不就比‘9大了嗎?”我和哥哥面面相覷,半晌才搔搔頭笑了?!斑@才對嘛!團結的力量才是最重要的!”爸爸語重心長地說。
小朋友們,現(xiàn)在你們知道了吧,‘0和‘1只有自己一個的話,誰也不比誰強,只有它倆團結在一起,才能顯示出它們的強大。
(指導老師 張雪瑩)