數(shù)學(xué)大觀園的趣事（連載）

單得安

嗨！親愛(ài)的小朋友們，大家好！

我是數(shù)學(xué)大觀園的園長(zhǎng)熊熊，歡迎大家到大觀園來(lái)參觀！我們會(huì)讓山羊老師、小白兔、小猴子、小狐貍和小花狗領(lǐng)著大家，到我們數(shù)學(xué)大觀園的小熊超市、計(jì)算園區(qū)、體育場(chǎng)、動(dòng)物教室……去看一看。

你們是不是很期待呢？趕快去看看這一期的精彩趣事吧！

一、最多可買幾件商品

今天，是數(shù)學(xué)大觀園里的小熊超市五周年店慶日，小熊超市正在舉行購(gòu)物大優(yōu)惠活動(dòng)。山羊老師帶著學(xué)生們?nèi)コ匈I玩具。

剛到超市門口，就見門前的大黑板上貼著優(yōu)惠大海報(bào)：購(gòu)物滿30元，送5元購(gòu)物券；購(gòu)物滿50元，送10元購(gòu)物券。

進(jìn)了超市，小猴子和小花狗一路小跑到電動(dòng)玩具區(qū)。小猴子想買一輛玩具小汽車。小猴子對(duì)玩具車愛(ài)不釋手，看著小猴子喜歡的樣子，山羊老師微笑著說(shuō)：“你挑一輛車吧?！毙『镒痈吲d地挑選了一輛標(biāo)價(jià)23元的小汽車。

走到布娃娃區(qū)時(shí)，小白兔的眼睛盯著布娃娃，腳再也走不動(dòng)了。山羊老師知道小白兔最喜歡布娃娃，笑著說(shuō)：“快挑一個(gè)自己喜歡的布娃娃吧?！甭牭嚼蠋熯@樣說(shuō)，小白兔就欣喜地挑了一個(gè)標(biāo)價(jià)14元的布娃娃。

小猴子拿著玩具小汽車，小白兔抱著布娃娃，蹦蹦跳跳地往前走。山羊老師要考考小狐貍：“現(xiàn)在買的這兩樣?xùn)|西，加起來(lái)可以優(yōu)惠嗎？”小狐貍眨巴一下眼睛，回答山羊老師：“這兩件商品加起來(lái)已經(jīng)23+14=37（元）了，可以得到5元的購(gòu)物券。滿30元才送5元的購(gòu)物劵，我們還要買玩具，等達(dá)到50元時(shí)，就可以送10元的購(gòu)物券了?！鄙窖蚶蠋煂?duì)小狐貍伸出了大拇指。

大家便跟著山羊老師繼續(xù)去挑玩具。小狐貍看到跳繩特價(jià)，原價(jià)每根4元，現(xiàn)價(jià)每根只要3元。大家課間都喜歡跳繩，于是，他們就挑了5根跳繩。小狐貍在心里計(jì)算起來(lái)：買了這5根跳繩之后，加起來(lái)已經(jīng)37+3€？=52（元）了，可以得到10元的購(gòu)物券了。他提醒大家：“現(xiàn)在已經(jīng)消費(fèi)了52元，可以得到10元的購(gòu)物券了?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2017/02/07/dxsx201702dxsx20170220-3-l.jpg" style="">

大家便跟著山羊老師來(lái)到收銀臺(tái)，交了52元錢后，領(lǐng)了10元的購(gòu)物券。山羊老師問(wèn)小花狗：“這送的10元購(gòu)物券還可以買點(diǎn)什么？”小花狗脫口而出，正好可以買我們想要的那副跳棋呢！”說(shuō)完，他拿著那張10元的購(gòu)物券，又從超市入口跑進(jìn)了超市，去買跳棋了。

山羊老師望著小花狗跳動(dòng)的背影，滿意地笑了。

二、巧找中間數(shù)

在數(shù)學(xué)大觀園計(jì)算園區(qū)的加法教室里，正在舉行一場(chǎng)搶答賽。

山羊老師出示了一道題：把31、32、33、34、35這五個(gè)數(shù)填入○內(nèi)，使每條線上的三個(gè)數(shù)相加都得99。

山羊老師喊了一聲開始，大家便開始在練習(xí)本上，用筆試著填上不同的數(shù)，并趕緊驗(yàn)算答案是不是正確的。

只有小白兔不慌不忙，他盯著這幾個(gè)數(shù)觀察了一小會(huì)，用筆在練習(xí)本上試算了一下，又思考了一小會(huì)兒，小白兔便跑到黑板前，快速的把答案填了上去（如下圖）。

看到小白兔這么快就寫出了答案，大家趕緊驗(yàn)算起來(lái)。呵，是正確的！大家都對(duì)小白兔伸出了大拇指，并鼓掌表?yè)P(yáng)。小白兔彎腰表示感謝之后，微笑著說(shuō)：“這道題得先找出關(guān)鍵的數(shù)，才能快速地答上來(lái)，給大家介紹一下我的方法吧?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2017/02/07/dxsx201702dxsx20170220-4-l.jpg" style="">

在大家的掌聲當(dāng)中，小白兔紅著臉告訴大家：“我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)數(shù)是連續(xù)的數(shù)，最大的數(shù)35和最小的數(shù)31相加等于第二大的數(shù)和第二小的數(shù)相加的和，即35+31=34+32=66，66+33=99。兩條線上的三個(gè)數(shù)相加都等于99，兩條線交叉的中間里的數(shù)要被使用兩次，所以要先把中間的數(shù)33填在兩條線交叉的中間 里，再找出最大的數(shù)35和最小的數(shù)31，填在一條線上：把32、34填在另一條線上就可以了?！?/p>

聽了小白兔的方法，山羊老師帶頭鼓起掌來(lái)。山羊老師轉(zhuǎn)身又在黑板上出示了這樣一道題：把22、23、24、25這四個(gè)數(shù)填入□中。

山羊老師宣布開始后，大家沒(méi)急著填數(shù)驗(yàn)算解答了，都盯著這四個(gè)數(shù)仔細(xì)觀察起來(lái)，然后在練習(xí)本上驗(yàn)算答案。小狐貍和小花狗同時(shí)跑到黑板前，填上了各自的答案。

小狐貍是這樣填的：

小花狗是這樣填的：

跑慢了一點(diǎn)的小白兔和小猴子是這樣填的：

聰明的小朋友，他們填的答案對(duì)不對(duì)呢？快把你的想法說(shuō)給同桌聽喲！