基于微信的大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新實(shí)踐*

李 程 趙夢(mèng)影

上海工程技術(shù)大學(xué)，上海 201620

?

基于微信的大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新實(shí)踐*

李 程 趙夢(mèng)影

上海工程技術(shù)大學(xué)，上海 201620

互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，及互聯(lián)網(wǎng)所擁有的龐大受眾及高效的信息交互功能，基于互聯(lián)網(wǎng)的黨建工作已開(kāi)展了很多，如基于黨建內(nèi)容的“紅色網(wǎng)站”、黨建博客、“手機(jī)黨報(bào)”等[1]，基于互聯(lián)網(wǎng)工具的如QQ黨建、微信黨建等[2-4]。學(xué)院在開(kāi)展黨建過(guò)程中，由于學(xué)院飛行技術(shù)專業(yè)學(xué)業(yè)安排的特殊性，支部黨員分散在五個(gè)國(guó)家八個(gè)學(xué)校，無(wú)論是日常組織生活的開(kāi)展、還是“三會(huì)一課”的進(jìn)行，都面臨著要克服空間、時(shí)差所帶來(lái)的各類工作問(wèn)題，因此如何結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)工具和創(chuàng)新工作內(nèi)容進(jìn)行黨建工作的創(chuàng)新實(shí)踐，成為學(xué)院黨建工作的一大課題。本文旨在通過(guò)大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)——微信進(jìn)行研究，以期解決學(xué)院黨建工作所面臨的難點(diǎn)，同時(shí)提高黨建工作資源的利用率，為兄弟高校黨建工作提供有益借鑒。

一、學(xué)院黨建工作瓶頸及思路

(一)學(xué)院黨建工作難點(diǎn)

航空運(yùn)輸學(xué)院、飛行學(xué)院學(xué)生第四黨支部是一個(gè)特殊的基層黨支部，支部黨員由3名教師和15名飛行技術(shù)專業(yè)學(xué)生黨員組成，由于飛行技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)體制是“3+1”模式，即3年國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，1年國(guó)外飛行技術(shù)實(shí)踐課程，學(xué)業(yè)安排的特殊性，形成了支部黨員和學(xué)生分散在五個(gè)國(guó)家八個(gè)學(xué)校，這為支部開(kāi)展各項(xiàng)工作造成了較多困難，無(wú)論是日常組織生活的開(kāi)展、還是“三會(huì)一課”的進(jìn)行，都面臨著要克服空間、時(shí)間所帶來(lái)的各類工作問(wèn)題。

其次，大學(xué)生黨教實(shí)踐活動(dòng)形式往往以短信、會(huì)議等為載體開(kāi)展，而“三會(huì)一課”往往又主要以會(huì)議的形式開(kāi)展，內(nèi)容上又大多自由發(fā)言為主，有效引導(dǎo)相對(duì)缺乏，學(xué)生間、黨員及非黨員、黨員之間缺乏交互性，交流面相對(duì)窄。

再則，學(xué)院專門構(gòu)建黨建網(wǎng)站，但通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對(duì)黨建網(wǎng)站關(guān)心程度不足，只有學(xué)院輔導(dǎo)員和部分老師關(guān)心學(xué)院黨建網(wǎng)，調(diào)研顯示：大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為黨建網(wǎng)站往往以公示性內(nèi)容為主，學(xué)校各網(wǎng)站平臺(tái)間有內(nèi)容重復(fù)性，形式單調(diào)且缺乏趣味性，與此同時(shí)，學(xué)院專業(yè)教育相對(duì)緊張，沒(méi)有太多時(shí)間和精力去關(guān)心此類網(wǎng)站。

(二)黨建工作創(chuàng)新實(shí)踐思考

為了解決黨建工作所面臨實(shí)際困難、迎接這種挑戰(zhàn)，立足“以人為本、務(wù)實(shí)高效、創(chuàng)新發(fā)展”的理念，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，不斷規(guī)范和加強(qiáng)境內(nèi)外黨建工作。充分考慮境外黨建工作的特殊性，利用信息化手段，把握原則要求，創(chuàng)新工作方法，簡(jiǎn)化工作流程，保質(zhì)保量的開(kāi)展好支部“三會(huì)一課”、黨員發(fā)展等組織工作，使黨員的“理論學(xué)習(xí)規(guī)范化、行為表現(xiàn)優(yōu)異化，黨員作用輻射化”，探索基于微信技術(shù)，構(gòu)建學(xué)院“紅色機(jī)翼”平臺(tái)，充分利用平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)克服時(shí)間、地域的差異，開(kāi)展指尖上的黨建工作來(lái)切實(shí)提高工作的有效性。希望借助微信平臺(tái)，學(xué)生共同學(xué)習(xí)，分享黨員學(xué)習(xí)資料，海外黨員向支部匯報(bào)自己的思想動(dòng)態(tài)，國(guó)內(nèi)積極分子向海外黨員學(xué)長(zhǎng)匯報(bào)自己的進(jìn)步成長(zhǎng)，豐富的內(nèi)容、良好的形式展現(xiàn)，高度互動(dòng)性，充分應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)工具——微信，豐富互聯(lián)網(wǎng)黨建內(nèi)容，爭(zhēng)取使“微信+黨建工作”的“紅色機(jī)翼”成為學(xué)生們的精神家園。

二、“紅色機(jī)翼”模式必要性分析

(一)技術(shù)層面及效率提升的必然性

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第38次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示[5]，截至2016年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.10億，互聯(lián)網(wǎng)普及率過(guò)半達(dá)51.7%，中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.56億，較2015年底增加3656萬(wàn)人，網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)人群占比由2015年底的90.1%提升至92.5%，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用向用戶各類生活需求深入滲透，促進(jìn)手機(jī)上網(wǎng)使用率增長(zhǎng)，手機(jī)上網(wǎng)主導(dǎo)地位強(qiáng)化。

2015年騰訊業(yè)績(jī)報(bào)告顯示[6]：微信覆蓋90%以上的智能手機(jī)，并稱為人們生活中不可或缺的日常使用工具。年齡方面，微信用戶平均年齡只有26歲，97.7%的用戶在50歲以下，86.2%的用戶在18-36歲之間，45.4%的用戶在18-25之間。微信作為近年來(lái)興起的眾多互聯(lián)網(wǎng)新媒體中的一種，具有其他新媒體所沒(méi)有的受眾和傳播范圍，為優(yōu)化大學(xué)生黨建工作創(chuàng)造了新的機(jī)遇，依托互聯(lián)網(wǎng)，依托微信開(kāi)展黨建工作成為必然。

其次，微信技術(shù)作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的一種，能實(shí)現(xiàn)與黨的組織結(jié)構(gòu)和工作流程的高度融合，將促進(jìn)學(xué)院黨建工作的扁平化，形成多向互動(dòng)的工作模式，促進(jìn)學(xué)院組織功能的優(yōu)化與實(shí)現(xiàn)，將黨務(wù)工作從“線下”轉(zhuǎn)為“線上”，線上與線下結(jié)合，信息流與工作流互動(dòng)，有效提高工作效率。

(二)理論傳播及拓展聯(lián)系的必要性

先進(jìn)的思想理論必然要占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)主陣地，防止學(xué)生受到虛假信息、網(wǎng)絡(luò)惡俗，甚至是反動(dòng)宣傳的影響，導(dǎo)致沖擊我黨的主流宣傳導(dǎo)向，因此，構(gòu)建“微信+黨建工作”新模式是思想理論傳播的必然要求。而微信具有信息快速傳播的功能，微信內(nèi)容可以以視頻、文字、圖片等形式展示，使得分散在五個(gè)國(guó)家八個(gè)學(xué)校的支部黨員及其他學(xué)生能夠及時(shí)獲悉新的思想理論，這是當(dāng)前學(xué)院開(kāi)展黨建工作的必然選擇。

結(jié)合學(xué)院實(shí)際，學(xué)生分布在國(guó)外不同地方學(xué)習(xí)，微信可以搭起黨、學(xué)校、學(xué)院和學(xué)生間新的溝通渠道，學(xué)生可以通過(guò)語(yǔ)音、視頻交流等手段與學(xué)院、學(xué)校聯(lián)系，充分表達(dá)意愿、表達(dá)訴求。微信這種媒體手段已為90后大多數(shù)學(xué)生所接受，能進(jìn)一步有效促進(jìn)學(xué)生與學(xué)院、學(xué)校、黨之間的距離，拓展了學(xué)校、學(xué)院與學(xué)生之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮了“密切聯(lián)系群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾”的我黨優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、“紅色機(jī)翼”的創(chuàng)新實(shí)踐

(一)新媒體結(jié)網(wǎng)絡(luò)，唱響黨的聲音

學(xué)院結(jié)合實(shí)際把基于微信的“紅色機(jī)翼”平臺(tái)具體細(xì)化為“紅色機(jī)翼學(xué)習(xí)平臺(tái)”和“紅色機(jī)翼黨員發(fā)展平臺(tái)”。

在學(xué)習(xí)平臺(tái)上重點(diǎn)通過(guò)支部的學(xué)習(xí)、分享、活動(dòng)展示等內(nèi)容來(lái)開(kāi)展組織生活、黨小組會(huì)議、黨員大會(huì)等。從“文化自信”到“切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任”、從“三嚴(yán)三實(shí)”到“黨員入黨誓詞的變遷”、從“臺(tái)灣問(wèn)題”到“南海問(wèn)題”，從“從嚴(yán)治黨的四自能力”到“黨的紀(jì)律處分的種類”……各類豐富多彩學(xué)習(xí)內(nèi)容，小小的學(xué)習(xí)平臺(tái)給了全體黨員和積極分子大大的視野。

在黨員發(fā)展平臺(tái)中，采取由原來(lái)的“發(fā)展對(duì)象以文字形式自我介紹、海外黨員在平臺(tái)上進(jìn)行文字反饋”的形式改成錄制小視頻來(lái)做自我介紹，通過(guò)平臺(tái)發(fā)送給海外黨員學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)也通過(guò)錄制視頻將對(duì)發(fā)展對(duì)象的意見(jiàn)返回支部，便于支部在支部大會(huì)上更直觀地反饋意見(jiàn)，使得發(fā)展過(guò)程更加清晰和透明，也便于工作材料的記錄和積累，以確保發(fā)展黨員工作的公正、公平、公開(kāi)。采用視頻自我介紹的形式也使得發(fā)展對(duì)象的形象生動(dòng)立體了起來(lái)，海外黨員錄制對(duì)于這些學(xué)弟們的評(píng)議視頻、給出了自己中肯的意見(jiàn)建議，這樣的黨員發(fā)展大會(huì)讓大家耳目一新，新模式、新進(jìn)步，共同努力前行。

(二)不忘初心牢記使命，建功立業(yè)做表率

學(xué)院堅(jiān)持傳承和發(fā)展的理念，把優(yōu)秀的黨員事跡和成長(zhǎng)過(guò)程、黨員同志學(xué)習(xí)生活中的優(yōu)秀成績(jī)和感人事跡以組織生活、黨課的方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳和互動(dòng)，既豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也起到了傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮黨員先進(jìn)性的作用。

通過(guò)“紅色機(jī)翼”兩年多的建設(shè)，學(xué)院黨建工作在各個(gè)方面克服了很多困難，解決了最大的難題，黨建工作也日趨規(guī)范。那些曾救過(guò)落水兒童的、獻(xiàn)過(guò)五次血的支部黨員、登上過(guò)國(guó)外報(bào)紙的、助養(yǎng)藏區(qū)兒童的等支部黨員和積極分子們，都是在這個(gè)平臺(tái)上獲得了成長(zhǎng)的黨員，2016年航空運(yùn)輸學(xué)院、飛行學(xué)院黨總支學(xué)生第四黨支部因工作表現(xiàn)突出，獲得了上海市教育衛(wèi)生工作黨委系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織和上海工程技術(shù)大學(xué)先進(jìn)基層黨組織?！凹t色機(jī)翼”平臺(tái)傳遞一種力量，一種整個(gè)支部、學(xué)校、黨和國(guó)家站在學(xué)生身后的力量，“紅色機(jī)翼”上的每一次學(xué)習(xí)和討論，讓學(xué)生們?cè)絹?lái)越有底氣，他們不忘初心、積極向前，將在未來(lái)的工作和建設(shè)中牢記使命、建功立業(yè)。

四、結(jié)語(yǔ)

微信作為近年來(lái)興起的眾多互聯(lián)網(wǎng)新媒體中的一種，具有其他新媒體所沒(méi)有的受眾和傳播范圍，為優(yōu)化大學(xué)生黨建工作創(chuàng)造了契機(jī)，“微信+黨建工作”是探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新形勢(shì)和新載體，鞏固建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，牢牢把握高校宣傳思想政治工作的主導(dǎo)權(quán)，是聯(lián)系學(xué)生渠道拓展的需要，是黨務(wù)工作工作效率提高的需要，“微信+黨建工作”所衍生產(chǎn)物——“紅色機(jī)翼”克服了時(shí)空障礙，把離散于五國(guó)八校學(xué)子們?cè)俅文?，在“紅色機(jī)翼學(xué)習(xí)平臺(tái)”和“紅色機(jī)翼黨員發(fā)展平臺(tái)”上，唱響黨的聲音，讓他們不忘初心、牢記使命，建功立業(yè)做表率。學(xué)院應(yīng)用微信平臺(tái)，構(gòu)建“紅色機(jī)翼”，是一次黨建工作的創(chuàng)新實(shí)踐，能有效提升大學(xué)生黨員教育管理的科學(xué)化水平，為高校如何利用微信等平臺(tái)開(kāi)展黨建工作提供了參考依據(jù)。

[1]程振凱.淺談新媒體環(huán)境下的高校學(xué)生黨建工作[J].華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)：社科版，2010，26(5)：153-154，182.

[2]姚勁松.新媒體中人際傳播的回歸與超越——以即時(shí)通訊工具 QQ 為例[J].當(dāng)代傳播，2006(6)：53-55.

[3]朱丹寧.大學(xué)生黨建運(yùn)用微信公眾平臺(tái)開(kāi)展工作的分析[J].東方企業(yè)文化，2015(23)：310.

[4]周陽(yáng)霖.基于微信平臺(tái)的大學(xué)生思政教育中黨建工作創(chuàng)新研究[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2015(24)：149.

[5]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[R].北京：中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心，2016.

[6]騰訊.騰訊發(fā)布2015微信用戶數(shù)據(jù)報(bào)告[EB/OL].http：//news.zol.com.cn/523/5237369.html，2015-06-01.

[7]王孝琴.新媒體在大學(xué)生黨建教育工作中的作用研究[J].學(xué)理論，2014(4)：154-156.

[8]唐緒軍.中國(guó)新媒體發(fā)展報(bào)告[M].北京：社科文獻(xiàn)出版社，2013.

[9]陳陽(yáng).新媒體對(duì)青少年的影響和對(duì)策分析——以網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)為例[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2012，14(3)：264-265.

*上海工程技術(shù)大學(xué)黨建研究項(xiàng)目(E3-0505-16-0113)資助。

D

A

1006-0049-(2017)03-0027-02