新形勢下高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)初探

崔棋云

新疆大學數(shù)學與系統(tǒng)科學學院，新疆 烏魯木齊 830046

新形勢下高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)初探

崔棋云*

新疆大學數(shù)學與系統(tǒng)科學學院，新疆 烏魯木齊 830046

全國高校思想政治工作會議提出了將立德樹人貫穿于教育教學全過程，面對新形勢，高校如何開展思政工作，而思政工作一大主體——輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員如何才能將全員全過程全方位育人貫穿在日常教育服務(wù)管理工作中是本文研究的重點。

高校思政工作會議；高校輔導(dǎo)員；職業(yè)能力建設(shè)

全國高校思想政治工作以來，各高校都在學習領(lǐng)會思政工作最新精神，結(jié)合自身實際，探索新形勢下高校輔導(dǎo)員如何提高自身職業(yè)能力以將全員全過程全方位育人落到實處，真正抓住立德樹人這一根本辦學宗旨，為國家培養(yǎng)更多的合格建設(shè)者和可靠接班人。

一、高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)現(xiàn)狀

高校輔導(dǎo)員是高校開展大學生思想政治教育的骨干力量，是學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員經(jīng)常被稱為學生的人生導(dǎo)師和知心朋友。

高校輔導(dǎo)員主要開展思想政治教育、黨團和班級建設(shè)、學業(yè)指導(dǎo)、日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、理論與實踐研究等九方面工作。目前，高校輔導(dǎo)員在上述九方面教育著學生，引導(dǎo)著學生，服務(wù)著學生，他們或分工或整合工作量，工作能力也得到了不同程度的提升，更好地助力學生成長成才。

二、高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)存在的問題

從高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力的九個方面可以看出，高校輔導(dǎo)員可謂是一位多面手，百事通，但實際情況卻并非如此，尤其是對新入職的輔導(dǎo)員來說。高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)過程中呈現(xiàn)出層遞性的特點，專業(yè)能力還需進一步加強，個別能力因?qū)I(yè)素養(yǎng)而達不到不能順利的開展工作，院系的培訓(xùn)力度不大，職業(yè)能力大賽等交流比賽較少，加之用于學習自我提升時間較少，因此，要從多方面加強高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)，不斷提升輔導(dǎo)員的職業(yè)能力，只有這樣才能更好地服務(wù)學生，助力學生成長。

三、加強新形勢下高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)的對策建議

2016年12月7日至8日召開的高校思想政治工作會議把思想政治工作貫穿教育教學全過程，全力推進全員全程全方位育人列為重要內(nèi)容，這就把思政工作凸顯出來，為高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)提供巨大的機遇，各大高校都在不斷提升高校輔導(dǎo)員的素養(yǎng)，切實增強學校思想政治工作實效，將高校思政工作會議精神落到實處。

(一)樹立終身學習的理念，不斷提高自身素養(yǎng)

當下，任何組織和個人都一定要終身學習。高校輔導(dǎo)員老師也不例外，一定要學習最新的思想政治理論，保證不落俗套；學習思想政治教育的最新方法，尤其是面對95后的大學生，根據(jù)95后大學生所特有特點，掌握新媒體，才有95后大學生喜聞樂見的方式開展，真正將思想政治教育入腦入心，為大學生順利成長成才提供思想保障。積極參加培訓(xùn)，多與各大院校間的輔導(dǎo)員工作交流，各級各類輔導(dǎo)員比賽，通過培訓(xùn)學習交流，結(jié)合自身實際，學他人之長，補自身之短，始終把提高自身素養(yǎng)置于重要一環(huán)，加快學習速度，保證能夠與大學生的成長速度相適應(yīng)。

(二)始終抓住思想政治教育的主業(yè)，引領(lǐng)學生成長成才

高校輔導(dǎo)員，作為高校思政工作的主體，應(yīng)該牢牢抓住思政工作的主業(yè)，幫助學生樹立正確的三觀。在工作中在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權(quán)威，旗幟鮮明講政治，為大學生樹立榜樣，引導(dǎo)大學生樹立堅定正確的政治方向。

(三)關(guān)心學生學習生活，助力學生成長成才

輔導(dǎo)員經(jīng)常被稱為學生的人生導(dǎo)師和知心朋友。輔導(dǎo)員在工作和日常生活中要多關(guān)心大學生的學習和生活，指導(dǎo)他們做好學生生涯規(guī)劃，及時解決生活上遇到的困難。目前，高校第二課堂活動開展的如火如荼，高校輔導(dǎo)員要在工作中要繼續(xù)開展好第二課堂活動，實現(xiàn)全過程育人。輔導(dǎo)員要繼續(xù)鼓勵大學生參與各類各項第二課堂活動，使他們在學習生活實踐中不斷提升他們的專業(yè)素質(zhì)，開闊他們的視野，促進他們?nèi)娉砷L成才。

(四)關(guān)注學生健康安全，保證學生順利成長成才

目前，高校的大學生基本上為95后，踏入大學校門，遠離家鄉(xiāng)，可能會在新的環(huán)境中遇到心理、學習、生活、思想等方面的困難，作為高校輔導(dǎo)員要加強學生心理健康教育輔導(dǎo)，尤其是大一新生和大四畢業(yè)生，他們一下子還不能適應(yīng)新環(huán)境，可能會出現(xiàn)恐懼心理問題，高校輔導(dǎo)員要細致入微地觀察學生心理健康上出現(xiàn)的小問題，及早發(fā)現(xiàn)，及時干預(yù)，必要的情況下可以協(xié)助學生做心理咨詢，關(guān)注學生心理健康，順利成長成才。除了關(guān)注學生健康還要關(guān)注學生安全，在工作中要進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護意識。

(五)多方聯(lián)系溝通，形成學生成長成才合力。輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入學生課堂、宿舍、餐廳、操場，與學生聯(lián)系，了解學生在學習、生活、心理、思想、紀律等方面的困難，通過QQ、微信、電話等渠道傳導(dǎo)給他們的班主任、家長、同學，多方聯(lián)系溝通交流，共同解決學生遇到的問題，形成合力，實現(xiàn)全方位育人，助力學生早日成長成才。

全國高校思想政治工作會議為高校思政工作提供了巨大的契機，新形勢下，高校輔導(dǎo)員要在原來工作的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷提高職業(yè)能力，關(guān)注學生學習、生活、心理、安全、思想等方面，將立德樹人貫穿于學生成長成才的全過程，助力學生早日成為國家的合格建設(shè)者和可靠接班人。

[1]習近平.把思想政治工作貫穿教育教學全過程，2016-12-8.

[2]劉兵勇.高校學生工作輔導(dǎo)員能力建設(shè)的新探索[J].遼寧行政學院學報，2006(04).

[3]李英.基于學生視角的高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].高校輔導(dǎo)員，2012(01).

[4]顧曉虎.高校輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)及其養(yǎng)成[J].教育與職業(yè)，2008(15).

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崔棋云(1989-)，河南舞鋼人，碩士研究生，新疆大學數(shù)學與系統(tǒng)科學學院，輔導(dǎo)員，研究方向：公共部門人力資源管理。