老教授控訴教育亂象

老教授控訴教育亂象

除了直接送禮、送錢外，不少家長還向記者吐槽：一些老師在朋友圈發(fā)自己兼職代購的化妝品、賣保險等各種信息，暗示家長購買；有老師違規(guī)開辦各類輔導(dǎo)班，在課堂上講課留一手，變相逼迫學(xué)生上輔導(dǎo)班……

近期，哈爾濱老教授在公開信中說，由于今年最小的孫子要上小學(xué)，就加入了家長的聊天群。結(jié)果發(fā)現(xiàn)家長們?nèi)豪锝逃齺y象疊出：老師課上不講，留在課下周末給孩子們補(bǔ)課班講，不補(bǔ)課就穿小鞋；索賄成風(fēng)，甚至有的老師給500拒收，1000才收。一老師看上蘋果新出來手機(jī)，群里說沒時間購買，要求家長幫忙買，結(jié)果一下家長們?yōu)槠滟I了30多部新款手機(jī)；從小學(xué)開始居然明碼開價給學(xué)生調(diào)座位，2000起調(diào)，好座位5000……對此，記者深入各地調(diào)研，了解真相。

家委會為送禮專建微信群

“各位寶爸寶媽：這兩天看到孩子們統(tǒng)一穿著的校服西裝、套裙非常整齊靚麗，我有個建議想與大家商議，我們能否出點(diǎn)錢給老師們也買幾套西裝？表達(dá)一下全體家長的心意?！薄议L李天（化名）告訴記者，他們有一個班級家委會微信群，成員全是孩子所在小學(xué)班級同學(xué)的家長，群主是班級家委會的“委員長”。微信群的功能有一項(xiàng)，就是討論如何給老師們送禮。

“群主只要逢年過節(jié)就號令大家集體送禮，且連續(xù)不斷，節(jié)節(jié)攀升。”李天說，因?yàn)槭窃谖⑿湃豪锕_報名和征求意見，有的家長不敢不表態(tài)，怕傳到老師尤其是班主任那里對孩子不好。李天“曬”出了這些年的“賬單”：一年級時，一位老師的標(biāo)準(zhǔn)是500元起步；到了三年級，標(biāo)準(zhǔn)提高到1000元，語、數(shù)、英三門任課教師為3000元……

除了直接送禮、送錢外，不少家長還向記者吐槽：一些老師在朋友圈發(fā)自己兼職代購的化妝品、賣保險等各種信息，暗示家長購買；有老師違規(guī)開辦各類輔導(dǎo)班，在課堂上講課留一手，變相逼迫學(xué)生上輔導(dǎo)班……

家長“表現(xiàn)差”，孩子吃苦頭

家長之所以向老師送禮、送錢，無非是希望自己的孩子在學(xué)校受到更多優(yōu)待。小學(xué)生家長王燕（化名）補(bǔ)充說：“只要家長表現(xiàn)得好，孩子馬上就有甜頭，當(dāng)個班級小管理員，被表揚(yáng)，等等。如果家長稍微提點(diǎn)意見，孩子馬上就會被邊緣化，不是公開批評，就是把座位調(diào)整到邊邊角角上?！?/p>

在王燕孩子就讀的班上，有一家長是搞教育的，有次出于好意給班主任提了些教學(xué)上的建議。“老師當(dāng)時沒有說什么，但后來這個家長的孩子被公開批評了幾次，理由是‘孩子表現(xiàn)差、沒希望’。座位也被調(diào)到和班上成績倒數(shù)的一個孩子同桌。”王燕說，而班上另一個孩子，雖然考試經(jīng)常班級倒數(shù)，而且霸道，可家長對老師常有所“表示”，他的孩子就經(jīng)常會受到表揚(yáng)，“別看這個孩子學(xué)習(xí)差點(diǎn)，但是有管理能力，做事利落”。

有一名學(xué)生向記者吐槽，以前由于未報名某老師開辦的輔導(dǎo)班，他在班上經(jīng)常受到老師的冷嘲熱諷，稱其“不上進(jìn)”?！白詮倪M(jìn)了老師辦的課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，她對我的態(tài)度好多了”。

記者在采訪中了解到，有些老師習(xí)慣了被家長“放在眼里”，甚至?xí)凳炯议L對其“表示表示”。有些家長自身信奉“不送禮不好辦事”，選擇主動成為“糖衣炮彈”。有些家長雖對這種“表示表示”深惡痛絕，但不得不隨大流，因?yàn)椤安凰投Y，心不安”“誰也不想用孩子當(dāng)賭注，賭不起”。正是在這樣的群體心態(tài)中，更荒誕的事情發(fā)生了：浙江杭州某校的一名班主任以“家里有事”“朋友注冊公司”為由，向11名學(xué)生家長借款，共計(jì)72萬元。

據(jù)調(diào)查，除了向家長借錢之外，這名教師還違規(guī)開設(shè)課外輔導(dǎo)班、體罰學(xué)生等，最后被學(xué)生家長實(shí)名舉報。該地教育局核實(shí)后，認(rèn)為該名教師違反了職業(yè)道德和事業(yè)單位人員廉潔從業(yè)要求，處以行政記過并要求調(diào)離該校。

“師腐”，迫切需要根治的教育毒瘤

要徹底根治“師腐”毒瘤，首先需要對“師腐”的概念進(jìn)行界定。然而，在什么是“師腐”這個問題上，大家看法并不一致。有教師認(rèn)為，家長和老師間有人情往來，收點(diǎn)禮品既難以拒絕，也不是大事。再說，也不是所有老師都會刻意向家長要錢要卡。

針對教師違規(guī)開辦輔導(dǎo)班，有教師認(rèn)為，這屬于市場行為，所得報酬為正常勞動所得?！昂芏嗬蠋煻歼@么做，一年掙個百八十萬元很正常。”事實(shí)上，根據(jù)聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《教育倫理與教育腐敗》報告，這些案例大多屬于腐敗行為。

為了杜絕“師腐”亂象，在浙江、安徽等地，一些學(xué)校開始主動在教師節(jié)前群發(fā)短信給家長，聲明絕對不收禮。還有學(xué)校校長在門口擋護(hù)，不讓學(xué)生、家長帶鮮花或者禮物進(jìn)校。杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校每逢教師節(jié)前夕，請學(xué)生轉(zhuǎn)交給家長一封信，信中表達(dá)“不收禮承諾”“不體罰承諾”“微笑承諾”等。

在響應(yīng)“不送禮”的同時，如何表達(dá)對老師的敬意？不少家長紛紛“支招”——“送給老師最好的禮物就是：孩子，你按時完成作業(yè)；家長，你適當(dāng)抽點(diǎn)時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)”；“多和老師溝通，不要覺得把孩子放學(xué)校了就全是老師的責(zé)任”；“孩子的健康成長是送給老師最好的禮物”……《

（《半月談》2017.8.10等）