論網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)大學(xué)生人際交往的消極影響

張冠華

山西大同大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院，山西 大同 037009

論網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)大學(xué)生人際交往的消極影響

張冠華*

山西大同大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院，山西 大同 037009

在查閱大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況，從大學(xué)生人際交往心理，人際交往行為，人際交往安全三方面入手，著重分析網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)大學(xué)生人際交往的消極影響，從而提出正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)策建議，指導(dǎo)大學(xué)生構(gòu)建和諧的人際關(guān)系、促進(jìn)大學(xué)生良好人際關(guān)系的形成和發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)交往；大學(xué)生；人際交往

一、引言

據(jù)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心統(tǒng)計(jì)，截至2015年12月，中國(guó)青少年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到2.87億。受益于智能手機(jī)等移動(dòng)上網(wǎng)設(shè)備的迅速普及，青少年互聯(lián)網(wǎng)普及率近年來(lái)一直保持了較高增速。①大學(xué)生作為青少年網(wǎng)民的主要群體，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入他們的生活。人際交往是指人際溝通，指?jìng)€(gè)人通過(guò)一定的語(yǔ)言、文字或肢體動(dòng)作、表情等表達(dá)手段將某種信息傳遞給其他個(gè)體的過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)交往指交往主體在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的互動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)交往這一特殊而又影響巨大的人際互動(dòng)方式深刻地影響著大學(xué)生的人際交往。網(wǎng)絡(luò)交往作為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的主要內(nèi)容之一，對(duì)大學(xué)生良好人際交往心理和行為的形成和發(fā)展起著很大的作用。網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)大學(xué)生人際關(guān)系產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，也存在著一些消極影響。本文從大學(xué)生人際交往心理，人際交往行為，人際交往安全三方面入手，著重分析網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)大學(xué)生人際交往的消極影響，并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議，對(duì)于大學(xué)生構(gòu)建和諧的人際關(guān)系、促進(jìn)其良好人際關(guān)系的形成和發(fā)展具有積極的意義。

二、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)大學(xué)生人際交往的消極影響

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用在許多方面還不成熟，加之網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)范等相對(duì)滯后，以及大學(xué)生個(gè)體心理素質(zhì)因素的差異及網(wǎng)絡(luò)虛擬性，直接性等的特點(diǎn)，難免會(huì)給大學(xué)生的人際交往帶來(lái)消極的影響。

(一)容易導(dǎo)致大學(xué)生人際交往心理不良發(fā)展

首先，大學(xué)生人際交往過(guò)程中不信任程度加強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性和間接性會(huì)造成大學(xué)生人際交往的信任程度降低，導(dǎo)致引發(fā)一定的互相不信任。網(wǎng)絡(luò)交往中普遍存在的不信任有可能影響到交往個(gè)體的現(xiàn)實(shí)人際交往態(tài)度，可能遷移大學(xué)生現(xiàn)實(shí)人際交往過(guò)程中，導(dǎo)致在現(xiàn)實(shí)人際交往中對(duì)他人真誠(chéng)性的懷疑和自身真誠(chéng)性的缺乏，進(jìn)而影響與大學(xué)生建立和發(fā)展良好和諧的人際關(guān)系。

其次，網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)大學(xué)生人格產(chǎn)生障礙。一般來(lái)說(shuō)，個(gè)體應(yīng)該在不同的生活場(chǎng)景中表現(xiàn)出自己統(tǒng)一的人格特點(diǎn)，而由于網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)交往中的大學(xué)生往往都有自己的虛擬身份，這使得網(wǎng)絡(luò)交往中的個(gè)體身份缺乏穩(wěn)定性和連續(xù)性，因而造成自我認(rèn)知的困難。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往中以自己所期望的人格特質(zhì)出現(xiàn)在自己扮演的網(wǎng)絡(luò)角色中，就如同其真的擁有這些特質(zhì)，如果經(jīng)常這樣，這種虛擬人格就會(huì)進(jìn)入潛意識(shí)的層面中，當(dāng)多重角色之間的沖突達(dá)到一定程度或角色轉(zhuǎn)換過(guò)于

頻繁時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致形成雙重或多重人格。在這種情況下，很多人都經(jīng)常面臨網(wǎng)上網(wǎng)下判若兩人的多重角色差異和角色沖突，這時(shí)就會(huì)引發(fā)心理危機(jī)。

(二)容易導(dǎo)致大學(xué)生人際交往行為偏激

首先，容易造成現(xiàn)實(shí)交往行動(dòng)不力。研究表明，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)使大腦中多巴胺的水平升高，從而在短時(shí)間內(nèi)使人高度興奮；網(wǎng)絡(luò)交往因其所具備的優(yōu)勢(shì)，容易使人喪失以及對(duì)自身行為的控制力，極不愿意甚至無(wú)法離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)出逃避現(xiàn)實(shí)的心理跡象，對(duì)現(xiàn)實(shí)交往喪失興趣，對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴，造成大學(xué)生現(xiàn)實(shí)交往行動(dòng)不力。

其次，容易造成大學(xué)生行為孤僻。一些不能很好處理現(xiàn)實(shí)交往關(guān)系的大學(xué)生不愿與現(xiàn)實(shí)中的人交往，會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)逃避現(xiàn)實(shí)，過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)交往中，于是減少了與社會(huì)、家庭成員溝通的機(jī)會(huì)，進(jìn)而導(dǎo)致其人際交往評(píng)價(jià)下降，造成惡性循環(huán)。

(三)容易導(dǎo)致大學(xué)生人際交往安全問(wèn)題

首先，容易誘發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)情感問(wèn)題。網(wǎng)戀、失戀、多角戀愛(ài)等都是網(wǎng)絡(luò)生活中容易出現(xiàn)的情感問(wèn)題。網(wǎng)戀是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往中最主要的內(nèi)容之一。網(wǎng)絡(luò)交往讓愛(ài)情發(fā)生的機(jī)會(huì)和頻率都大大提高的同時(shí)，也讓失戀發(fā)生的機(jī)會(huì)和頻率都大大地提高了，極易引起大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)情感問(wèn)題的發(fā)生。

其次，容易引發(fā)安全危機(jī)。大學(xué)生往往自認(rèn)為在自己家里坐在電腦前是最安全的，這里既不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)被人偷窺，更不會(huì)受到侵犯；這使得他們放棄了起碼的戒備心。事實(shí)上，這個(gè)貌似安全的地方卻有太多的不安全因素；不僅電子郵件隨時(shí)可能被人輕而易舉地偷看到，連電腦上的全部信息都可能被瀏覽或破壞。一些犯罪分子還利用人們的信任，利用網(wǎng)絡(luò)去物色和接近目標(biāo)，繼而對(duì)其交往者實(shí)施欺詐與暴力犯罪，給大學(xué)生帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和精神創(chuàng)傷。

三、引導(dǎo)大學(xué)生正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往的應(yīng)對(duì)措施

(一)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德的建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的交往觀念

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德的建設(shè)，規(guī)范自身的網(wǎng)絡(luò)交往行為，要做到“網(wǎng)絡(luò)文明，從我開(kāi)始”。幫助大學(xué)生要樹(shù)立正確的交往觀念，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交往是社會(huì)交往的一種特殊形式，網(wǎng)絡(luò)交往只有融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)才有其存在的意義。明白網(wǎng)絡(luò)交往是社會(huì)交往的一個(gè)必要的補(bǔ)充，并且網(wǎng)絡(luò)交往和社會(huì)交往是可以相互轉(zhuǎn)化的。要遵守基本的道德規(guī)范：誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)、不進(jìn)行虛假的交往、尊重別人的隱私，不制造、散播和宣傳虛假的信息、不利用網(wǎng)絡(luò)損害他人的名譽(yù)，特別是網(wǎng)絡(luò)攻擊、漫罵、侮辱他人的人格、不利用網(wǎng)絡(luò)做違法的事情等等。

(二)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，幫助樹(shù)立網(wǎng)上交往的自我保護(hù)能力

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，上網(wǎng)之前先訂目標(biāo)，要合理控制、分配上網(wǎng)時(shí)間，不要把網(wǎng)絡(luò)交往當(dāng)作逃避現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題或者消極情緒的工具。網(wǎng)絡(luò)交往可能會(huì)在不知不覺(jué)中得到強(qiáng)化，為了避免發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，我們要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交往，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)區(qū)分網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活的界限。不要隨便透露自己的銀行帳號(hào)、密碼，在提交任何網(wǎng)絡(luò)表單的同時(shí)注意核查其真實(shí)性以防止上當(dāng)受騙。要時(shí)刻保持清醒的頭腦，合理進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往。要學(xué)會(huì)正確把握網(wǎng)絡(luò)交往的度，不給犯罪分子以可乘之機(jī)。

(三)要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，擴(kuò)展學(xué)生人際交往的平臺(tái)

學(xué)校應(yīng)該積極舉辦一些豐富多彩的校園文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與，比如參加各種形式的社團(tuán)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等，也就是我們常說(shuō)的“走出宿舍，走進(jìn)人群”，從中鍛煉自己的交往技巧，使個(gè)人修養(yǎng)得到提高，從而提升自身的人際交往水平。要以更加積極的態(tài)度進(jìn)行交往，學(xué)會(huì)尊重他人，站在他人角度想事情，以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待每個(gè)人，注意培養(yǎng)自己藝術(shù)地表達(dá)自己想法的本領(lǐng)，改善自身的性格，形成寬容、友愛(ài)、謙虛、誠(chéng)懇、信任等性格特征。不斷改善和他人的交往關(guān)系，促進(jìn)良好人際關(guān)

系的形成和發(fā)展，人際交往就是一個(gè)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程，只有通過(guò)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能達(dá)到共同成長(zhǎng)全面發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

我們生存的這個(gè)時(shí)代是高度信息化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)生活是大學(xué)生生活中的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)大學(xué)生人際交往的發(fā)展起著很關(guān)鍵的作用，尤其是網(wǎng)絡(luò)交往給大學(xué)生人際交往帶來(lái)的消極影響，極大地阻礙了大學(xué)生人際交往的良性發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)這些消極影響，找出應(yīng)對(duì)措施，為大學(xué)生構(gòu)建良好的人際交往關(guān)系具有重要的意義。

[注 釋]

①國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心《2015年中國(guó)青少年上網(wǎng)行為研究報(bào)告》.

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張冠華(1981-)，女，漢族，山西大同人，碩士研究生，山西大同大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院，研究方向：思政教育和教育學(xué)原理等。

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