淺析大學生宿舍“族群”亞文化對大學生管理方式的影響*

謝 楠

衡水學院，河北 衡水 053000

淺析大學生宿舍“族群”亞文化對大學生管理方式的影響*

謝 楠

衡水學院，河北 衡水 053000

進入大學時期，學生們要真正遠離父母開始自理生活，學生宿舍日益成為大學生進行日常生活、學習和交流感情的重要場所，是高校對大學生進行日常思想政治教育的新載體。一個良好的宿舍環(huán)境可以確保學生學習和生活有序的發(fā)展，運用宿舍“亞文化”對學生進行管理，起著尤為重要的作用。

群族；“亞文化”；管理方式

隨著高校教育改革的不斷深化，流動式教室的模式日漸弱化了學生班級的結構，而相對固定的宿舍成為大學生思想交流、感情培養(yǎng)的重要場所，形成了獨特的宿舍文化。宿舍文化是指以宿舍為載體反映和傳播的各種文化現(xiàn)象的總和，進而出現(xiàn)大學生宿舍的“族群”亞文化。所謂的“族群化”就是指生活方式、興趣愛好和價值訴求等總體獨特而內在趨同的某待定群體。大學生中主要的“族群”包括：樂活族、低碳族、彩虹族、草莓族等。大學生“族群”亞文化是以宿舍為單位，逐步產(chǎn)生明顯的“同化”或“異化”的產(chǎn)品，對大學生的學習、生活、價值觀等產(chǎn)生非常重要的影響。

非學分制條件下的大學生宿舍管理，習慣于運用行政管理手段管理宿舍，其管理效果不盡如人意。但隨著高校學分制的實行和后勤社會化、大學生宿舍公寓化改革，大學生宿舍管理有待轉變職能，使宿舍管理從單一的行政管理轉變?yōu)槎鄬用娴奈幕ㄔO，變“管”為“導”。我們作為高校的學生管理工作人員，對于如何進行高校日常學生管理工作，圍繞近來大學生宿舍越來越引人注意的“族群”亞文化對大學生學習、就業(yè)、成長以及價值觀的影響以及對傳統(tǒng)大學生管理工作方法的沖擊與挑戰(zhàn)進行調查，探尋構建和諧宿舍文化，創(chuàng)建優(yōu)良學風的管理方式應該進行進一步的探究。

我們應試圖從大學生宿舍“族群”亞文化對大學生學習和生活的影響入手，進行正確干預和引導，提出宿舍文化建設的措施，促進和諧宿舍文化構建。以和諧宿舍文化為載體，堅持實事求是的原則，在馬克思主義的普遍性和特殊性原理的指導下，通過問卷調查、調查走訪等方式研究宿舍文化對大學生就業(yè)價值觀影響，在此基礎上，充分利用“族群”亞文化這把雙刃劍。通過主題教育、典型示范、職場模擬、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等形式對大學生的意識形態(tài)、行為方式進行有效干預，利用宿舍結對共建，通過“1+1”模式，形成“傳”、“幫”、“帶”的優(yōu)良學習、就業(yè)氛圍，發(fā)揮高等學校培養(yǎng)與造就社會主義合格建設者和可靠接班人的作用，培養(yǎng)大學生誠信友愛、團結奮進，積極進取的價值觀，培養(yǎng)與社會需求相適應、能力素質全面的綜合性人才。通過問卷調查、深入訪談、材料分析等形式對大學生“族群”文化進行分析與研究，研究“族群”亞文化對學生行為方式和思想意識的影響。

一、透視宿舍“族群”亞文化對大學生價值觀的影響

大學生宿舍“族群”化的生活方式使得學生間形成不同的小團體，從而形成了豐富的宿舍文化。通過主題教育、典型示范、職場模擬、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、網(wǎng)絡空間宣傳教育等系列線上、線下活動進行有效干預，利用宿舍“族群”現(xiàn)象結對共建，通過“1+1”模式，形成“傳”、“幫”、“帶”的優(yōu)良學習、就業(yè)氛圍，培養(yǎng)大學生職業(yè)規(guī)劃意識、求職技能，推動社會主義核心價值觀深入青年學子，培養(yǎng)與社會需求相適應的綜合性人才。

二、建設和諧宿舍文化，打造學生管理工作新渠道

(一)完善宿舍管理制度，推進民主化進程。完善宿舍衛(wèi)生內務管理制度、流動紅旗制度、晚就寢檢查制度、宿舍公約制度、社長輪流制度、宿舍交流、學習制度。

(二)關注特殊學生群體，促進和諧宿舍構建。特殊學生群體包括家庭經(jīng)濟困難學生、就業(yè)困難學生、心理失調學生等。對于特殊群體給予更多關懷，有針對性地指導，并與心理咨詢室緊密合作，消除他們的心理壓力。其中，就業(yè)困難學生又細分為就業(yè)心理困難學生、就業(yè)專業(yè)困難學生、就業(yè)能力困難學生。切實掌握每個學生的具體情況和就業(yè)動態(tài)，通過學生成長成才記錄冊了解畢業(yè)生的求職意向、就業(yè)困惑，加強對畢業(yè)生的形勢教育，引導其理性、辯證地認識就業(yè)形勢，及時調整就業(yè)心態(tài)。

(三)打造網(wǎng)絡空間，拓寬就業(yè)知識新渠道。在“微”信息時代和網(wǎng)絡飛速發(fā)展的大環(huán)境下，為強化學生就業(yè)意識，翻開就業(yè)新篇章，引導學生正確使用網(wǎng)絡手段，發(fā)揮網(wǎng)絡正能量，促進和諧宿舍創(chuàng)建及良好就業(yè)意識形成?！熬蜆I(yè)接力”活動通過各團支部微博、QQ、微信、飛信、人人網(wǎng)、PU平臺等輿論通訊工具進行大力宣傳，使學生充分了解大學學習與個人發(fā)展的重要性，明確人生的意義，培養(yǎng)大學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，做好人生發(fā)展規(guī)劃。

(四)打造宿舍品牌活動，推進學生綜合素質培養(yǎng)。通過宿舍文化藝術節(jié)、風采宿舍大賽、優(yōu)秀宿舍評比、舍長職務輪流、宿舍就業(yè)大講堂等活動，促進學生以宿舍為單位舉辦和參加活動，增強宿舍凝聚力，促進和諧宿舍創(chuàng)建。

三、改進學生管理模式，構建和諧宿舍文化的途徑

(一)建立健全大學生宿舍管理中心的職能，打造優(yōu)秀的大學生宿舍管理隊伍。學生干部是宿舍管理的重要輔助力量。我們要繼續(xù)健全大學生宿舍管理中心職能，打造一支認真負責的大學生宿舍管理隊伍。

(二)強化宿舍文明規(guī)范的日常教育，突出階段性。宿舍文明建設不是一蹴而就的，必須體現(xiàn)年級、專業(yè)特性，將宿舍文化建設貫穿大學生活始終，真正發(fā)揮出文化的積極引領作用。

(三)積極搭建文化展示平臺，促進宿舍文化建設常態(tài)化。推動宿舍文化評比常態(tài)化發(fā)展，表彰先進，鼓勵優(yōu)秀，搭建優(yōu)秀文化成長發(fā)展的氛圍，促進宿舍文化建設的長期化、常態(tài)化。

對于要踏入社會的最后一個階段“大學生活”來說，除了學習知識技能外，宿舍自我管理能力同樣有著極其重要的意義。學生在宿舍平時的溝通交流中，每個人都有自己的一套理解模式，有的積極向上，有的消極懶散，因此，宿舍亞文化以及宿舍自我管理能力的提高對學生的自身思想道德，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范，維護學校的健康學風以及學生自身未來發(fā)展有著極其重要的意義。

[1]牟文華，劉路鵬.當代大學生心態(tài).山東大學出版社.

[2]于勝軍.高校學生宿舍管理研究.大連理工大學學報.

*衡水學院學生工作精品項目(大學生宿舍“族群”亞文化對大學生管理方式的影響)中期成果(課題編號：2015004)。

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1006-0049-(2017)05-0051-01